4.如圖所示,是同學(xué)們探究“物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)裝置.關(guān)于此實(shí)驗(yàn)下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.該實(shí)驗(yàn)需要的測(cè)量?jī)x器是溫度計(jì)、天平和停表
B.該實(shí)驗(yàn)中改變內(nèi)能的方式是熱傳遞
C.該實(shí)驗(yàn)中用加熱時(shí)間來(lái)表示吸熱多少,同時(shí)通過溫度變化量的大小來(lái)判斷物質(zhì)吸熱能力
D.該實(shí)驗(yàn)器材的組裝順序從上到下為好,可以使操作簡(jiǎn)單

分析 (1)在實(shí)驗(yàn)中需要知道不同物質(zhì)的質(zhì)量、溫度變化情況和時(shí)間,據(jù)此判斷需要的測(cè)量?jī)x器.
(2)改變內(nèi)能的方法有兩個(gè):做功和熱傳遞;
(3)用相同的熱源對(duì)液體加熱,液體在相等時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相等,質(zhì)量相同的液體吸收相同的熱量,升高的溫度不同,吸熱能力不同;
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí),需用酒精燈的外焰加熱,所以要調(diào)整好鐵圈的高度,然后根據(jù)溫度計(jì)的使用規(guī)則固定好其位置.

解答 解:
A、實(shí)驗(yàn)中所需要的測(cè)量溫度質(zhì)量和加熱時(shí)間,所以需要的測(cè)量?jī)x器有溫度計(jì)、天平和秒表.故A正確;
B、水從酒精燈那里吸熱,是通過熱傳遞的方式改變內(nèi)能的,故B正確;
C、實(shí)驗(yàn)中,用相同的酒精燈對(duì)液體加熱,在相等時(shí)間內(nèi)液體吸收的熱量相等,加熱時(shí)間越長(zhǎng),液體吸收的熱量越多,可以用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短表示液體吸收熱量的多少;
實(shí)驗(yàn)中取質(zhì)量相同的液體,用相同的電加熱器加熱,液體吸收相同的熱量,升高的溫度不同,吸熱能力不同;故C正確;
D、酒精燈需用外焰加熱,所以要先放好酒精燈,再固定鐵圈的高度;而溫度計(jì)的玻璃泡要全部浸沒到液體中,但不能碰到容器壁和容器底,所以先放好燒杯后,再調(diào)節(jié)溫度計(jì)的高度;所以,安裝順序?yàn)閺南碌缴希蔇錯(cuò)誤.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 此題探究不同的吸熱能力,要比較不同物質(zhì)的吸熱能力,可以有兩種方法:加熱相同的時(shí)間,比較溫度變化的大小;升高相同的溫度,比較加熱時(shí)間的長(zhǎng)短.并且要控制物質(zhì)的質(zhì)量以及初溫.注意控制變量法在此實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

2.如圖所示,一束光線經(jīng)平面鏡反射后,過凸透鏡的焦點(diǎn)F射向凸透鏡,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出射向平面鏡的入射光線和經(jīng)凸透鏡后的折射光線,并標(biāo)出入射角的度數(shù).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

15.按下列要求作圖.

(1)如圖1所示,一束光線從空氣斜射向玻璃磚,請(qǐng)畫出這束光線穿過玻璃磚時(shí)的大致折射光路.
(2)如圖2是靜止在水平地面上的拉桿旅行箱的示意圖,O是輪子的轉(zhuǎn)軸,O′是箱體的重心,以O(shè)為支點(diǎn),畫出力F的力臂和箱體所受重力的示意圖.
(3)在探究“電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,小新將實(shí)物連接成如圖3所示電路,其中有一處連線錯(cuò)誤,請(qǐng)你在連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上畫“×”并改正.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖所示是利用太陽(yáng)能電源工作的一種新型動(dòng)力車,它上面的太陽(yáng)能接收板的有效面積為8m2,天氣晴朗且接收板正對(duì)陽(yáng)光時(shí),每平方米面積上每秒鐘能接收到太陽(yáng)輻射的能量為1000J,太陽(yáng)能電池提供的電壓為120V,可供電動(dòng)機(jī)正常工作的電流為10A.
(1)太陽(yáng)能屬于可(選填“可”或“不可”)再生能源.
(2)太陽(yáng)能電池將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能的效率是15%.
(3)電動(dòng)機(jī)正常工作時(shí),電池的最大輸出功率為1200W,將電能主要轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,若轉(zhuǎn)化效率是80%,且該車沿水平路面勻速行駛時(shí)所獲得的牽引力是150N,則該車勻速行駛的速度是6.4m/s,駕駛員相對(duì)于汽車是靜止?fàn)顟B(tài).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.如圖所示是小新同學(xué)驗(yàn)證阿基米德原理的一個(gè)實(shí)驗(yàn)過程圖:
(1)如果是你做這個(gè)實(shí)驗(yàn),為了減小誤差,則圖中的操作步驟順序?yàn)镈ABC或者ADBC.
(2)圖中AB兩個(gè)步驟是為了測(cè)量浮力的大。
(3)如表是小新同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)設(shè)計(jì)的表格及填寫的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)
物重
G/N
物體浸沒水中測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N桶與排出水總重G1/N空桶重
G0/N
浮力
F/N
排開水重
G/N
11.20.71.10.60.50.5
22.01.51.00.60.50.4
32.41.70.60.70.7
(4)小新同學(xué)在進(jìn)行數(shù)據(jù)分析時(shí),發(fā)現(xiàn)第二次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與其他兩次反映的規(guī)律不相符,為了得到結(jié)論,他將第二次實(shí)驗(yàn)中 G1的數(shù)據(jù)改為1.1N,G排的數(shù)據(jù)改為 0.5N. 你認(rèn)為小新的做法是錯(cuò)(填“對(duì)”或“錯(cuò)”)的,理由是不能為了得出結(jié)論而去改動(dòng)數(shù)據(jù).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

9.如圖所示,用手指支住尺子,當(dāng)尺子靜止時(shí),手指支撐的位置正上方就是尺子的重心,從圖中可以看出其位置在4.00cm處.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列裝置中,利用電流的磁效應(yīng)工作的是( 。
A.電鈴B. 
小小電動(dòng)機(jī)
C. 
動(dòng)圈式話筒
D.
手搖發(fā)電機(jī)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖電路中,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí),則( 。
A.電流表A的示數(shù)將變大,電壓表V1和V2的示數(shù)差值與電流表A示數(shù)的比值將不變
B.電流表A的示數(shù)將變大,電壓表V1和V2的示數(shù)差值與電流表A示數(shù)的比值將變小
C.電流表A的示數(shù)將變小,電壓表V1和V2的示數(shù)差值與電流表A示數(shù)的比值將不變
D.電流表A的示數(shù)將變小,電壓表V1和V2的示數(shù)差值與電流表A示數(shù)的比值將變大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖所示,是關(guān)于電磁現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置圖,下列分析正確的是( 。
A.圖甲裝置是研究磁場(chǎng)對(duì)電流的作用
B.圖乙裝置是研究電流的磁效應(yīng)
C.圖丙裝置是研究磁體具有指南北性
D.圖丁裝置所揭示的原理與揚(yáng)聲器的工作原理相同

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