【題目】下列現(xiàn)象中，不能用靜電知識(shí)解釋的是（　�。�

A. 通信衛(wèi)星采用硅光電池板提供申能

B. 油罐車(chē)尾部常拖一條鐵鏈

C. 高大建筑物上要安裝避雷針

D. 電腦屏幕上會(huì)吸附灰塵

【答案】A

【解析】

A、硅光電池板是把太陽(yáng)轉(zhuǎn)化成電能的裝置，不是利用靜電，符合題意；

B、因?yàn)殍F具有良好的導(dǎo)電性，可以把運(yùn)輸過(guò)程中會(huì)由于振動(dòng)、摩擦產(chǎn)生的靜電荷導(dǎo)走，不符合題意；

C、高大建筑上的避雷針是為了將雷雨天氣中云層中所帶的電荷導(dǎo)入大地，不符合題意；

D、電視機(jī)屏幕上經(jīng)常有許多灰塵，這是因?yàn)殡娨暀C(jī)工作時(shí)，屏表面有靜電而吸附灰塵，不符合題意；

故選：A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量是6×104g的物體，可能是下列哪個(gè)物體的質(zhì)量：

A. 一頭成年牛B. 一頭成年大象C. 一個(gè)中學(xué)生D. 一只老母雞

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】截至2018年3月31日，上海軌交全網(wǎng)運(yùn)營(yíng)線路總長(zhǎng)6.73×102 km，合_____m，一節(jié)地鐵車(chē)廂的質(zhì)量是5 031 kg，合_____t，乘坐上海地鐵，平均每一站大概花費(fèi)3 min，合_____s。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)想研究懸掛小球的懸線拉力與斜面AB夾角α的關(guān)系。他用懸線拉著小球靜止在光滑斜面上。通過(guò)移動(dòng)斜面，改變懸線與斜面AB夾角α的大小，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出懸線拉力的大小。實(shí)驗(yàn)過(guò)程及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示。

（1）分析比較a、b或a、c或a、d可得初步結(jié)論是________________________________________。

（2）分析比較b、c、d可得初步結(jié)論是_______________________________________________________ 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于地磁場(chǎng)的描述正確的是（　　）

A. 地球周?chē)牡卮艌?chǎng)的磁感線是從地磁南極出發(fā)回到地磁北極

B. 指南針總是指向南北，是因?yàn)槭艿搅说卮艌?chǎng)的作用

C. 地磁兩極與地理兩極完全重合

D. 我國(guó)宋代學(xué)者沈括正確地找到了地磁場(chǎng)產(chǎn)生的原因

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】汽車(chē)是常見(jiàn)的交通工具，其中包含卡富的物理知識(shí)；汽車(chē)駛過(guò)我們聞到汽油味兒，這是_____現(xiàn)象，汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)把熱量傳給水是通過(guò)_____的方式使水的內(nèi)能增加的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物理量中，用科學(xué)家牛頓的名字作為單位的是

A. 速度B. 力C. 壓強(qiáng)D. 功

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】第一個(gè)發(fā)現(xiàn)電和磁聯(lián)系的科學(xué)家是 ， 這為電動(dòng)機(jī)和發(fā)電機(jī)的發(fā)明奠定了基礎(chǔ)．在做“讓線圈轉(zhuǎn)起來(lái)”的實(shí)驗(yàn)中，將線圈兩端引線的漆皮，一端全部刮掉，另一端只刮半周（如圖），其作用與直流電動(dòng)機(jī)中的作用相似．采用“刮漆”的辦法（能/不能）改變線圈中的電流方向。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅發(fā)現(xiàn)媽媽煉制的滿滿一碗豬油，在第二天凝固后中間居然凹下去了，這表明固態(tài)豬油的體積____________，密度____________了。（填“增大”、“不變”或“減小”）

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同步練習(xí)冊(cè)答案