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15.下列數據中,最接近實際情況的是(  )
A.教室課桌的高度約為80cmB.人的步行速度約為10m/s
C.人體感覺最舒適的溫度約為37℃D.你正常呼吸一次所用時間約1min

分析 本題考查對常見的一些物理量要有數量級的認識,估測是一種科學的近似計算,是對生產和生活的切身了解,它不僅是一種常用的解題方法和思維方法,而且是一種重要的科學研究方法,更有利于對解題結果和實驗數據的做出正確的判斷,在生產和生活中也有著重要作用.

解答 解:A、中學生的身高約為160cm,教室課桌的高度約人身高的一半為80cm,故A符合實際;
B、人的步行速度約為1m/s,故B不符合實際;
C、人體感覺最舒適的溫度約為23℃,故C不符合實際;
D、人1min呼吸20次左右,即正常呼吸一次所用時間約3s,故D不符合實際.
故選A.

點評 估測法是通過自己在生產和生活中的了解,結合物理概念、規(guī)律、物理常數和常識對物理量的數值、數量級進行快速做出合理估測的方法.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.1h=60min     1min=60s     1h=3600s.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.如圖所示是世界上最大的豪華渡輪之一“海洋魅力”號,長361m、寬66m,排水量
達22.5萬噸,滿載時吃水深度達30m,可以搭載6 320名游客,則滿載時船底受到的海水壓強約為3×105Pa,船受到的浮力約為2.25×109N.當客人下船后,船受到的浮力變。ㄌ睢白兇蟆薄安蛔儭被颉白冃 保é海水=1000kg/m3、g=10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.趙陽在運動場上看到的一些場景,他運用學過的物理知識進行分析,下列正確的是( 。
A.王浩同學踢出去的足球在草地上滾動時慢慢停下來,是因為足球沒有受到力的作用
B.張紅同學百米沖線后沒有立即停下來,是因為受到慣性的作用
C.張彥同學在做引體向上,當他在單杠上靜止不動時,他對單杠的拉力和他的重力是一對平衡力
D.李寧同學正在跳高,當他騰躍到最高點時,受力不平衡

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.下列器材中沒有用到磁性材料的是( 。
A.錄音機中使用的錄音帶B.計算機中的存儲軟盤
C.銀行信用卡D.DVD播放器中使用的光碟

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.某興趣小組用二節(jié)新干電池,規(guī)格為“10Ω 1.5A”的滑動變阻器等器材,來測導體電阻.請分析回答:

(1)連接好電路,閉合開關,向右移動滑動變阻器滑片,當滑片移到C點時,發(fā)現兩表才有示數,示數分別為2V、0.2A.根據以上信息思考該電路的連接方式,并用筆畫線代替導線按該連接方式,將圖1電路連接完整.
(2)繼續(xù)調節(jié)滑動變阻器進行測量,測得數據如表所示,第二次測量時電流表示數如圖2所示,據圖把表中所缺數據填寫完整.
實驗序號電壓/V電流/A
12.00.20
22.50.24
32.80.28
(3)該實驗多次測量的目的是減小實驗的誤差.
(4)該小組同學用這套器材(所有器材不變)和阻值為5Ω、10Ω、20Ω的三個定值電阻繼續(xù)探究“電流與電阻的關系”.實驗中要控制電阻兩端的電壓不變,那么電阻兩端電壓最小能控制到2.4V.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.如圖所示的電路,電源兩端的電壓為12V,且保持不變.滑動變阻器R1的最大阻值為10Ω,電流表量程為0~0.6A,電壓表的量程為0~3V.閉合開關S,為保證兩塊電表均不超量程工作,定值電阻R2的阻值至少為30Ω,電路中消耗的最大總功率為3.6W.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.如圖甲所示為壓力式托盤秤,當把物體放在壓力托盤秤盤上時指針的示數就是物體的質量.
(1)某次測量時壓力式托盤秤的指針如圖乙所示,示數是1.4kg.
(2)現在要利用壓力式托盤秤、水、燒杯和細線來測量一個不規(guī)則小礦石塊的密度.請你設計實驗方案,寫出實驗步驟及測量的物理量,物理量要用規(guī)定的符號表示,實驗過程燒杯中的水不能溢出.
①實驗步驟和測量的物理量:把小礦石放在托盤秤上,記下此時托盤稱的示數為m1;
在燒杯中倒入適量的水,把燒杯放在托盤秤上,記下此時托盤稱的示數m2;
保持燒杯不動,用細線拴住小礦石塊,輕輕將小礦石塊浸沒入燒杯的水中,小礦石塊不與杯底接觸,記下托盤秤的示數m3;.
②用已知量和測得的物理量表示出小礦石塊的密度ρ=$\frac{{m}_{1}}{{m}_{3}-{m}_{2}}$ρ

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科目:初中物理 來源:2017屆江蘇省東臺市第一教育聯盟九年級下學期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:實驗題

小華總結兩年來所做的物理探究實驗發(fā)現:

(1)當要研究的物理量不易直接測量時,都要想辦法把它們的大小間接表示出來。這種研究物理問題的方法叫轉換法。

如: 甲實驗中運動的小球具有動能會推動木塊_________,因此,可通過木塊運動的距離來間接反映其動能的大小 ;

乙實驗中水和沙子吸收熱量的多少是通過測量________(“加熱時間的長短”、“升高的溫度的大小”)來比較吸熱的多少;

(2)當要研究的物理量與多個因素有關時,都要采用_________法。

如:甲實驗研究小球動能的大小與速度的關系就要多次改變_____的大小,同時控制小球的____不變。

乙實驗中只有物質的______不同,其他因素必須控制相同(例如燒杯的規(guī)格相同、水和沙的_____相等、酒精燈加熱方式相同等)。

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