從前人們利用信鴿讓信息“飛”了起來(lái)，現(xiàn)在人們借助______使信息真正起飛．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?永安市模擬）①人們挑選瓷器時(shí)，總要敲擊幾下，以判斷瓷器是否有裂紋；②人們利用聲納探知海的深度；③中醫(yī)通過(guò)“聞”來(lái)診��；④外科醫(yī)生用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石．以上事例中，能表明聲可以傳遞信息的是
①②③
①②③
；能表明聲可以傳遞能量的是
④
④
．（填序號(hào)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

以下做法，哪些不是在向人們傳遞信息（　　）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

有人注意到，蝙蝠即使在黑暗中飛翔，也不會(huì)碰到任何東西．為了揭開(kāi)這個(gè)迷，外科醫(yī)生路易斯?朱林做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：用蠟封住蝙蝠的耳朵，讓它在明亮的屋里飛翔，結(jié)果蝙蝠到處碰壁．1938年前后，哈佛大學(xué)的物理學(xué)教授皮爾斯把一個(gè)“聲波探知器”放在蝙蝠前面，該儀器能把超聲波轉(zhuǎn)變?yōu)槿硕苈?tīng)到的聲音，結(jié)果該儀器的里傳來(lái)了“啪哧，喀嚓 …”的聲音．以上實(shí)驗(yàn)說(shuō)明蝙蝠是利用
耳朵
耳朵
（填“眼睛”或“耳朵”）來(lái)“看”東西的．除了蝙蝠，人們?cè)谏钌a(chǎn)中也有利用超聲波來(lái)為我們服務(wù)的事例，請(qǐng)你說(shuō)出一種如
海豚也是利用超聲波傳遞信息的
海豚也是利用超聲波傳遞信息的
．我們知道人耳是聽(tīng)不見(jiàn)超聲波的，除了超聲波，還有
次聲波
次聲波
人耳也聽(tīng)不到．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：022

從前人們利用信鴿讓信息“飛”了起來(lái)，現(xiàn)在人們借助______使信息真正起飛．

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