如圖所示，長(zhǎng)1.6 m、粗細(xì)均勻的金屬桿可以繞O點(diǎn)在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng)，一拉力——位移傳感器豎直作用在桿上，并能使桿始終保持水平平衡．該傳感器顯示其拉力F與作用點(diǎn)到O點(diǎn)距離x的變化關(guān)系如圖所示．據(jù)圖可知金屬桿重

[　　]

A．5 N

B．10 N

C．20 N

D．40 N

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?廣東模擬）中國(guó)的歷史有多長(zhǎng)，中國(guó)的茶就有多香，你知道嗎？遵義就是中國(guó)名茶之鄉(xiāng)，這里生產(chǎn)的許多名茶銷往全國(guó)各地，深受人們喜愛(ài)，其中茶文化就包含了許多物理知識(shí)，如圖所示：
（1）通過(guò)加熱使新鮮茶葉中的水分快速
蒸發(fā)
蒸發(fā)
，這便是制茶中的“殺青”． 
（2）用沸水才能泡出茶香、茶色，這是因?yàn)闇囟仍礁?!--BA-->
擴(kuò)散
擴(kuò)散
現(xiàn)象越明顯．
（3）壺嘴與壺身相通而且等高，是利用
連通器
連通器
原理制成的．
（4）用夾子夾茶葉時(shí)，夾子相當(dāng)于一個(gè)
費(fèi)力
費(fèi)力
杠桿（選填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”）．
（5）壺蓋上有小孔是利用
大氣壓
大氣壓
，便于將茶水倒入杯中．
（6）冬天向壺中倒入剛燒開(kāi)的沸水泡茶時(shí)，會(huì)看到水冒“白氣”，這些“白氣”是水蒸氣遇冷
放
放
（吸或放）熱
液化
液化
形成的（填物態(tài)變化名稱）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?沂南縣一模）小成同學(xué)在做“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在豎立的玻璃板前5cm處放一支點(diǎn)燃的蠟燭A，燭焰高8cm，小成發(fā)現(xiàn)在玻璃板的后面出現(xiàn)蠟燭的像，他再取一段未點(diǎn)燃的同樣的蠟燭B放在像處，發(fā)現(xiàn)該蠟燭與蠟燭A的像完全重合；如圖所示．
（1）B蠟燭的燭焰高
8
8
cm；
（2）為了使像看起來(lái)更清晰，小成最好在
較暗
較暗
的環(huán)境中進(jìn)行（選填“較亮”或“較暗”）；
（3）小成在B蠟燭的燭焰上放一根火柴，火柴
不可能
不可能
（選填“可能”或“不可能”）被點(diǎn)燃；
（4）用玻璃板代替平面鏡的目的是：
透光，便于觀察像的位置
透光，便于觀察像的位置
．
（5）取兩支等長(zhǎng)的蠟燭目的是：
便于比較像與物的大小
便于比較像與物的大小
．
（6）小成以5cm/s的速度勻速將A蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板2s時(shí)，B蠟燭應(yīng)與A相距
30
30
cm才可能與A的像完全重合．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，取兩段等長(zhǎng)的蠟燭A和B，點(diǎn)燃蠟燭，觀察玻璃板后的像，如圖所示：
（1）平面鏡成像的原理是
光的反射
光的反射
；
（2）我們應(yīng)選擇
較薄
較薄
（選填“較厚”、“較薄”）的平板玻璃來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；為了便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在
較黑暗
較黑暗
（填“較明亮”或“較黑暗”）的環(huán)境中進(jìn)行．
（3）沿水平桌面移動(dòng)蠟燭B前應(yīng)先將點(diǎn)燃蠟燭
A
A
（選填“A”或“B”），但無(wú)論怎樣移動(dòng)B，始終不能與蠟燭A的像完全重合，造成這種情況的原因是
玻璃板與桌面不垂直
玻璃板與桌面不垂直
；
（4）改正后，再次移動(dòng)蠟燭B直到與蠟燭A的像完全重合為止，這樣做的目的既確定了像的位置又驗(yàn)證了
像和物體的大小相等
像和物體的大小相等
；
（5）移去蠟燭B，并在其所在位置上放一張白紙，則白紙上
不能
不能
（選填“能”或“不能”）出現(xiàn)蠟燭A的燭焰的像，說(shuō)明
平面鏡成的是虛像
平面鏡成的是虛像
．
（6）做完實(shí)驗(yàn)后某同學(xué)總結(jié)了一些關(guān)于平面鏡成像的知識(shí)，其中準(zhǔn)確的是
B
B
：
A．將蠟燭A遠(yuǎn)離玻璃板，像逐漸變小
B．將蠟燭和像所在的位置用直線連接，連線跟玻璃板垂直
C．當(dāng)蠟燭與玻璃板的距離為10cm時(shí)，像和物相距10cm
D．將玻璃板換成平面鏡，成像更清晰，更有利于進(jìn)行成像特點(diǎn)的探究．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小明在做探究平面鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí)，用兩段等長(zhǎng)的蠟燭、一塊玻璃板、一把刻度尺等器材做實(shí)驗(yàn)，如圖所示．
（1）用玻璃板代替平面鏡的目的是
便于準(zhǔn)確確定像的位置
便于準(zhǔn)確確定像的位置
．
（2）刻度尺的作用是便于比較物與像
到平面鏡距離
到平面鏡距離
關(guān)系．
（3）用兩段等長(zhǎng)的蠟燭是為了比較物與像的
大小
大小
關(guān)系．
（4）為了便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在
較黑暗
較黑暗
（填“較明亮”或“較黑暗”）環(huán)境中進(jìn)行，實(shí)驗(yàn)時(shí)，將點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前，如圖眼睛應(yīng)該在玻璃板的
右方
右方
（填“左方”或“右方”）觀察蠟燭A的像．移去蠟燭B，并在B的位置上放一光屏，則光屏不能接收到蠟燭A的像，這說(shuō)明平面鏡成的像是
虛
虛
（填“實(shí)”或“虛”）像．確定像的位置的方法叫做
等效替代法
等效替代法
（控制變量法/轉(zhuǎn)換法/等效替代法）
（5）小明能看到A蠟燭在玻璃板中的像，這是光的
反射
反射
現(xiàn)象，他同時(shí)能通過(guò)玻璃板看到蠟燭B，這是光的
折射
折射
現(xiàn)象．
（6）若現(xiàn)有3mm和2mm厚的兩塊玻璃板，則應(yīng)該選擇
2
2
mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)．

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