3．如圖所示，紐扣的直徑是1.08cm．

分析 刻度尺的分度值是刻度尺相鄰兩刻度線表示的長(zhǎng)度．使用刻度尺時(shí)要明確其分度值，起始端從0開始，讀出末端刻度值，就是物體的長(zhǎng)度；起始端沒有從0刻度線開始的，要以某一刻度線為起點(diǎn)，讀出末端刻度值，減去起始端所對(duì)刻度即為物體長(zhǎng)度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．

解答 解：
由圖知：刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的長(zhǎng)度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；
紐扣左側(cè)與2.00cm對(duì)齊，右側(cè)與3.08cm對(duì)齊，估讀為3.08cm，所以紐扣的直徑為d=3.08cm-2.00cm=1.08cm；
故答案為：1.08．

點(diǎn)評(píng) 刻度尺是初中物理中基本的測(cè)量工具，使用前要觀察它的量程和分度值，使用時(shí)刻度要緊貼被測(cè)物體，讀數(shù)時(shí)視線與刻度垂直，估讀到分度值的下一位．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．夏秋時(shí)節(jié)來到田野里，耳邊會(huì)傳來悅耳的鳥叫和蛙鳴．青蛙“呱呱”的叫聲之所以能傳播很遠(yuǎn)的距離，是因?yàn)橥茗Q聲響度大．我們根據(jù)音色能分辨出鳥叫和蛙鳴．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．如圖是小紅同學(xué)設(shè)計(jì)的用U型管壓強(qiáng)計(jì)研究影響液體壓強(qiáng)因素的實(shí)驗(yàn)：

請(qǐng)你在認(rèn)真觀察每個(gè)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)1是想驗(yàn)證液體密度相同時(shí)，液體的壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系；
（2）實(shí)驗(yàn)2是想驗(yàn)證液體深度相同時(shí)，液體的壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系；
（3）實(shí)驗(yàn)3是想驗(yàn)證同一液體深度相同時(shí)，液體內(nèi)向個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

11．如圖所示某型號(hào)壓路機(jī)質(zhì)量為3×104kg，正在對(duì)水平路面進(jìn)行碾壓，壓路機(jī)對(duì)水平路面的壓強(qiáng)為2×105Pa，發(fā)動(dòng)機(jī)的額定功率為120kW，g取10N/kg．求：
（1）壓路機(jī)與水平路面的接觸面積為多少？
（2）該壓路機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)正常工作100s，發(fā)動(dòng)機(jī)所做的功為多少？
（3）該壓路機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)正常工作，壓路機(jī)在水平地面以4m/s的速度勻速直線行駛，則壓路機(jī)的牽引力為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．張偉同學(xué)課外利用底部有一個(gè)三角形小孔的易拉罐做小孔成像的實(shí)驗(yàn)，如圖所示，則他在半透明的紙上看到的像是（　　）
A．蠟燭的正立像B．蠟燭的倒立像C．三角形光斑D．圓形光斑

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．如圖所示，下列是測(cè)細(xì)銅絲直徑的實(shí)驗(yàn)步驟：

A．用線圈總長(zhǎng)度除以線圈的圈數(shù)，求出銅絲的直徑D
B．測(cè)出線圈的總長(zhǎng)度L
C．將銅絲平排密繞在鉛筆上，繞成一個(gè)線圈
D．?dāng)?shù)出線圈中銅絲的圈數(shù)N
請(qǐng)把上述步驟，按實(shí)驗(yàn)操作的正確順序排列如下：C、B、D、A．表達(dá)式：D=$\frac{L}{N}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)：
（1）在使用溫度計(jì)以前，應(yīng)該觀察它的量程，認(rèn)清它的分度值．
（2）右圖甲為某同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)沸水溫度的情形．他的錯(cuò)誤之處是溫度計(jì)的玻璃泡碰到了燒杯底部．
（3）糾正錯(cuò)誤后，他觀察到從開始加熱至水沸騰，所用時(shí)間過長(zhǎng)，造成這種現(xiàn)象的原因可能是：①水的質(zhì)量太多；②水的初溫太低．
（4）水沸騰時(shí)溫度計(jì)的讀數(shù)如圖乙所示，則水的沸點(diǎn)是99℃．水沸騰時(shí)的特點(diǎn)是吸收熱量，溫度保持不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．如圖1所示，下面的瓶子里裝有紅棕色的二氧化氮?dú)怏w，且它的密度大于空氣的密度，當(dāng)抽去玻璃板后，過一段時(shí)間，看到上面瓶子里也出現(xiàn)了紅棕色的二氧化氮，這是發(fā)生了擴(kuò)散現(xiàn)象，它說明了分子在不停的做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)．而圖2中的壓縮引火儀，用力快速下按活塞，則看到棉花燃燒現(xiàn)象，這是因?yàn)榛钊麑?duì)空氣做功，使其內(nèi)能增大，溫度升高，達(dá)到燃點(diǎn)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．《龜兔賽跑》新傳，烏龜和兔子同時(shí)從起點(diǎn)出發(fā)，兔子在遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過烏龜后，便驕傲地睡大覺，當(dāng)它醒來時(shí)發(fā)現(xiàn)：烏龜已經(jīng)快到終點(diǎn)．于是它立即追趕，最終，烏龜和兔子同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)．關(guān)于這個(gè)賽跑過程，下列說法正確的是（　�。�
A．各個(gè)時(shí)間段，兔子與烏龜?shù)乃俣认嗤?/td>
B．整個(gè)路程，兔子與烏龜?shù)钠骄俣认嗤?/td>
C．整個(gè)路程，兔子的平均速度大
D．整個(gè)路程，烏龜?shù)钠骄俣却?/td>

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