19．如圖所示，是小剛家里部分電路的示意圖，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)電燈L不亮，檢查保險(xiǎn)絲沒(méi)有熔斷，小剛同學(xué)用試電筆分別測(cè)試A、B、C、D四點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)A、C、D三處試電筆發(fā)光，B處不發(fā)光，則此電路故障應(yīng)是（　　）
A．火線(xiàn)和零線(xiàn)短路B．電燈L短路
C．電線(xiàn)AC段某處斷路D．電線(xiàn)BD段某處斷路

分析 當(dāng)測(cè)電筆與火線(xiàn)相連時(shí)，氖泡發(fā)光；當(dāng)電路導(dǎo)通時(shí)，測(cè)電筆接觸各部分電路都會(huì)發(fā)光；而電路不通電時(shí)，接觸零線(xiàn)是不發(fā)光的．

解答 解：測(cè)電筆接觸C和D點(diǎn)時(shí)均發(fā)光，說(shuō)明燈泡完好，并與火線(xiàn)接觸良好；而接觸B點(diǎn)時(shí)不亮說(shuō)明B點(diǎn)與火線(xiàn)斷開(kāi)；
因此故障應(yīng)是電線(xiàn)BD段某處斷路了；
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)家庭電路中故障的分析，需要掌握測(cè)電筆的使用方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

9．如圖所示電路，電源電壓6伏且保持不變，電阻R1的最大阻值為20歐，當(dāng)滑片P位于中點(diǎn)時(shí)，電流表的示數(shù)為0.5安．
求：（1）通過(guò)R1的電流．
（2）R2的阻值．
（3）R1消耗的功率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

10．黔東南州第五屆旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展大會(huì)2017年4月27日至29日在劍河舉行．劍河溫泉位于貴州省黔東南州劍河縣．泉水晶瑩清澈，每秒鐘流量10公升，各泉眼溫度可達(dá)45℃，全都為含微量放射性元素氡的溫泉，故稱(chēng)之為氡泉．對(duì)療養(yǎng)、健身有顯著的療效．人體適宜洗澡的溫度為37℃．（水的比熱容為4.2×103 J/（kg•℃），煤的熱值為3.9×107J/kg）有一個(gè)泳池水深為1米，長(zhǎng)、寬勻?yàn)?0米．
（1）泳池底部受到水的壓強(qiáng)是多少？
（2）池中水溫度降至人體適宜洗澡的溫度，需要放出多少焦的熱量？
（3）如果冬天用這些熱量來(lái)給房屋取暖，可節(jié)約多少煤？（保留兩位有效數(shù)字）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．電磁應(yīng)用在我們的生活中隨處可見(jiàn)，下列關(guān)于電磁知識(shí)，說(shuō)法正確的是（　�。�
A．輸送電能時(shí)，為了減少電能損耗，通常采用高壓輸電的辦法
B．電動(dòng)機(jī)是根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的
C．電動(dòng)車(chē)的蓄電池只能作為電源，不能作為用電器
D．電磁感應(yīng)現(xiàn)象是丹麥物理學(xué)家?jiàn)W斯特發(fā)現(xiàn)的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

14．2016年4月14日，NBA巨星科比•布萊恩特迎來(lái)職業(yè)生涯的最后一場(chǎng)比賽，如圖是科比在比賽中的一次投球過(guò)程，下列說(shuō)法正確的（　�。�
A．他用力蹬地身體卻向上躍起，是因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ?/td>
B．他在起跳后的上升過(guò)程中，勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
C．球離開(kāi)手后能繼續(xù)往前飛行，是因?yàn)槲矬w具有慣性
D．球撞擊籃板后反彈，是因?yàn)榱δ芨淖兾矬w的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．關(guān)于力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．物體不受力的作用時(shí)處于靜止?fàn)顟B(tài)
B．物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變時(shí)，一定受到力的作用
C．物體運(yùn)動(dòng)速度越大其慣性越大
D．做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的物體，一定不受力的作用

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．小鷺設(shè)計(jì)的“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)方案如圖所示：

