Question

（2013?海門市一模）為了探究聲音的響度與振幅的關(guān)系，小明設(shè)計(jì)了如圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為能夠完成這個(gè)探究目的是（　�。�

A．
把罩內(nèi)的空氣抽去一些后，鬧鈴的鈴聲明顯減小

B．
用力吹一根細(xì)管，并將它不斷剪短，聲音變高

C．
用發(fā)聲的音叉接觸水面時(shí)，水面水花四濺

D．
用大小不同的力敲打鼓面，觀察紙屑跳動(dòng)的情況

Answer 1

分析：（1）聲音三個(gè)特性：音調(diào)、響度、音色．音調(diào)跟頻率有關(guān)，頻率越大，音調(diào)越高．體積大，質(zhì)量大的物體難振動(dòng)，頻率小，音調(diào)低．響度跟振幅有關(guān)．音色跟材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)．
（2）物體發(fā)聲時(shí)一定振動(dòng)，振動(dòng)停止，發(fā)聲停止．

解答：解：A、罩內(nèi)抽出空氣，鬧鈴鈴聲明顯減小，說明聲音傳播需要介質(zhì)．故本選項(xiàng)不符合題意．
B、用力吹一根細(xì)管，將它不斷剪短，空氣柱減小，空氣容易振動(dòng)，頻率增大，音調(diào)變高，聲音變高．研究的是音調(diào)和頻率的關(guān)系．不符合題意．
C、發(fā)聲的音叉接觸水面，水花四濺，說明聲音發(fā)聲時(shí)振動(dòng)．不符合題意．
D、用大小不同的力敲打鼓面，紙屑跳動(dòng)高度不同，鼓面振幅不同，響度不同．研究響度跟振幅的關(guān)系．符合題意
故選D．

點(diǎn)評(píng)：（1）掌握聲音的三個(gè)特性，三個(gè)特性的影響因素．
（2）掌握聲音的發(fā)生、傳播．