如圖所示，是演示巨磁電阻(GMR)特性的原理示意圖．開關(guān)S1、S2閉合時(shí)，向左稍微移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，指示燈的亮度明顯變亮。

(1)滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)，電磁鐵周圍的磁場(chǎng)    (選填“增強(qiáng)”、“減弱”或“不變”)
(2)指示燈的亮度明顯變亮，表明電路中GMR的阻值顯著    (選填“增大”或“減小”)，引起GMR阻值變化的原因是      。
增大減小磁場(chǎng)增強(qiáng)

試題分析：：（1）滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí)，變阻器的阻值減小，由歐姆定律可知，線圈中的電流增大，則電磁鐵的磁場(chǎng)增強(qiáng)．
（2）指示燈的亮度明顯變亮，表明電路中的電流增大，由歐姆定律可知，電路中GMR的阻值顯著減小，引起GMR阻值變化的原因是它周圍的磁場(chǎng)．
點(diǎn)評(píng)：本題的實(shí)驗(yàn)雖然是探究巨磁電阻的特性，不是初中物理的內(nèi)容，但該題所考查的其實(shí)還是初中物理的知識(shí)：包括歐姆定律、影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素，是一道好題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：多選題

下列說法中正確的是
A．導(dǎo)體中的電流一定會(huì)產(chǎn)生磁場(chǎng)
B．磁體周圍存在著磁感線
C．改變電磁鐵中電流的大小可以改變電磁鐵的南、北極
D．磁極間的相互作用是通過磁場(chǎng)產(chǎn)生的

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

一次家庭探究活動(dòng)中，小明把一個(gè)正在發(fā)光的燈泡放到U形磁體中間，驚訝的發(fā)現(xiàn)了燈絲在晃動(dòng)。關(guān)于這種現(xiàn)象，下列說法正確的是（   ）
A．燈絲晃動(dòng)是一種電磁感應(yīng)現(xiàn)象
B．燈絲晃動(dòng)是內(nèi)能轉(zhuǎn)化成了機(jī)械能
C．燈絲晃動(dòng)是受到磁體的吸引作用
D．燈絲晃動(dòng)是磁場(chǎng)對(duì)電流的作用

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

根據(jù)圖中通電螺線管的S極，標(biāo)出磁感線方向、小磁針的N極及電源的正、負(fù)極。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于電磁鐵現(xiàn)象，下列說法中正確的是（  ）
A．磁場(chǎng)是由磁感線組成的
B．磁場(chǎng)對(duì)放入其中的小磁針一定有力的作用
C．導(dǎo)體中的負(fù)電荷在做定向移動(dòng)時(shí)一定產(chǎn)生磁場(chǎng)
D．利用撒在磁場(chǎng)周圍的鐵屑可以判斷該磁體周圍各點(diǎn)的磁場(chǎng)方向

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

在圖中，根據(jù)通電螺線管的N、S極，標(biāo)出電流的方向。（1分）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

在如圖所示的通電螺線管中標(biāo)出N、S極。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

機(jī)遇總是青睞有準(zhǔn)備的頭腦。深信電磁間有聯(lián)系而堅(jiān)持研究、并最終無意間發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)的科學(xué)家是(    )
A．牛頓B．奧斯特C．安培D．托里拆利

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法中，正確的是：
A．雷達(dá)是利用超聲波來工作的
B．微波爐是利用電流的熱效應(yīng)來加熱物體的
C．所有的溫度計(jì)都是根據(jù)液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的
D．水結(jié)成冰后，分子間的作用力變小

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