(2010?樂山一模)為了研究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系,某興趣小組同學(xué)利用不同的金屬塊分別進行實驗.
(1)甲同學(xué)根據(jù)“小鐵釘和大鐵錘的質(zhì)量不同”的事實,認為“物體的質(zhì)量可能跟物體的體積有關(guān)”.于是就利用儀器測得不同鐵塊的體積和質(zhì)量,并將相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在表一中.則分析比較實驗序號1和2和3中質(zhì)量與體積的倍數(shù)關(guān)系,可初步得出:
同種物質(zhì)組成的物體,質(zhì)量與體積成正比
同種物質(zhì)組成的物體,質(zhì)量與體積成正比

表一
實驗
序號
物質(zhì) 體積
(厘米3
質(zhì)量
(克)
1 5 39
2 15 117
3 30 234
表二
實驗序號 4 5 6 7 8
金屬種類
體積(厘米3 10 10 20 20 30
質(zhì)量(克) 27 89 226 54 81
(2)乙同學(xué)根據(jù)“家里同樣的維納斯塑像,玻璃制品和石膏制品的質(zhì)量不同”的生活經(jīng)驗提出了合理的假設(shè),你認為乙同學(xué)的假設(shè)應(yīng)為
相同體積,物體的質(zhì)量與物質(zhì)種類有關(guān)
相同體積,物體的質(zhì)量與物質(zhì)種類有關(guān)
.于是,乙同學(xué)選用了一些金屬塊,并測得它們各自的體積和質(zhì)量,并將相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在表二中.就表二所列的實驗數(shù)據(jù)中,你認為可用的是
4、5或6、7
4、5或6、7
.(選填實驗序號)
(3)為了進一步研究物質(zhì)的某種特性,請你綜合分析比較兩表中的相關(guān)數(shù)據(jù),并得出相應(yīng)的結(jié)論:
a
同種物質(zhì),質(zhì)量與體積的比值相同
同種物質(zhì),質(zhì)量與體積的比值相同
.b
不同物質(zhì),質(zhì)量與體積的比值不同
不同物質(zhì),質(zhì)量與體積的比值不同
分析:(1)根據(jù)控制變量法可判斷:實驗表一中,1、2、3次實驗控制的是同種物質(zhì),研究質(zhì)量與體積之間的關(guān)系;
(2)“同樣的塑像,玻璃制品和石膏制品的質(zhì)量不同”的經(jīng)驗,可以假設(shè):物體的質(zhì)量可能與物質(zhì)的種類有關(guān).根據(jù)假設(shè)確定選擇的數(shù)據(jù);
(3)分析時要運用控制變量的思想,對表格中的數(shù)據(jù)關(guān)系進行比較,獲得結(jié)論.
解答:解:(1)根據(jù)表一中的數(shù)據(jù)可知,材料相同,質(zhì)量和體積都按相同的倍數(shù)增大,因此可得出的結(jié)論:同種物質(zhì)組成的物體,質(zhì)量與體積成正比.
(2)同樣的維納斯塑像,一個是玻璃制品,一個是石膏制品,說明是不同物質(zhì),因此乙同學(xué)的假設(shè)應(yīng)為相同體積、不同物質(zhì)的質(zhì)量不同.
因為假設(shè)是相同體積、不同物質(zhì)的質(zhì)量不同,故就表二所列的實驗數(shù)據(jù)中,4、5或6、7兩組實驗數(shù)據(jù).
(3)a、分析比較1、2、3可知,同種物質(zhì),質(zhì)量與體積的比值相同.
b、分析比較4、5、6可知,不同物質(zhì),質(zhì)量與體積的比值不同.
故答案為:
(1)同種物質(zhì)組成的物體,質(zhì)量與體積成正比.
(2)相同體積,物體的質(zhì)量與物質(zhì)種類有關(guān);4、5、6、7.
(3)同種物質(zhì),質(zhì)量與體積的比值相同;不同物質(zhì),質(zhì)量與體積的比值不同.
點評:本題考查了學(xué)生根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析歸納能力,這類題型是常見題型,也是?嫉念}型.結(jié)論的成立是建立在條件的基礎(chǔ)上的,所以分析時一定要先找條件,即相同的量,然后通過比較得出結(jié)論.
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