【題目】如圖所示，實(shí)心物體A漂浮在水面上，現(xiàn)利用電動(dòng)機(jī)通過(guò)滑輪組拉動(dòng)A，使A向下運(yùn)動(dòng)。已知A的體積為1m3，密度為0.5×103kg/m3．動(dòng)滑輪重為1×103N，電動(dòng)機(jī)工作時(shí)拉繩子的功率為1.2×103W且保持不變，不計(jì)繩重、摩擦和水的阻力，求：

（1）A的重力；

（2）A浸沒(méi)在水中受到的浮力；

（3）A向下運(yùn)動(dòng)的最小速度；

（4）A向下運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，滑輪組機(jī)械效率的最大值。

【答案】（1）5000N；（2）1×104N；（3）0.2m/s；（4）答案見(jiàn)解析

【解析】

（1）由可得，A的質(zhì)量：

；

A的重力：

；

（2）A浸沒(méi)在水中，

A浸沒(méi)在水中受到的浮力：

；

（3）由圖知，3段繩子拉著動(dòng)滑輪，當(dāng)A完全浸沒(méi)時(shí)繩子對(duì)物體A拉力最大，電動(dòng)機(jī)對(duì)繩子的拉力：

，

由可得，繩端移動(dòng)的最小速度：

；

則A向下運(yùn)動(dòng)的最小速度：

；

（4）當(dāng)A完全浸沒(méi)時(shí)繩子對(duì)物體A拉力最大，效率最高；

A向下運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的有用功：

，

總功為：

所以最高機(jī)械效率為：

。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小敏在實(shí)驗(yàn)室測(cè)量小石塊的密度：

（1）將天平放在水平臺(tái)面上，將游碼移到標(biāo)尺的零刻線處。橫梁靜止時(shí)，指 針指在分度盤中央刻度線的左側(cè)，如圖甲所示。為使橫梁在水平位置平衡，應(yīng)將平衡螺母向________端移動(dòng)（選填“左”或“右”）。

（2）小敏先用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量小石塊的質(zhì)量。天平平衡后，右盤中所放砝碼及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則小石塊的質(zhì)量為________ g；然后，小敏將小石塊用細(xì)線系好放進(jìn)盛有20ml水的量筒中，量筒中的水面升高到如圖丙所示的位置；則該小石塊的密度為________ g/cm3。

（3）畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格。

（_________）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用測(cè)力計(jì)沿水平方向兩次拉著同一物體在同一水平面上運(yùn)動(dòng)，兩次運(yùn)動(dòng)的s—t圖像如圖所示，其對(duì)應(yīng)的測(cè)力計(jì)示數(shù)分別為F1和F2，功率分別為P1和P2，則他們大小關(guān)系正確的是：

A. F1>F2P1>P2 B. F1=F2P1>P2

C. F1=F2P1<P2 D. F1<F2P1<P2

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究電流與電壓、電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路，其中R是定值電阻．

（1）電路中有一根導(dǎo)線的連接不適宜，需要改接．請(qǐng)?jiān)谶@般導(dǎo)線上打“×”，并畫出改接的導(dǎo)線_____．

（2）閉合開(kāi)關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P移到最________ 端（左/右）．

（3）閉合開(kāi)關(guān)，三次調(diào)節(jié)變阻器，得到表中的數(shù)據(jù)．

由這些數(shù)據(jù)：

①可看出電流與________ 的關(guān)系；

②可概括出結(jié)論：________．

（4）在探究電流與另一個(gè)物理量的關(guān)系時(shí)，需要多次更換________．并且每次更換后都要調(diào)節(jié)變阻器，使電壓表的示數(shù)________ （增大/減小/不變）．

（5）小明根據(jù)自己的想法設(shè)計(jì)了另一種實(shí)驗(yàn)電路（如圖所示）．其中，MN是一根金屬電阻絲，Q是一個(gè)金屬夾．主要實(shí)驗(yàn)步驟是：先將Q移到最左端，再調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，確保電流不超過(guò)電流表所選用的量程；然后從左向右且有間隔地改變金屬夾的位置，得到表中的數(shù)據(jù)；最后分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論．

