如圖，畫出被投出去的籃球的受力示意圖（不計空氣阻力和浮力）。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．小明發(fā)現(xiàn)，每天晚上7點至9點左右，小區(qū)處于用電高峰期時，家中的電燈相對暗些；而到了晚上11點以后，過了用電高峰期，電燈又會變得亮一些．這是為什么呢？爸爸這樣提示他：過了用電高峰期，家中用電器的總功率變�。ā白兇蟆薄白冃　被颉安蛔儭保�，導線兩端分得的電壓變�。ā白兇蟆薄白冃　被颉安蛔儭保�，用電器兩端的電壓變大，電燈變亮，據(jù)此，請判斷，在高壓輸電線路中，為了減少電能的損耗，應盡量選擇粗一些（“粗一些”“細一些”）的導線．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

10．已知某鋁件加工之前的溫度是25℃，加工之后的溫度是75℃，如果要讓加工后的質量為2kg的鋁件【C鋁=0.88×103J/（kg•℃）】溫度冷卻到加工前的溫度，則該鋁件需要放出多少熱量？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．課外活動時，小明和小華均在操場上沿直線進行跑步訓練．在某次訓練中，他們通過的路程和時間的關系如圖所示，小明作的是勻速直線運動（選填“勻速”或“變速”），速度是5m/s；小華作的是變速直線運動（選填“勻速”或“變速”），8s 內(nèi)的平均速度是5m/s．

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科目：初中物理 來源：2016-2017學年廣西欽州市八年級3月月考物理試卷（解析版） 題型：綜合題

請大家猜想滑動摩擦力的大小和什么有關系，下面有不正確的嗎？請說出原因。

A與接觸面的光滑程度(粗糙程度)有關，地面越光滑拖物體越容易．

B與壓力有關，因為物體越重越難拖．

C與接觸面的材料情況有關，旱冰在水泥地上好溜，在地毯上難溜起來．

D與接觸面的大小有關，因為接觸面越大，受到阻礙的面就越大．f與物體運動速度有關，滑動摩擦是相對運動引起的，應該和速度有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．小宇做“測得小燈泡的電阻”實驗（小燈泡上標有2.5V字樣）．在實驗過程中得到了如表所示的幾組電壓和電流的數(shù)據(jù)：
 實驗次序 1 2 3 4 5 6
燈泡兩端的電壓U（V）  0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
 通過燈泡的電流I（A） 0.18 0.22 0.26 0.3  0.31
 燈泡發(fā)光情況                   微亮-逐漸變亮
（1）根據(jù)如圖甲所示的實物電路，在圖丙的方框內(nèi)畫出對應的電路圖；
（2）在連接電路時，開關應該處于斷開狀態(tài)；閉合開關前，滑動變阻器的滑片應調至最大阻值處，這是為了增大電路中的電阻，防止電路中電流過大燒壞電路中的元件．
（3）正確連接好電路后．閉合開關，發(fā)現(xiàn)燈不發(fā)光，故障的原因不可能是B．
A．電流表處有斷路
B．電壓表與燈泡相連接的導線接觸不良
C．小燈泡短接
D．小燈泡的燈絲斷了
（4）比較表格中的數(shù)據(jù)可以看出，在燈絲中的電流逐漸增大的過程中，燈絲的電阻逐漸增大，進一步分析得出：燈絲的電阻隨溫度的升高而增大．

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科目：初中物理 來源：2016-2017學年廣西欽州市八年級3月月考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

某同學想研究懸掛小球的懸線拉力與斜面AB夾角α的關系。他用懸線拉著小球靜止在光滑斜面上。通過移動斜面，改變懸線與斜面AB夾角α的大小，用彈簧測力計測出懸線拉力的大小。實驗過程及實驗現(xiàn)象如圖所示。

（1）分析比較a、b或a、c或a、d可得初步結論是________________________________________。

（2）分析比較b、c、d可得初步結論是_______________________________________________________ 。

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．在做測量定值電阻Rx阻值的實驗中：
①小紅同學根據(jù)如圖甲所示
的電路圖，將實驗器材連接成實驗電路（如圖乙所示）．同小組的小花同學在檢查電路時認為：從實驗目的來看，小紅在實驗電路的連接上有一根導線連接錯了．請你在接錯的那根導線上打“×”，并畫出正確的連接．

②將電路改接正確之后，小紅同學閉合開關，調節(jié)滑片，當電流表的示數(shù)為0.2A時，電壓表的示數(shù)如圖丙所示，則電壓表的示數(shù)是1.8V，被測電阻Rx的阻值是9Ω．
③小紅和小花兩位同學都為自己在全班首先獲得測量結果而高興，準備整理實驗器材，結束實驗．針對這種情況，你對她們提出的建議是調節(jié)滑片，改變電壓表和電流表示數(shù)，多測幾組數(shù)據(jù)；你提出這個建議的目的是多次測量求平均值，減小誤差．
④為了測量“3.8V”的小燈泡的額定功率，小紅同學斷開開關后，首先把定值電阻換接成“3.8V”的小燈泡，把兩節(jié)干電池換成4.5V的學生電源，然后將電壓表的量程改接為0～15V．
⑤小紅同學閉合開關之后，就發(fā)現(xiàn)燈L很亮，電流表的示數(shù)大，則出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是閉合開關前，滑片沒有移到阻值最大的位置．
⑥接著小紅同學調節(jié)滑動變阻器的滑片，使小燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖丁所示，則小燈泡的額定功率為0.912W．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．如圖所示是小明同學用蠟燭、凸透鏡和光屏在光具座上研究凸透鏡成像規(guī)律的實驗裝置．
（1）其中明顯還需要調整的是光屏，調整后使燭焰的中心、透鏡的中心和光屏的中心在同一高度．
（2）調整后燭焰能在光屏上成倒立、縮小、實像．
（3）若要在透鏡固定的情況下，得到再大一些的清晰實像，除將蠟燭適當向右移動外，還應將光屏向右移動．

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