【題目】2019年初，我國年僅22歲的年輕科學(xué)家曹原解決了困擾世界物理學(xué)家107年的難題，取得了在石墨烯超導(dǎo)領(lǐng)域中的重大突破，讓超導(dǎo)科技向前邁出了一大步。超導(dǎo)就是導(dǎo)體電阻為零的現(xiàn)象，可以大大減少電阻的電熱損耗。下列電器中能用超導(dǎo)材料的是（　　）

A.熱得快的電熱絲B.電烤爐的電熱絲C.電動機中的線圈D.電熱毯的電熱絲

【答案】C

【解析】

A．熱得快的電熱絲是靠電熱來工作的，如果沒有電阻就沒有電熱，故A不符合題意；

B．電烤爐的電熱絲是靠電熱來工作的，如果沒有電阻就沒有電熱，故B不符合題意；

C．電動機中的線圈如果沒有電阻，就不會出現(xiàn)由于電阻而引起的電能損耗，故C符合題意；

D．電熱毯的電熱絲是靠電熱來工作的，如果沒有電阻就沒有電熱，故D不符合題意。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】足球兒比賽中蘊含了許多物理知識，下列說法正確的是（　�。�

A.只要腳對足球施加的力的大小相同，其作用效果一定相同

B.踢出去的足球向前運動的過程中沒有力對足球做功

C.守門員使足球停下來的過程，說明力改變了物體的運動狀態(tài)

D.踢出去的足球由于慣性會繼續(xù)向前運動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“注意安全，珍惜生命”是大家的共同心愿。下列選項中符合安全用電要求的是（　　）

A.洗衣機的三腳插頭可用兩腳插頭代替

B.保險絲可以用銅絲代替

C.有金屬外殼的家用電器，金屬外殼必須接地

D.使用試電筆時，手指不能碰到筆尾金屬體，以免發(fā)生觸電事故

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】研究物理的方法很多，如發(fā)聲的音叉的振動可以通過激起的水花來體現(xiàn)。以下的研究方法與上述方法相同的是（ ）

A.研究電流時把它與水流相比

B.用總電阻來替換各部分電阻在電路中的共同作用

C.通過煤油溫度的變化來顯示電流做功的多少

D.引入光線用來描述光的傳播路徑和方向

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“眼睛是心靈的窗戶”，我們應(yīng)該保護好自己的眼睛。但有些同學(xué)因為不良習(xí)慣導(dǎo)致眼睛近視了。近視眼的形成原因是晶狀體變厚，折光能力太強，使遠處某點的光會聚在視網(wǎng)膜的_____（選填“前面”或“后面”），要用_____透鏡（選填“凸”或“凹”）來矯正。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀以下短文，請找出三個跟物理知識密切相關(guān)的短語或句子，并寫出相應(yīng)的物理知識。

近段時間，由于新冠肺炎疫情的影響，深圳大部分市民都傾向從網(wǎng)上選購每日菜品和日常生活用品，“盒馬鮮生”因為品質(zhì)高，位列超市附近居民的首選行列。

提到“盒馬鮮生”，它最與眾不同的是龐大的生鮮區(qū)。各種海產(chǎn)生鮮應(yīng)有盡有，透過透明水缸，你可以看到水里色彩鮮艷的波士頓龍蝦，身披黃金盔甲的帝王蟹等等。比較有活力的是魚缸，魚兒擺動著尾巴，就能在水中游來游去，讓魚蝦保持活力的是魚缸底部的氧氣泵源源不斷地供氧，有些小氣泡從缸底慢慢升上來，越變越大，直至到達液面破裂開來。有些冰鮮保存的海產(chǎn)如八角魚、帶魚等則會放在大量的碎冰上保持冷凍狀態(tài)供顧客挑選。

為了促進生鮮區(qū)的銷售，“盒馬鮮生”還提供現(xiàn)場烹飪的服務(wù)。一走進熟食區(qū)香濃的海鮮味就撲面而來，如果選擇現(xiàn)場烹飪，冒著“白氣”的海鮮大餐幾分鐘就能端到顧客的面前。

當(dāng)然，“盒馬鮮生”更黑科技的是它的掃臉支付，自動收銀系統(tǒng)的攝像頭通過拍照捕捉你的臉部信息，匹配你的支付寶賬號，只需要輸入手機尾號就能成功掃臉支付。買單完成后，幾秒鐘你的手機就能收到支付賬單信息。

序號

原文

涉及的物理知識

示例

手機就能收到支付賬單信息

手機通過電磁波傳遞信息

1

______

______

2

______

______

3

______

______

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于材料、信息和能源的說法正確的是（ ）

A.制作手機芯片的主要材料是半導(dǎo)體

B.北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)（BDS）是靠電磁波來定位的

C.煤、石油、可燃冰都是可再生能源

D.能量是守恒的，所以我們不需要節(jié)約能源

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力，小旭用兩個相同的電加熱器做實驗。用溫度計測量液體吸收熱量前、后的溫度值，并記錄加熱時間，實驗數(shù)據(jù)記錄如下：

物質(zhì)

質(zhì)量/g

初始溫度/°C

加熱時間/min

最后溫度/°C

水

60

20

6

45

食用油

60

20

6

68

(1)實驗中加熱時間的長短表示吸收熱量多少，通過比較___________來研究水和食用油吸熱能力的差異，選擇相同規(guī)格的電加熱器加熱是為了使被加熱的物體在相同的時間內(nèi)_______________。

(2)實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，則水吸收的熱量____________(選填大于、小于或等于)食用油吸收的熱量。

(3)實驗表明____________(選填水或食用油)吸熱的能力更強。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列各種現(xiàn)象中，屬于滑動摩擦的是

A. 車輛啟動時，車輪與地面間的摩擦

B. 開門時，門軸與軸套間的摩擦

C. 手握瓶子時，手與瓶子間的摩擦

D. 推滾油桶時，油桶與地面間的摩擦

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同步練習(xí)冊答案