【題目】如圖為“測量物體運動的平均速度”的實驗，圖中停表的示意圖分別表示小車通過斜面A、B、C三點的時刻，B點是全程AC的中點．小車從A點運動到C點的過程中，以下說法正確的是（ ）

A．以木塊為參照物，小車是靜止的

B．小車對斜面的壓力就是小車的重力

C．小車AB段運動所用時間與BC段運動所用時間相等

D．小車AC段的平均速度大于AB段的平均速度

【答案】D

【解析】解：A、以木塊為參照物，小車相當于木塊的位置發(fā)生了變化，小車是運動的，故A錯誤；

B、小車對斜面的壓力不等于小車的重力，重力的方向豎直向下，小車所受重力的作用點在小車的重心，壓力的作用點在斜面上，故B錯誤；

C、圖中所示小車AB段運動所用時間是6s，BC段運動所用時間是2s，故C錯誤；

D、小車AC段的平均速度v==，AB段的平均速度v1===，所以小車AC段的平均速度大于AB段的平均速度，故D正確．

故選：D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在用天平和量筒測量一小塊大理石密度的實驗過程中

（l）使用托盤天平前要對天平進行調(diào)節(jié)，步驟如下：

①組裝好天平，把天平放在 工作臺面上；

②把游碼置于標尺左端的 處；

③調(diào)節(jié)天平的 ，使天平橫梁水平平衡．

（2）實驗過程：

用調(diào)好的天平測大理石的質(zhì)量，當右盤中所加祛碼和游碼位置如圖甲所示時，天平平衡，則此大理石的質(zhì)量是 g．在量筒內(nèi)裝有一定量的水，該大理石放人前、后的情況如圖乙所示，則大理石的體積是 cm3，此大理石的密度是 kg/m3．

（3）大理石放在水中時會吸水，由此判斷，用此測量方法測得的密度值與它的真實值相比 （選填“偏大”、“偏小”或“一樣大”）．

（4）分析質(zhì)量和體積的測量誤差，得出密度的測量誤差．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】浮在水面上的冰塊，它浸入水中的體積是1米3，求冰塊受到的浮力．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在完成“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗后，為進一步了解“視力矯正”的原理，移動蠟燭，先讓燭焰在光屏上成了一個清晰的像．如圖所示，然后他在蠟燭和凸透鏡之間放置了不同類型的眼鏡片，關(guān)于本次實驗現(xiàn)象正確的是（ ）

A．放置眼鏡片之前，蠟燭在圖示位置，光屏上得到的是倒立、放大的實像

B．放置眼鏡片之前，蠟燭在圖示位置，光屏上得到的是倒立、縮小的虛像

C．將遠視鏡片放在蠟燭和凸透鏡之間，使光屏靠近透鏡，又能在光屏上看到清晰的像

D．將近視鏡片放在蠟燭和凸透鏡之間，使光屏靠近透鏡，又能在光屏上看到清晰的像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，凸透鏡的下半部分被截去，其上半部分的高度為L．在其左焦點F處放有高為L的發(fā)光物AB，在右焦點F'，處放有一平面鏡MN．則關(guān)于AB通過凸透鏡的成像情況，下列說法中正確的是（ ）

A．成一個正立等大的虛像和一個正立放大的虛像

B．成一個正立等大的虛像和一個倒立縮小的實像

C．AB的上半部分成一個等大倒立的實像，下半部分不成像

D．AB的下半部分成一個等大倒立的實像，上半部分不成像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（ ）

A．機械效率越高，機械做功一定越快

B．做功越多的機械，機械效率一定越高

C．功率越大的機械做功一定越多

D．做功越快的機械，功率一定越大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】照明電路中的節(jié)能燈和控制它的開關(guān)是 聯(lián)連接的；洗衣機、電視機、電冰箱等家用電器之間是 聯(lián)連接的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究影響物體受到滑動摩擦力大小的因素，某小組同學(xué)利用木塊A.砝碼B.彈簧測力計等進行實驗。實驗中，他們先在同一水平桌面上分別以不同的速度勻速拉動木塊，然后通過木塊A上增加砝碼B以改變A 對桌面的壓力大小，并用測力計測量木塊A 受到的滑動摩擦力大小，研究過程如圖(a)、(b)和(c)所示，三次實驗中木塊A的速度大小關(guān)系為，請仔細觀察圖中的操作和測量結(jié)果，然后歸納得出初步結(jié)論

①比較(a)和(b)兩圖可知：

②比較(a)和(c)兩圖可知：

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說法正確的是（ ）

A．溫度高的物體內(nèi)能一定大，溫度低的物體內(nèi)能一定小

B．物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)，只要溫度不變，物體的內(nèi)能就一定不變

C．內(nèi)能小的物體也可能將熱量傳遞給內(nèi)能大的物體

D．物體的溫度越高，所含熱量越多

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