Question

以下估測(cè)中，基本符合實(shí)際情況的是（　　）

A．托起一個(gè)蘋果的力大約為10N

B．某同學(xué)站力時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約為1.5×10³Pa

C．八年級(jí)下冊(cè)初中物理課本的長(zhǎng)度約為35cm

D．把一個(gè)雞蛋舉高1m做的功約為0.5J

Answer 1

分析：不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn)，有的需要簡(jiǎn)單的計(jì)算，有的要進(jìn)行單位的換算，最后判斷最符合實(shí)際的是哪一個(gè)．

解答：解：
A、一個(gè)蘋果的質(zhì)量在200g=0.2kg，所以托起一個(gè)蘋果的力大約為F=G=mg=0.2kg×10N/kg=2N．此選項(xiàng)不符合實(shí)際；
B、中學(xué)生的體重約500N，站立時(shí)雙腳與地面的接觸面積大約500cm²=0.05m²，對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為p=

F

S

=

500N

0.05m2

=10⁴Pa．此選項(xiàng)不符合實(shí)際；
C、中學(xué)生伸開(kāi)手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離大約20cm，物理課本的長(zhǎng)度大于20cm，在26cm左右．此選項(xiàng)不符合實(shí)際；
D、一個(gè)雞蛋的重力在0.5N左右，把一個(gè)雞蛋舉高1m做的功約為W=Gh=0.5N×1m=0.5J．此選項(xiàng)符合實(shí)際．
故選D．

點(diǎn)評(píng)：物理學(xué)中，對(duì)各種物理量的估算能力，是我們應(yīng)該加強(qiáng)鍛煉的重要能力之一，這種能力的提高，對(duì)我們的生活同樣具有很大的現(xiàn)實(shí)意義．