但是，由小明的實(shí)驗(yàn)：

①雖然可看出“電阻越大電流越小”，但無(wú)法得到“電流與電阻成反比”的關(guān)系；

②可得“電壓越大電流越小”，但這個(gè)結(jié)論明顯是錯(cuò)誤的．請(qǐng)分析小明的實(shí)驗(yàn)，具體指出存在問(wèn)題：________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示為探究“浮力大小與物體浸入水中深度的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置。先在彈簧測(cè)力計(jì)的下端掛一個(gè)金屬圓柱體，測(cè)出金屬圓柱體的重力，然后讓圓柱體緩慢地浸入水中，記錄從圓柱體底面剛接觸水面開(kāi)始，到完全浸沒(méi)水中（未接觸容器底部），不同深度h時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，得到彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F示和圓柱體受的浮力F浮隨h變化的圖像如圖乙所示。

（1）其中圓柱體受的浮力F浮隨h變化的圖像是圖乙中的_________（選填“①”或“②”）；

（2）從圖乙中可以得出：浸在液體中的物體受到浮力大小與物體排開(kāi)液體體積__________，浸沒(méi)在液體中的物體受到浮力大小與浸沒(méi)的深度_______。（均選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）

（3）從圖乙可求得金屬圓柱的質(zhì)量為_(kāi)______ kg，體積為_(kāi)_______ m3，密度為_(kāi)_______ kg/m3。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是某課外科技小組的同學(xué)設(shè)計(jì)的廁所自動(dòng)沖水裝置的示意圖，它在自來(lái)水管持續(xù)供給的較小量的水儲(chǔ)備到一定量后，自動(dòng)開(kāi)啟放水閥門，沖洗廁所．實(shí)心圓柱體浮體A的質(zhì)量為5.6kg，高為0.18m，閥門B的面積為7.5×10﹣3m2；連接A、B的是體積和質(zhì)量都不計(jì)的硬桿，長(zhǎng)為0.16m．當(dāng)浮體A露出水面的高度只有0.02m時(shí)，閥門B恰好被打開(kāi)，水箱中的水通過(guò)排水管開(kāi)始排出．已知水的密度為1×103kg/m3，不計(jì)閥門B的質(zhì)量和厚度．當(dāng)水箱開(kāi)始排水時(shí)，求：

（1）浮體A受到的重力；

（2）水對(duì)閥門B的壓強(qiáng)和壓力；

（3）浮體A受到的浮力；

（4）浮體A的密度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是愛(ài)動(dòng)腦筋的小明用手機(jī)和透鏡自制的簡(jiǎn)易投影儀，它能將手機(jī)上的畫面放大投射到白墻上。下列說(shuō)法正確的是（　　）

A. 手機(jī)到透鏡的距離應(yīng)大于透鏡的兩倍焦距

B. 墻上呈現(xiàn)的是手機(jī)畫面的正立、放大的虛像

C. 制作簡(jiǎn)易投影儀的透鏡，可以制作老花鏡鏡片

D. 要使墻上的像變大，應(yīng)增大手機(jī)與透鏡間的距離

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】要測(cè)量一個(gè)阻值約為600Ω的電阻Rx，提供的器材有：干電池兩節(jié)、學(xué)生用電壓表（量程為0—3V、0—15V）、學(xué)生用電流表（量程為0—0.6A、0—3A）、滑動(dòng)變阻器（10Ω 2A）和電阻箱R0（0—9999Ω 5A）各一個(gè)，開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干.下列四個(gè)設(shè)計(jì)方案中，能測(cè)出Rx阻值的最合理的方案是（ ）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明沿水平方向用拉力 F 拉物體，他分別對(duì)物體在靜止和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)（使物體在水平桌面上直線 滑動(dòng)）下所受摩擦力的情況進(jìn)行了探究，并繪制了摩擦力和拉力的大小關(guān)系圖象，如圖所示。比較圖象中 A、B 兩點(diǎn)處摩擦力 f 摩和拉力 F 拉的大小關(guān)系，判斷運(yùn)動(dòng)狀態(tài)：

（1）A 點(diǎn)處，拉力和摩擦力 FA_____fA（選填“＞”、“＝”或“＜”）；

（2）B 點(diǎn)處，當(dāng)拉力為 FB時(shí)，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是_____（選填“勻速運(yùn)動(dòng)”或“加速運(yùn)動(dòng)”）；

（3）當(dāng)物體拉力是 20N 時(shí)，物體處于_____（選填“甲”、“乙”或“丙”）； 甲：靜止；乙：勻速運(yùn)動(dòng)；丙：可能靜止也可能勻速運(yùn)動(dòng)。

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