6．如圖，是太陽能汽車在平直公路上勻速行駛的情形，若不計空氣對汽車的影響，則下列說法正確的是（　�。�
A．駕駛員感到路邊的樹木向后退是以地面為參照物
B．汽車所受的摩擦力大小等于汽車所受到的牽引力
C．汽車急剎車時不能立即停下是因為受到慣性作用
D．太陽能汽車行駛時是將太陽能直接轉(zhuǎn)化成機械能

分析 （1）根據(jù)參照物，慣性，力的相互性，氣體壓強和流速的關(guān)系，能量的轉(zhuǎn)化等知識，結(jié)合實際情況進行判斷；
（2）對汽車受力分析可知汽車水平方向上受到牽引力和摩擦力，由二力平衡可求得摩擦力的大�。�
（3）慣性是物體固有的屬性，慣性和物體的運動狀態(tài)無關(guān)，慣性的大小和質(zhì)量成正比；
（4）太陽能汽車行駛時將太陽能轉(zhuǎn)化為電能再換化為機械能．

解答 解：
A、行駛中，乘客感覺到路邊樹木向后退，是因為選擇了汽車為參照物，故A錯誤；
B、因汽車做勻速直線運動，故水平向上受力平衡，即摩擦力等于牽引力，故B正確；
C、汽車急剎車不能立即停下來是因為汽車有慣性，但慣性是物體固有的屬性，不能描述為汽車受到慣性，故C錯誤；
D、太陽能汽車上的太陽能電池將太陽能轉(zhuǎn)化為電能再轉(zhuǎn)化為機械能，故D錯誤．
故選B．

點評 此題是一道多知識點的綜合選擇題，需要結(jié)合各知識點進行分析判斷，屬于基礎(chǔ)題目，但容易出錯．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．如圖所示是曉洲“觀察水的沸騰現(xiàn)象”的情景：
（1）在安裝鐵架臺上、中、下三個夾子時，應(yīng)先固定下夾子．安裝完成后加熱過程 中，溫度計的示數(shù)如圖甲所示，則水的溫度為84°C；
（2）水在沸騰的過程中，繼續(xù)加熱，水的溫度將不變（選填“變大”，“變小”或“不變”）
（3）接著曉洲熄滅酒精燈，水停止沸騰，他用橡皮塞塞住燒瓶口將其倒置，然后向燒瓶底 部澆冷水，如圖乙所示，結(jié)果發(fā)現(xiàn)水又重新沸騰了，這是因為瓶內(nèi)氣壓減小，水的沸點降低．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．學(xué)校走廊貼有“輕聲慢步”的提示語，這里的“輕聲”指的是聲音特征中的（　　）
A．響度B．音調(diào)C．頻率D．音色

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．墨墨同學(xué)設(shè)計的“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗，如圖所示（木塊各面粗糙程度相同）：
（1）實驗中應(yīng)該用彈簧測力計水平拉動木塊在長木板上滑動，這樣做是根據(jù)二力平衡的知識，可以間接測出木塊受到的滑動摩擦力大�。�
（2）實驗數(shù)據(jù)如下表：
實驗過程木塊對木板壓力/N彈簧測力計示數(shù)/N滑動摩镲力/N
甲522
乙522
丙72.82.8
①比較甲和乙實驗數(shù)據(jù)可知，滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小無關(guān)．
②比較甲和丙實驗數(shù)據(jù)可知，滑動摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)．
（3）下列現(xiàn)象中應(yīng)用了從圖甲、丙實驗所得結(jié)論的是B（選填字母）
A．足球守門員戴著防滑手套
B．用力壓住橡皮，擦去寫錯的字
C．移動很重的石塊時，在地上鋪設(shè)滾木
D．氣墊船噴出強氣流，在船底和水之間形成氣墊．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

1．請在圖甲中標(biāo)出磁鐵的N極和S極；

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．在探究電磁鐵的磁性強弱時，用電磁鐵吸引大頭針的數(shù)目多少來顯示其磁性的強弱，這種研究問題的方法叫轉(zhuǎn)換法．以下四個實驗中，用到轉(zhuǎn)換法的是（　　）
A．探究電流的大小與哪些因素有關(guān)
B．探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)
C．探究動能的大小與哪些因素有關(guān)
D．探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．在“探究杠桿平衡條件的實驗”中：

（1）如圖甲所示，實驗前，杠桿左端下沉，則應(yīng)將左端的平衡螺母向右調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”），直到杠桿在水平位置平衡，目的是測量力臂大小，同時消除杠桿自重對杠桿平衡的影響．
（2）如圖乙所示，杠桿上的刻度均勻，在A點掛4個鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在B點掛6個相同的鉤碼；當(dāng)杠桿平衡后，將A、B兩點下方所掛的鉤碼同時朝遠離支點O方向移動一小格，則杠桿右端下沉（選填“仍保持平衡”、“左端下沉”或”右端下沉“）．
（3）如圖丙所示，若不在B點掛鉤碼，改用彈簧測力計在B點向下拉杠桿，使杠桿仍在水平位置平衡，當(dāng)測力計從a位置轉(zhuǎn)動b位置時，其示數(shù)大小將變大．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．某興趣小組的同學(xué)利用如下的裝置來探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”，

實驗步驟如下：
①在桌子上鋪上一條毛巾，把金屬盒放在毛巾上，拉動毛巾的過程中，保持金屬盒與桌子 相對靜止，讀出彈簧測力計的示數(shù)為 1.2N；
②往金屬盒注入適量的沙子，重復(fù)①中的步驟，讀出彈簧測力計的示數(shù) 1.8N；
③再將毛巾換為接觸面更光滑白紙，重復(fù)①中的步驟，讀出彈簧測力計的示數(shù)為 1.5N；
（1）與直接用彈簧測力計拉動金屬盒測量摩擦力相比，拉動毛巾或白紙進行實驗具有容易 操作的優(yōu)點，具體體現(xiàn)在：彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定，便于讀數(shù)．（寫出一條即可）
（2）比較實驗步驟①和②可以得出的結(jié)論是在接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大．
（3）小明發(fā)現(xiàn)自己的運動鞋底有較深的花紋，這種現(xiàn)象可用分析步驟①和步驟③ 兩組數(shù)據(jù)得出的結(jié)論來解釋．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

16．如圖甲是某大學(xué)內(nèi)的一座塑像，其基座結(jié)構(gòu)類似于圖乙的模型．若A、B是質(zhì)量分布均勻的正方體物塊，其邊長分別是20cm、30cm，密度之比ρA：ρB=3：1．B對水平地面的壓強為5100Pa（g=10N/kg）．
求：（1）圖乙中，物塊B 對地面的壓力；
（2）物塊A 的密度．

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