如圖所示質(zhì)量為m的重物，分別沿光滑的斜面AB和AC從底端B點和C點，拉到頂端的A點，所用的力為F1和F2，做的總功分別為W1和W2，則，F(xiàn)1_____F2， W1________ W2。（選填“＞”、“＜”或“＝”）
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)實驗室里用懸重法測蠟塊的密度，如圖所示，量筒內(nèi)水的體積為V0，只放入重物時，量筒內(nèi)水與重物總體積為V1，將蠟塊及重物全浸入水中后，量筒水面所示總體積為V2，已知蠟塊的質(zhì)量為m，則蠟塊的密度為（　　）
A、m/V0B、m/（V1+V2）C、m/（V2-V1）D、m/（V2-V1-V0）

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科目：初中物理 來源：2013年初中畢業(yè)升學考試（四川成都卷）物理（帶解析） 題型：實驗題

九年級寒假時，小王同學從西嶺雪山帶回了一塊堅硬的礦石。他利用家庭實驗室的器材測出了這塊礦石的密度，測量過程中，他取g=10N/kg。他可用的器材有：太平（最大稱量為200g）、量筒、燒杯、杠桿、彈簧測力計（量程為5N）、細線、水。
（1）小王同學首先進行估測，他感覺礦石比一瓶500ml的礦泉水重些，于是他沒有直接用太平（附砝碼）來測礦石的質(zhì)量。你認為他的理由是                          。
（2）小王同學用圖所示的裝置進行測量，圖中杠桿水平。細線豎直。他正確操作后，讀出彈簧測力計的示數(shù)為2.4N，則該礦石的質(zhì)量為m=      kg。

（3）接著他用如圖所示的方法測出了礦石的體積。他的做法是：
A．將礦石放入燒杯，往燒杯中加入適量的水，讓礦石浸沒，在水面到達的位置做上標記；
B．取出礦石；
C．用量筒往燒杯中加水，直到                              。

（4）在用量筒往燒杯中加水時，他先加了100ml水，接著又取了50ml水，繼續(xù)往燒杯中加，到達要求后，量筒中剩余的水如圖所示。則礦石的密度ρ=        kg/m3。

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科目：初中物理 來源：2013年初中畢業(yè)升學考試（四川成都卷）物理（解析版） 題型：實驗題

九年級寒假時，小王同學從西嶺雪山帶回了一塊堅硬的礦石。他利用家庭實驗室的器材測出了這塊礦石的密度，測量過程中，他取g=10N/kg。他可用的器材有：太平（最大稱量為200g）、量筒、燒杯、杠桿、彈簧測力計（量程為5N）、細線、水。

（1）小王同學首先進行估測，他感覺礦石比一瓶500ml的礦泉水重些，于是他沒有直接用太平（附砝碼）來測礦石的質(zhì)量。你認為他的理由是                          。

（2）小王同學用圖所示的裝置進行測量，圖中杠桿水平。細線豎直。他正確操作后，讀出彈簧測力計的示數(shù)為2.4N，則該礦石的質(zhì)量為m=      kg。

（3）接著他用如圖所示的方法測出了礦石的體積。他的做法是：

A．將礦石放入燒杯，往燒杯中加入適量的水，讓礦石浸沒，在水面到達的位置做上標記；

B．取出礦石；

C．用量筒往燒杯中加水，直到                              。

（4）在用量筒往燒杯中加水時，他先加了100ml水，接著又取了50ml水，繼續(xù)往燒杯中加，到達要求后，量筒中剩余的水如圖所示。則礦石的密度ρ=        kg/m3。

 

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科目：初中物理 來源：廣西自治區(qū)月考題 題型：計算題

如圖所示，水平桌面的正中央放著一個圓形魚缸，重為30 N，其底面積為1200cm2 。魚缸內(nèi)裝有0.2 m深的水，水的質(zhì)量是27kg。請計算：
（1）魚缸內(nèi)所裝水的重力；
（2）魚缸底部受到的水的壓強；
（3）魚缸對桌面產(chǎn)生的壓強。

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科目：初中物理 來源：2009-2010學年河北省保定市高陽縣三利中學九年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

實驗室里用懸重法測蠟塊的密度，如圖所示，量筒內(nèi)水的體積為V，只放入重物時，量筒內(nèi)水與重物總體積為V1，將蠟塊及重物全浸入水中后，量筒水面所示總體積為V2，已知蠟塊的質(zhì)量為m，則蠟塊的密度為（ ）
A．m/V
B．m/（V1+V2）
C．m/（V2-V1）
D．m/（V2-V1-V）

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