在下面的四幅圖中,屬于利用熱傳遞改變物體內(nèi)能的是


  1. A.

      鉆木取火
  2. B.

    雙手摩擦生熱
  3. C.

    鋸木頭時(shí)鋸子發(fā)熱
  4. D.

    燒水時(shí)水溫升高
D
分析:(1)熱傳遞是能的轉(zhuǎn)移過程,即內(nèi)能從高溫物體向低溫物體轉(zhuǎn)移的過程,在此過程中能的形式不發(fā)生變化;
(2)做功實(shí)質(zhì)是能的轉(zhuǎn)化過程,做功的過程中能量的形式變了,是機(jī)械能和內(nèi)能的轉(zhuǎn)化過程.
解答:A、古代的人鉆木取火是通過摩擦生熱,即做功改變物體的內(nèi)能,不符合題意;
B、搓手取暖時(shí)兩手相互摩擦做功,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,是通過做功改變物體的內(nèi)能,不符合題意;
C、鋸木頭時(shí)鋸和木頭相互摩擦做功,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,鋸條溫度升高,所以鋸條發(fā)熱,此過程是通過做功改變物體的內(nèi)能,不符合題意;
D、用煤氣燒水,屬于熱傳遞改變物體內(nèi)能,符合題意;
故選D.
點(diǎn)評(píng):需要掌握改變內(nèi)能的兩種方式,同時(shí)熟悉它們的共同點(diǎn)和不同點(diǎn);改變內(nèi)能的方式有兩種:做功和熱傳遞,它們?cè)诟淖兾矬w內(nèi)能上是等效的.熱傳遞過程是能量的轉(zhuǎn)移過程,做功過程是能量的轉(zhuǎn)化過程.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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  1. A.
    物理課本的厚度
  2. B.
    中學(xué)生步行時(shí)一步的間距
  3. C.
    黑板的長(zhǎng)度
  4. D.
    飲水杯的高度

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在體育運(yùn)動(dòng)中,涉及到很多的物理知識(shí),正確的是


  1. A.
    體操運(yùn)動(dòng)員比賽時(shí)踮起腳尖,此時(shí)受力面積減小,壓力減小
  2. B.
    網(wǎng)球飛向網(wǎng)球拍,網(wǎng)球拍發(fā)生凹陷,是力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
  3. C.
    擊打排球時(shí)手感到疼,是因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的
  4. D.
    高低杠運(yùn)動(dòng)員上杠前,在手上抹鎂粉,通過改變壓力來改變摩擦力

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小洪同學(xué)家住在佳樂花園,她家原來用液化石油氣燒水,自從參加“探究性學(xué)習(xí)”活動(dòng)后,在老師指導(dǎo)和幫助下,和同學(xué)制作了一臺(tái)簡(jiǎn)易的太陽能熱水器.
(1)若這臺(tái)熱水器夏天平均每天吸收的熱量3.024×107J,不考慮熱損失,可將60kg的水從20℃加熱到多少攝氏度?(C=4.2×103 J/(kg.℃))
(2)若液化石油氣燃燒放出的熱量有70%被水吸收,她家改用太陽能熱水器后,平均每天可節(jié)約液化石油氣多少千克?(液化石油氣的熱值為8.0×107J/kg)
(3)請(qǐng)你說出使用太陽能熱水器的優(yōu)點(diǎn).(至少說出一點(diǎn))

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如圖所示的四個(gè)電路中,當(dāng)閉合開關(guān)S后,小燈泡L1、L2都能正常發(fā)光,其中電壓表不能直接測(cè)出L1兩端電壓的電路是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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圖(a)、(b)、(c)、(d)中的情景表示了力的作用效果,其中主要表示力能使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的是


  1. A.
    (a)和(b)
  2. B.
    (c)和(d)
  3. C.
    (a)和(c)
  4. D.
    (b)和(d)

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