3.如圖所示是自制氣壓計,小紅拿著它從1樓乘坐電梯到20樓,觀察發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)水柱的高度升高(選填“升高”、“降低”或“不變”),說明大氣壓隨高度的增加而變。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”),標準大氣壓的數(shù)值1.013×105Pa.

分析 大氣壓隨高度的增加而減小,小紅拿著自制氣壓計從1樓乘坐電梯到20樓后,高度增加,大氣壓減小,使得管內(nèi)水位升高、水柱高度增加;
標準大氣壓的數(shù)值1.013×105Pa.

解答 解:小紅拿著自制氣壓計從1樓乘坐電梯到20樓,由于高度增加,外界大氣壓減小,又因瓶內(nèi)空氣的壓強不變,且瓶內(nèi)氣壓大于外界大氣壓,會進一步向外壓水柱,所以玻璃管內(nèi)水柱的高度會升高.說明大氣壓隨高度的增加而變小.標準大氣壓的數(shù)值1.013×105Pa.
故答案為:升高;變小;1.013×105

點評 學生利用身邊的器材做成氣壓計探究大氣壓的變化,知道大氣壓隨高度增加而減小的規(guī)律是解決此題的關(guān)鍵,用所學的知識分析判斷,學以致用!

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.有一種“渦輪增壓”T型轎車,通過給發(fā)動機足量的空氣來使汽油更充分地燃燒,因而比普通L型轎車更節(jié)能.同樣的汽油加在T型轎車內(nèi)和加在L型轎車內(nèi),其熱值相同(選填“相同”或“不同”),發(fā)動機在做功沖程中實現(xiàn)了將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.如圖所示是我國自行設(shè)計、研制的“蛟龍?zhí)枴?000m級載人潛水器.當它在7000m深的地方所受海水的壓強為7×107Pa(海水密度取1×103kg/m3),此時潛水器的外殼上1cm2的面積上受到的壓力是7000N.潛水器在潛水過程中,隨著潛水深度的增大,潛水器受到水的浮力將不變,受到水的壓強將變大(填“變大”、“變小”或“不變”).

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11.某同學(利用小桌、砝碼、泡沫塑料)在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”時,實驗過程如圖所示,請仔細觀察并回答下列問題:
(1)該實驗是通過泡沫塑料的凹陷程度來顯示壓力的作用效果;
(2)由甲乙兩圖可知:受力面積一定時,壓力越大,壓力作用效果越明顯;
(3)由乙、丙兩圖可知:在壓力一定時,受力面積越小,壓力作用效果越明顯;
(4)該實驗中用到的研究物理問題的方法是轉(zhuǎn)換法和控制變量法.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.如圖甲,電源電壓恒定,電壓表的量程都是0-15V,電流表的量程是0-0.6A,小燈泡兩端的電壓不許超過額定電壓,滑動變阻器允許通過的最大電流為1A.閉合開關(guān),為了保證所有元件都安全,滑動變阻器的滑片只能在阻值最大端和a點間滑動,當滑片在這兩點間滑動時,電流表示數(shù)隨電壓表的示數(shù)變化的如圖,則燈泡的額定電流0.5A,且滑片在最大阻值和a點時燈泡的功率之比為4:35,燈泡的額定功率為3.5W.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.下列是關(guān)于某中學生相關(guān)數(shù)據(jù)的估測,其中不合理的是( 。
A.身高為165cmB.重力為50kg
C.正常的體溫是37℃D.正常的步行速度是1.5m/s

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.某興趣小組在探究“物體下落速度與橫截面的關(guān)系”時,取三個質(zhì)量相同,半徑分別為3r、2r和r的小球甲、乙、丙,讓它們從不同高度分別豎直落下,并以磚墻為背景,當進入磚墻的區(qū)域時,用照相機通過每隔相等時間曝光一次的方法記錄小球的運動過程,如圖是其中一段的示意圖.在圖示運動過程中,下列說法錯誤的是(  )
A.三個小球均做勻速直線運動
B.三個球受到的空氣阻力相等
C.三個小球下落的速度之比是1:2:3
D.在阻力相同時,小球的下落速度與半徑成反比

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示,電源電壓保持不變,開關(guān) S 斷開后,燈 L1、L2都能正常發(fā)光,甲、乙兩個電表的示數(shù)之比是 3:2.此時燈 L1、L2 的電阻之比是( 。
A.2:1B.3:2C.2:3D.1:2

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

13.在探究“水的沸騰”的實驗中:
(1)圖甲和圖乙分別是一、二兩小組同學所做的實驗.他們的實驗操作有錯誤的是二組.
(2)圖丙是他們實驗中觀察水沸騰前(填“前”或“時”)出現(xiàn)的情景.
(3)當溫度接近90℃時,三組同學每隔1min記錄一次溫度,根據(jù)表格里記錄的數(shù)據(jù),請你分析水的沸點是98℃.由此可以判斷實驗室的大氣壓低于(填“高于”、低于”或“等于”)1標準大氣壓.
時間/min0123456789
溫度/℃85878992949697989898
(4)以上各組同學通過實驗觀察到水在沸騰過程中溫度不變(填“升高”、“降低”或“不變”).
(5)圖丁是三、四兩小組根據(jù)實驗記錄數(shù)據(jù)得到的a、b兩種不同圖象,其原因可能是水的質(zhì)量不同.
(6)實驗中一個小組在燒杯上面加了紙蓋子,請對他們的做法進行評估.可節(jié)省實驗時間但影響水的沸點.

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