日本地震引發(fā)海嘯，核電站等設(shè)施遭到破壞，造成了大量的人員傷亡、巨大的經(jīng)濟(jì)損失和嚴(yán)重的環(huán)境污染．核電站的建設(shè)是為了利用核能，核能屬于________(填“可再生”“不可再生”)能源．日本災(zāi)難實況通過衛(wèi)星傳遍全球，引起全球人民的關(guān)注，通訊衛(wèi)星是利用________傳遞信息的．

答案：不可再生,電磁波
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

2011年3月11日，日本發(fā)生里氏9.0級特大地震，并引發(fā)海嘯、核泄露等次生災(zāi)害，造成了重大人員傷亡，我國及時派出了救援隊進(jìn)行人道主義援助．在災(zāi)難救援工作中，醫(yī)務(wù)人員工作時所采取的許多措施和用到的器材中，包含著許多物理知識．下列說法正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

地震引發(fā)海嘯、臺風(fēng)、火山噴發(fā)等都會產(chǎn)生
次聲波
次聲波
 （選填“超聲波”或“次聲波”）；地震造成日本福島核反應(yīng)堆冷卻系統(tǒng)損壞，采取不斷向反應(yīng)堆空中、地面注水的方法進(jìn)行冷卻，可避免造成更大的核事故，該冷卻方法利用水
比熱容
比熱容
 較大的特性；核能是
不可再生
不可再生
 能源（選填“可再生”或“不可再生”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

2011年3月日本本州島海域發(fā)生里氏9.0級地震，地震引發(fā)海嘯，瞬間撲向幾乎日本全部沿海地區(qū)，繼而造成日本福島核電站核泄露．

（1）強(qiáng)烈地震全面癱瘓了日本震區(qū)的地面交通，利用衛(wèi)星遙感技術(shù)可及時了解震區(qū)的受災(zāi)情況．如圖所示拍攝到的照片是通過
電磁波
電磁波
傳回地面．
（2）海嘯時產(chǎn)生的“水墻”速度很大，具有很大的
機(jī)械
機(jī)械
能，破壞力很強(qiáng)．
（3）核電站是利用
核
核
能轉(zhuǎn)化為
內(nèi)
內(nèi)
能再轉(zhuǎn)化為
機(jī)械
機(jī)械
能再轉(zhuǎn)化為
電
電
能來發(fā)電的，目前核電站利用的核反應(yīng)是
裂變
裂變
（裂變/聚變）；核能屬于
一次
一次
（一次/二次）能源．
（4）為了給處于高溫中的核反應(yīng)堆外殼降溫，消防員通過噴水的方法來有效降溫，這是利用了水的
比熱容
比熱容
大的特性．
（5）由于海嘯，用于核電站冷卻水循環(huán)系統(tǒng)的發(fā)電機(jī)出現(xiàn)異常，使反應(yīng)堆溫度過高，在這樣的高溫下，燃料棒中的鋯和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，放出大量氫氣．氫氣泄漏到安全殼和核電站外部結(jié)構(gòu)之間和空氣混合，最終導(dǎo)致爆炸．產(chǎn)生氫氣過程中，是
內(nèi)
內(nèi)
能轉(zhuǎn)化為
化學(xué)
化學(xué)
能．
（6）福島核事故達(dá)到了七級，請你說出兩點(diǎn)核輻射造成的危害：①
污染空氣
污染空氣
；②
污染水
污染水
．

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科目：初中物理 來源：2012年江蘇省淮安市中考物理模擬試卷（三）（解析版） 題型：填空題

地震引發(fā)海嘯、臺風(fēng)、火山噴發(fā)等都會產(chǎn)生     （選填“超聲波”或“次聲波”）；地震造成日本福島核反應(yīng)堆冷卻系統(tǒng)損壞，采取不斷向反應(yīng)堆空中、地面注水的方法進(jìn)行冷卻，可避免造成更大的核事故，該冷卻方法利用水     較大的特性；核能是     能源（選填“可再生”或“不可再生”）．

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科目：初中物理 來源：2012年山東省濰坊市初中學(xué)業(yè)水平考試物理模擬試卷（二）（解析版） 題型：選擇題

2011年3月11日，日本發(fā)生里氏9.0級特大地震，并引發(fā)海嘯、核泄露等次生災(zāi)害，造成了重大人員傷亡，我國及時派出了救援隊進(jìn)行人道主義援助．在災(zāi)難救援工作中，醫(yī)務(wù)人員工作時所采取的許多措施和用到的器材中，包含著許多物理知識．下列說法正確的是（ ）
A．醫(yī)生用聽診器接聽患者心跳和呼吸聲音，能升高音調(diào)
B．注射時針筒能抽取到藥液，是因為藥液受到針筒的吸引力作用
C．噴灑消毒液后，過一會兒病房里聞到消毒液的氣味，這是擴(kuò)散現(xiàn)象
D．夾取消毒棉擦傷口的鑷子是省力杠桿

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