如圖是同學手拿重錘線勻速下坡、靜止在水平地面和勻速上樓的情景,以下說法中不正確的是( )
A.三種情況對比可知重力的方向總是豎直向下的
B.三種情況下人受合力都為零
C.三種情況下繩對重錘的拉力相同
D.三種情況下重力都沒對人做功
科目:初中物理 來源:2013年云南省玉溪市紅塔區(qū)八年級下學期期末測試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
(1)如圖所示,用一支溫度計測量氣溫,其示數(shù)是 ℃。
(2)如圖所示,用量筒測量某個零件的體積,則零件的體積為 。
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科目:初中物理 來源:2013-2014學年黑龍江省哈爾濱市南崗區(qū)九年級中考調(diào)研測試物理試卷(解析版) 題型:填空題
(2分)小剛是位音樂愛好者,鋼琴獨奏或手風琴獨奏他一聽便能分辨,他區(qū)分的依據(jù)是這兩種樂器發(fā)出聲音的 不同;他用不同的力彈琴時,發(fā)出聲音的 不同。
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科目:初中物理 來源:2013-2014學年黑龍江省哈爾濱市南崗區(qū)九年級中考調(diào)研測試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
南極是世界上最冷的地方,常年平均氣溫是﹣25℃,如圖所示,一天企鵝媽媽與小企鵝之間發(fā)生了一次有趣的對話,他們的部分說法如下,其中正確的是( 。
A.小企鵝:媽媽,這么冷,我都沒溫度了
B.企鵝媽媽:不對,是沒有內(nèi)能
C.小企鵝:冰天雪地的,可能連水蒸氣都沒有吧
D.企鵝媽媽:呵呵,水蒸氣倒肯定有,因為冰是可以升華的呀
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科目:初中物理 來源:2013-2014學年重慶市校九年級第六次月考物理試卷(解析版) 題型:計算題
圖甲是某種壓力秤原理示意圖,電壓表(量程為0—3V)可對應顯示壓力的大小,已知R0=100Ω.電源電壓U = 4.5 V保持不變,壓力傳感器R的阻值隨所受的壓力變化的圖象如圖乙.(設踏板的重力忽略不計)
(1)當一個重力大小為600 N的中學生站在壓力秤上時,電壓表的示數(shù)為多少伏特?
(2)此時電路所消耗的總功率為多少瓦特?
(3)此壓力秤能承受的最大壓力?
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科目:初中物理 來源:2013-2014學年重慶市校九年級第六次月考物理試卷(解析版) 題型:作圖題
根據(jù)如圖中小磁針的N極,標出通電螺線管的磁感線方向,并在括號內(nèi)標出電源的正、負極。
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科目:初中物理 來源:2013-2014學年貴州省九年級上學期期末考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
同學們在學習“阿基米德原理”這節(jié)課上.仔細觀察了老師所做的演示實驗(如圖甲所示).課后復習時.物理興趣小組的同學們,經(jīng)過反復的思考、討論,提出了對該實驗的改進意見,并動手制作出了如圖乙所示的實驗裝置,其中A、B為兩個規(guī)格相同的彈簧秤,C為重物,D為薄塑料袋(質(zhì)量不計),E是用廢棄的大號飲料瓶、帶孔橡皮塞以及彎曲玻管自制的溢水杯,杯中加人紅色的水,F是升降平臺(搖動手柄,可使平臺高度緩慢上升、下降),G為鐵架臺.
(1)實驗中同學們逐漸調(diào)高平臺F,使重物浸入水中的體積越來越大,觀察到彈簧秤A的示數(shù)________;彈簧秤B的示數(shù)________(選填“增大”、“減小”或“不變”)。比較彈簧秤A的示數(shù)變化量和彈簧秤B的示數(shù)變化量 ,它們的大小關系是 ______ (迭填“>”、“<”或“=”)。
(2)通過分析,你認為應提醒興趣小組的同學在操作時要注意什么問題?(請寫出兩條)
①___________________________________________________________________;
②___________________________________________________________________。
(3)對比圖甲、圖乙的兩組實驗,改進后的實驗與原實驗比較有哪些優(yōu)點?(請寫出三條)①_________________________________________________________________;
②___________________________________________________________________;
③____________________________________________________________________。
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科目:初中物理 來源:2013-2014學年湖北省宜昌市九年級春季調(diào)研考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
用手豎直握住一個物體并保持靜止,如圖2所示,以下說法正確的是
A.物體受的重力與手對物體的握力是一對平衡力
B.物體受的重力與手對物體的摩擦力是一對平衡力
C.把食指也圈起來握住物體,會增大摩擦力
D.如果物體變重了,但仍握住不動時,則摩擦力大小不變
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