（1）為了測(cè)木塊受到的摩擦力，小鷺用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊，使其做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)．若甲裝置中，木塊在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中拉力突然變大，滑動(dòng)摩擦力將不變（選填“不變”、“變大”或“變小”）．
（2）下列現(xiàn)象中應(yīng)用了從圖甲、乙實(shí)驗(yàn)所得結(jié)論的是B（選填字母）
A．足球守門(mén)員戴著防滑手套               B．用力壓住橡皮，擦去寫(xiě)錯(cuò)的字
C．移動(dòng)很重的石塊時(shí)，在地上鋪設(shè)滾木     D．氣墊船噴出強(qiáng)氣流，在船底和水之間形成氣墊
（3）為了探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面是否有關(guān)，如圖丙所示，小鷺豎直向下切去一半木塊，測(cè)得摩擦力大小是圖甲中的一半，于是得出，摩擦力大小與接觸面積大小成正比．你認(rèn)為此結(jié)論是否正確？不正確  為什么？沒(méi)有控制壓力大小不變．．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．小明同學(xué)在”測(cè)量礦石密度“的實(shí)驗(yàn)中，首先取來(lái)托盤(pán)天平放在水平桌面上，將游碼撥到零刻度線(xiàn)的位置，發(fā)現(xiàn)如圖甲所示情況．

（1）他應(yīng)采取的措施是將平衡螺母向右移．
（2）天平調(diào)節(jié)平衡后，小明按圖乙所示的方法來(lái)稱(chēng)量物體的質(zhì)量，他的實(shí)驗(yàn)操作有兩點(diǎn)錯(cuò)誤，請(qǐng)你幫他找出：
       ①錯(cuò)將物體放右盤(pán)，砝碼放左盤(pán)；
       ②測(cè)量過(guò)程中調(diào)平衡螺母．
（3）小明糾正錯(cuò)誤后，測(cè)得礦石的質(zhì)量如圖丙所示，體積如圖丁所示，則該物體的質(zhì)量是77.4g，密度是3.87×103kg/m3．
（4）若他先測(cè)礦石的體積，再測(cè)礦石的質(zhì)量，那么用這種方法測(cè)得的密度與真實(shí)值相比會(huì)偏大（選填“偏大”、“偏小”或“相同”），原因是將礦石從水中拿出時(shí)，上面沾有水，所以所測(cè)礦石的質(zhì)量偏大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．某學(xué)習(xí)小組在探究同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系時(shí)，選用了體積為10cm3、20cm3、30cm3的三個(gè)鋁塊和托盤(pán)天平進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）調(diào)節(jié)天平平衡后，小明用天平測(cè)量鋁塊1（體積為10cm3）是質(zhì)量，如圖甲．這一操作中的錯(cuò)誤是用手拿砝碼．改正錯(cuò)誤后，他正確操作，平衡時(shí)右盤(pán)砝碼和游碼在標(biāo)尺上位置如圖乙．請(qǐng)將此鋁塊的質(zhì)量填寫(xiě)在下表空白處．他接下來(lái)繼續(xù)測(cè)量了鋁塊2和鋁塊3的質(zhì)量并完成了下表格的記錄．  
鋁塊m/gV/cm3
127 10 
254 20 
384 30 
（2）小組在進(jìn)行數(shù)據(jù)分析時(shí)，發(fā)現(xiàn)鋁塊3的數(shù)據(jù)與鋁塊1和鋁塊2反映的規(guī)律不相符，為了得到同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值相同的結(jié)論，他們將鋁塊3的質(zhì)量數(shù)據(jù)改為81．并用描點(diǎn)法畫(huà)出鋁塊的m-V圖象，請(qǐng)你在上面的方格紙中建立坐標(biāo)系完成他們的圖象．
（3）請(qǐng)你對(duì)他們更改數(shù)據(jù)的做法進(jìn)行評(píng)價(jià)沒(méi)有實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，做法不正確．如果是你，對(duì)這種情況采用的做法應(yīng)該是分析原因，重新實(shí)驗(yàn)．

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