一個(gè)6Ω的電阻和一個(gè)3Ω的電阻并聯(lián)以后的總電阻______Ω。
2
考點(diǎn)：
專題：應(yīng)用題．
分析：根據(jù)并聯(lián)電路電阻特點(diǎn)答題．
解答：解：由并聯(lián)電路的電阻特點(diǎn)知：，
所以它們的并聯(lián)阻值R=2Ω；
故答案為：2．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了并聯(lián)電路的電阻特點(diǎn)，是一道基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

圖甲學(xué)生設(shè)計(jì)的“探究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體長(zhǎng)度、橫截面積、材料的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路:

（1）電路圖中四種金屬絲a、b、c、d應(yīng)分別選上表中的     （用編號(hào)表示）。
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí), 將圖甲中P端分別和1、2、3、4相接，通過(guò)比較________的示數(shù)，可探究出導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體長(zhǎng)度、橫截面積、材料的關(guān)系。
（3）在交流與合作時(shí)，有位學(xué)生提出用圖甲所示的電路，不僅能出導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體長(zhǎng)度、橫截面積、材料的關(guān)系,還能探究能探究出導(dǎo)體電阻與其影響因素的定量關(guān)系，同學(xué)們?cè)谟懻摃r(shí)認(rèn)為這種方法不可行,理由是________________。
(4) 在交流時(shí),又有學(xué)生提出用圖乙所示的電路，能探究出導(dǎo)體電阻與其影響因素的定量關(guān)系，同學(xué)們?cè)谟懻摃r(shí)認(rèn)為這種方法是可行的,理由是________________。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在做“決定電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn)時(shí)，每次需挑選下表中兩根合適的導(dǎo)線，測(cè)出通過(guò)它們的電流強(qiáng)度，然后進(jìn)行比較，最后得出結(jié)論：

(1)為了研究電阻與導(dǎo)體材料有關(guān)，應(yīng)選用的兩根導(dǎo)線是（填序號(hào)）   ；
(2)為了研究電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)，應(yīng)選用的兩根導(dǎo)線是   ；
(3)為了研究電阻與   的關(guān)系，應(yīng)選用的兩根導(dǎo)線是AD．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）右圖中的AB和CD是長(zhǎng)度相同的兩根鎳鉻合金線，老師可以用該裝置帶領(lǐng)同學(xué)們探究導(dǎo)體電阻的大小跟________________的關(guān)系。

（2）小康也想在實(shí)驗(yàn)室中自己研究決定電阻大小的因素，他準(zhǔn)備了電池組、電流表、開(kāi)關(guān)、兩根長(zhǎng)度相同、橫截面積相同的鎳鉻合金線和幾條帶有接線夾的導(dǎo)線。
在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小康需要通過(guò)觀察、比較___________________________，從而判斷電阻的大小，這樣判斷依據(jù)的物理規(guī)律是__________________。
不過(guò)，僅利用上述器材，小康無(wú)法研究電阻大小跟____________的關(guān)系。（共4分）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

將一根金屬導(dǎo)線均勻拉長(zhǎng)后，它的電阻將變__（選填“大”、“小”）。原因是導(dǎo)線的______和______不變，______變大，______變小所致。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

電阻R1=15Ω、R2=10Ω，R1、R2串聯(lián)后的總電阻是     Ω；并聯(lián)后的總電阻是     Ω。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”的活動(dòng)中，小明發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)器材中金屬絲只有一根，其它器材足夠，如果要他完成下面的一些實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)，其中他不可能完成的是（　�。�
A．探究導(dǎo)體電阻與長(zhǎng)度的關(guān)系
B．探究導(dǎo)體電阻與橫截面積的關(guān)系
C．探究導(dǎo)體電阻與材料的關(guān)系
D．探究導(dǎo)體電阻與溫度的關(guān)系

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

綜合作圖--測(cè)量電阻：
現(xiàn)有一個(gè)電壓恒定的電源（電壓值未知）、一個(gè)電壓表（量程大于電源電壓值）、一個(gè)阻值為R1的定值電阻、一個(gè)單刀雙擲開(kāi)關(guān)和若干導(dǎo)線，要利用以上器材測(cè)量的待測(cè)電阻R2的阻值．請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)電路圖（電路連接好后實(shí)驗(yàn)中不能拆卸）并完成下列步驟．
（1）根據(jù)電路圖連接實(shí)物電路；                               
（2）                                  ；                                   
（3）利用上述測(cè)量值算出待測(cè)電阻的阻值R2=     ．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

同學(xué)利用電壓表和電流表測(cè)量電阻R1的阻值（約9Ω左右），電源選用兩節(jié)干電池。
（1）按圖甲所示的電路，將圖9乙中電流表正確連入電路

（2）該同學(xué)檢查電路連接正確，合上開(kāi)關(guān)，可是無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片，電壓表示數(shù)總為3v不變，你認(rèn)為發(fā)生故障的原因可能是___________。
（3）清除故障后，小明將滑片P向左滑動(dòng)時(shí)，電壓表示數(shù)將________（填“增大”、“減小”、“不變”），當(dāng)P滑到某一位置時(shí)，兩表讀數(shù)如圖丙所示，由此可知R=        Ω。你認(rèn)為這個(gè)結(jié)果可靠嗎?理由是_______________________________            。

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