（2015?如東縣一模）李海同學(xué)騎車上學(xué)，因?yàn)橼s時(shí)間經(jīng)常忘記收起自行車支架便騎車或沒有鎖車就離開，因此他想設(shè)計(jì)提醒收支架和鎖車的電路．在興趣小組活動(dòng)中，他請(qǐng)同學(xué)們一道設(shè)計(jì)提醒鎖車的電路，要求：當(dāng)車的支架支起（開關(guān)S1閉合）時(shí)，蜂鳴器響起，提醒鎖車；當(dāng)車上鎖（開關(guān)S2斷開）后，蜂鳴器停止發(fā)聲．他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的四個(gè)電路，其中符合要求的是（　�。�

A． B． C． D


           解：A、開關(guān)S1閉合時(shí)，蜂鳴器被短路，不可能響起，不符合題意．

B、開關(guān)S1閉合時(shí)蜂鳴器響起，開關(guān)S2斷開后蜂鳴器停止發(fā)聲，符合題意．

C、蜂鳴器被S2短路，S1閉合時(shí)，蜂鳴器不可能響起，不符合題意．

D、S1未閉合時(shí)，蜂鳴器會(huì)一直在響，不符合題意．

故選B．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，一端封閉、長(zhǎng)為l（約1米）、橫截面積為S的輕質(zhì)玻璃管，管壁厚度可忽略不計(jì)．將它注滿水銀后，倒立于足夠深的水銀槽中，現(xiàn)將玻璃管豎直向上緩慢勻速提起，設(shè)環(huán)境為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，下述正確的是（    ）

A．當(dāng)玻璃管浸沒在水銀槽中時(shí)，所需拉力大小F=ρ水銀lsg

B．當(dāng)玻璃管口與槽內(nèi)水銀面相平時(shí)．所需拉力大小F=ρ水銀lsg

C．當(dāng)玻璃管頂端露出槽內(nèi)水銀面后，頂端即出現(xiàn)真空

D．當(dāng)玻璃管頂端到槽內(nèi)水銀面的高度大于76cm后，管內(nèi)外水銀面高度差保持不變

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科目：初中物理 來源： 題型：


閱讀短文，回答文后的問題

爆米花

    爆米花是一種很受歡迎的食品，它通常是由玉米加工而成. 那么玉米粒是如何變成爆米花的呢？

    傳統(tǒng)的爆米機(jī)實(shí)際上是一個(gè)帶有密封蓋的鐵罐子。 加工爆米花時(shí)，用煤爐給裝有玉米粒的爆米機(jī)加熱，密封在罐里的玉米粒溫度不斷升高，其中的水分逐漸變成水蒸氣，玉米粒內(nèi)部壓強(qiáng)不斷增大。 部分水蒸氣從玉米粒中跑出，進(jìn)入鐵罐內(nèi)，而鐵罐內(nèi)氣體的溫度也在不斷升高，壓強(qiáng)越來越大。 玉米粒像吹足氣的小氣球，但由于受到罐內(nèi)氣壓的約束，它們不能爆開。 加熱到一定程度時(shí)，打開爆米機(jī)的密封蓋，罐內(nèi)氣體壓強(qiáng)迅速減小，高溫高壓的玉米粒突然進(jìn)入氣壓較低的環(huán)境中，便迅速爆開，變成了爆米花。

（1）加工爆米花的過程中，通過          的方式使玉米粒的內(nèi)能增加．

（2）加熱過程中，玉米粒中的水發(fā)生的物態(tài)變化是          ．

（3）在整個(gè)加工過程中，能反映罐內(nèi)氣體壓強(qiáng)p和溫度t變化情況的圖像是（     ）

 


（4）如果加工一次爆米花需要消耗0.5kg的無煙煤，若這些無煙煤充分燃燒，放出的熱量為         J（無煙煤的熱值為3.4×107J/kg）．

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科目：初中物理 來源： 題型：


小強(qiáng)同學(xué)利用洗手間的肥皂及海綿探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”，實(shí)驗(yàn)探究過程如圖12所示。


