【題目】小謝利用圖甲所示的電路做“探究通過導體的電流與導體兩端的電壓、導體電阻的關系”的實驗。

(1)實驗連接電路時,開關應_______;

(2)探究電流與電壓的關系,應控制不變的量是________;

(3)探究電流與電阻的關系的實驗過程中,當A、B兩點間的電阻R由5Ω更換為10Ω后,為了探究上述問題,他應該采取的正確操作是________。

A 保持滑動變阻器的滑片不動 B 將滑動變阻器的滑片適當向左移動

C 適當增加電池的節(jié)數(shù) D 將滑動變阻器的滑片適當向右移動

【答案】斷開 電阻 D

【解析】

1)實驗連接電路時,為了保護電路,開關應斷開;

2)根據(jù)控制變量法可知,探究電流與電壓的關系,應控制電阻的大小不變;

3)根據(jù)串聯(lián)分壓原理可知,將定值電阻由改接成10Ω的電阻,電阻增大,其分得的電壓增大;探究電流與電阻的實驗中應控制電壓不變,即應保持電阻兩端的電壓不變,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律可知應增大滑動變阻器分得的電壓,由分壓原理,應增大滑動變阻器連入電路中的電阻,所以將滑動變阻器的滑片適當向右移動,保持電壓表示數(shù)不變。故選D。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖下列各圖中不正確的是

A. 電磁感應現(xiàn)象

B. 磁體周圍磁感線

C. 電生成磁

D. 照明電路

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】同學們在進行比較水和沙子的吸熱能力的探究實驗。

(1)實驗中需要測量水的質(zhì)量。

①小范將天平放在水平臺上,將游碼歸零,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中線的左側(cè)。要使橫梁平衡,應該向____________調(diào)節(jié)平衡螺母(填“左”或“右”)。

②如圖甲,測得燒杯和水的總質(zhì)量m=____________g。

(2)小范測得水的初溫是30℃,加熱一段時間后,溫度計示數(shù)如圖乙,則水溫升高了____________℃。

(3)實驗中,加熱與水等質(zhì)量的沙子,使其與水吸收相同的熱量,發(fā)現(xiàn)沙子比水升高的溫度高。它得出的實驗結(jié)論是________________________________________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,當開關S閉合,滑動變阻器滑片P向右移動時,電流表和電壓表示數(shù)的變化分別為(

A. 電流表的示數(shù)變小,電壓表的示數(shù)變大

B. 電流表的示數(shù)變大,電壓表的示數(shù)變小

C. 電流表的示數(shù)變小,電壓表的示數(shù)變小

D. 電流表的示數(shù)變小,電壓表的示數(shù)不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在研究性學習活動中,查閱到一種熱敏電阻的阻值隨溫度變化的規(guī)律如下表,并將該型號的熱敏電阻應用于如圖所示由控制電路工作電路組成的恒溫箱電路中.

溫度/℃


30

40

50

60

70


熱敏電阻阻值


350

300

250

210

175


控制電路由熱敏電阻R1、電磁鐵(線圈阻值R0=50Ω)、電源U1、開關等組成,當線圈中的電流大于或等于20mA時,繼電器的銜鐵被吸合,右邊工作電路則斷開;

工作電路由工作電源U2U2=10V)、發(fā)熱電阻R2R2=5Ω)、導線等組成.問:

1)工作電路工作時的電流為多大?電阻R2的發(fā)熱功率為多大?

2)若發(fā)熱電阻R2需提供1.2×104J的熱量,則工作電路要工作多長時間(不計熱量的損失)?

3)若恒溫箱的溫度最高不得超過50℃,則控制電路的電源電壓U1最小值為多大?

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【題目】2011929日發(fā)射升空以來,天宮一號共計在軌運行1630天,201842815分左右,天宮一號作流星歸隱中心點位于西經(jīng)163.1度、南緯14.6度的南太平洋。在加速穿越稠密的大氣層時,與空氣劇烈摩擦,外部溫度高達數(shù)千攝氏度,周圍被火焰所包圍,如圖所示。下列關于天宮一號在此過程中的能量分析,正確的是

A. 動能增加,重力勢能不變

B. 動能不變,重力勢能減少

C. 機械能的總量守恒

D. 機械能的總量減小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(提出問題)小玲同學所在的小組通過實驗測量鉛筆芯電阻大小如圖甲所示,請你觀察鉛筆芯的異同進行分析并回答下列問題。

同組的小明同學根據(jù)圖甲所測的數(shù)據(jù),認為4B鉛筆導電性能比2B鉛筆要好,你認為小明的觀點_____(“合理”或“不合理”),理由是_____。

小玲提出問題:“導體的導電性與什么因素有關?”

(猜想與假設)猜想:導體的導電性與長度、_____有關。(寫出兩個因素即可)

(進行實驗)

為了驗證猜想他們按如圖乙所示的器材進行實驗,如果他們要研究導體的材料對電阻的影響,應選擇圖丙中的_____分別接入電路中的E、F之間。他們繼續(xù)進行實驗后將數(shù)據(jù)記錄在表格中。

實驗序號

材料

長度/m

橫截面積/m2

電流/A

1

鎳鉻

1

S

0.4

2

鎳鉻

1

2S

0.8

3

鎳鉻

0.5

S

0.8

4

錳銅

1

S

0.7

(交流評估)

(1)分析比較實驗序號_____中的數(shù)據(jù)及相關條件,可得出的初步結(jié)論是:同種材料、橫截面積相同的導體,長度越長,導體的電阻越大。

(2)分析比較實驗序號1、2中的數(shù)據(jù)及相關條件,可得出的初步結(jié)論是:同種材料、長度相同的導體,橫截面積越大,導體的導電性_____(填“越好”“一樣”“越差”)。

(3)在整個實驗中他們除了控制溫度保持不變外,還應控制_____不變,才能通過電流大小來比較導體的導電性。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某精密電子儀器中為了便于調(diào)節(jié)電路中的電流,其調(diào)節(jié)部分使用了兩個滑動變阻器,如圖所示。已知這兩個滑動變阻器是分別用不同的電阻絲繞在相同的絕緣瓷管上制成的,其中R1的總電阻是200Ω,R2的總電阻5000Ω,開始時兩變阻器都處于最大阻值。下面的幾種方法中,能夠既快又準確地使電流表指針指到要求位置的是

A. 先調(diào)節(jié)R1,使電流表指針指到要求位置附近,再調(diào)節(jié)R2

B. 先調(diào)節(jié)R2,使電流表指針指到要求位置附近,再調(diào)節(jié)R1

C. 同時調(diào)節(jié)R1R2,使電流表指針指到要求位置

D. 交替、反復調(diào)節(jié)R1R2,使電流表指針指到要求位置

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【題目】在做“探究杠桿的平衡條件”的實驗中:

(1)小楓同學將杠桿中點置于支架上,這時發(fā)現(xiàn)杠桿的右端上翹,他應將杠桿兩端的平衡螺母向_____(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿保持_____

(2)如圖所示,該同學在杠桿左端圖示位置掛上3個鉤碼,每個鉤碼的質(zhì)量是50g,為使杠桿在水平位置平衡,他在圖中A處施加一個豎直向上的力F1,F(xiàn)1的大小為_____N。

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