（1）小強(qiáng)通過觀察海綿的_________來比較壓力的作用效果。

（2）分析比較甲、乙兩圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得到的結(jié)論： ．

（3）圖乙和圖丙探究的問題： ．

（4）小強(qiáng)將肥皂沿豎直方向切成大小不同的兩塊，發(fā)現(xiàn)無論是大塊還是小塊肥皂對(duì)海綿的作用效果與之前一樣，他經(jīng)過分析、論證得到的結(jié)論是：壓力的作用效果與受力面積無關(guān)。你認(rèn)為小強(qiáng)的方法是： （選填“正確”或“錯(cuò)誤”），理由是： ．

（5）在物理學(xué)中，用________來表示壓力的作用效果．

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科目：初中物理 來源： 題型：


3月8日凌晨，馬來西亞航空公司MH370航班起飛后與地面失去聯(lián)系，我國(guó)緊急調(diào)動(dòng)海洋、風(fēng)云、高分、遙感等4個(gè)型號(hào)，近10顆衛(wèi)星為搜救行動(dòng)提供技術(shù)支持，衛(wèi)星在與地面通信時(shí)利用的是（　　）

　 A．超聲波 B． 電磁波 C． 紫外線 D． 可見光

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2015•如東縣一模）在剛剛過去的索契冬奧會(huì)上，來自遼寧的選手徐夢(mèng)桃在自由式滑雪比賽中獲得銀牌．她在比賽過程中運(yùn)動(dòng)的軌跡如圖所示，如果不計(jì)空氣阻力，則從a點(diǎn)向b點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過程中，她的重力勢(shì)能　　，動(dòng)能　　（以上兩空均選填“增大”、“減小”或“不變”）；在a點(diǎn)和c點(diǎn)她的速度都為零，她在a點(diǎn)處的機(jī)械能　　她在c點(diǎn)處的機(jī)械能（選填“大于”、“小于”或“等于”）

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2007•蘇州）如圖所示，試在甲、乙兩個(gè)“○”內(nèi)選填“電壓表”和“電流表”的符號(hào)，使兩燈組成并聯(lián)電路．

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科目：初中物理 來源： 題型：


發(fā)電機(jī)是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能的裝置．下列能作為發(fā)電機(jī)設(shè)計(jì)原理的裝置是

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科目：初中物理 來源： 題型：


小芳同學(xué)做探究凸透鏡成像的規(guī)律實(shí)驗(yàn)，她首先按右圖所示完成儀器裝配，圖中H點(diǎn)是2倍焦距處．

(1)經(jīng)過調(diào)節(jié)，在光屏上得到了一個(gè)清晰的像，但像的位置偏高，為了使像能成在光屏的中央，應(yīng)把蠟燭向　     (選填“上”或“下”)調(diào)；

(2)調(diào)節(jié)好蠟燭的高度后，她把蠟燭移到A點(diǎn)處，此時(shí)光屏上的像很模糊，為了得到清晰的像，應(yīng)把光屏向　  　移動(dòng)(填“左”或“右”)，這次成的是_______、　  　的實(shí)像；

(3)再把蠟燭移到B點(diǎn)處，無論怎樣調(diào)節(jié)光屏，光屏上始終接收不到像，是因?yàn)榇藭r(shí)成的是正立、放大的　　像，要想看到這個(gè)像，小芳應(yīng)從凸透鏡的　　　　(選填“右”或“左”)側(cè)透過凸透鏡觀察．

(4)當(dāng)燭焰通過凸透鏡在光屏上成一實(shí)像時(shí)，小明用不透明的紙擋住透鏡上半部分，則光屏上所 成像_________．(選填“完整”或“不完整')

(5)如果保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，把光屏向右移動(dòng)一小段距離時(shí)，要想在光屏上再次得到淸晰的像，應(yīng)該在凸透鏡和蠟燭之間放置適當(dāng)?shù)腳________(選填“凸透鏡”或“凹透鏡”)才能實(shí)____(選填“近視'或“遠(yuǎn)視')眼就是利用這種透鏡矯正的．

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