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小紅用天平測質量時，錯將被測物體放在了右盤，而將砝碼放在了左盤，并移動了游碼，則所測數據

[　　]

A．偏大

B．偏小

C．與正確方法一樣

D．不能確定

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網媽媽在做菜時問小剛，你知道花生油的密度是多大？
（1）小剛想，花生油是油類，它的密度應該比水小，于是他滴了一滴油在水中，發(fā)現油浮在水上，由此可以證明他的猜想是
 
的．
（2）到學校后，他做了如下實驗：先用調好的天平測出燒杯和花生油的總質量150g，然后將一部分花生油倒入量筒中，再測出剩余花生油和燒杯的質量為107.6g，讀出量筒中花生油的體積，如圖甲所示，最后算出花生油的密度，請你將測得的結果填入下表．
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（3）圖乙是他在實驗結束后整理器材的情景，其中操作不規(guī)范的是
 
．
（4）小紅也在測花生油的密度，方法如下：先測出燒杯的質量，然后把花生油倒入燒杯中，測出燒杯和花生油的總質量，將花生油倒入量筒中，再測出花生油的體積．用這種方法測出花生油的密度將
 
（填“變大”“不變”“變小”），原因是
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

小紅想測出一個實心小木球的密度．但是發(fā)現小木球放在水中會漂浮在水面上，無法測出它的體積．小紅設計了以下實驗步驟：
（a）把適量的水倒進量筒中如圖a所示，記錄此時水的體積為V1；
（b）把小鐵塊單獨放入水中靜止時如圖b所示，記錄此時量筒中水面的示數為 V2；
（c）用細線將小木球系在小鐵塊上，放入水中，靜止時如圖c所示，記錄此時量筒中水面的示數為V3；
（d）從水中取出小木球，用天平測量質量，天平平衡時如圖d所示，記錄小木球質量為m；
（e）利用密度公式計算出結果．

（1）將托盤天平放在水平臺上，將游碼移到標尺的左端，發(fā)現指針偏左，則應向
右
右
調節(jié)天平平衡螺母，使天平平衡；實驗中使用天平測出木球的質量m=
11.2
11.2
g，木球的體積V=
20
20
cm3，計算出小木球的密度ρ木=
0.56×103
0.56×103
kg/m3．此值比木球密度的真實值要
偏大
偏大
（選填“偏大”或“偏小”），原因是
從水中取出球后，上面沾有水使得所測質量偏大
從水中取出球后，上面沾有水使得所測質量偏大
．
（2）實驗后，她總結經驗，發(fā)現了誤差較大的原因，而后思考出：如果不用天平，只在c步驟后增加一個步驟也可以測出小木球的密度．請你寫出這個步驟
剪斷細線讓小木球在水中處于漂浮狀態(tài)（或靜止后），靜止時記錄此時量筒中水面的示數為V4
剪斷細線讓小木球在水中處于漂浮狀態(tài)（或靜止后），靜止時記錄此時量筒中水面的示數為V4
．
根據你補充的步驟，寫出計算小木球密度的表達式
ρ木=
V4-V1
V2-V3
?ρ水
ρ木=
V4-V1
V2-V3
?ρ水
．（均用字母表示，水的密度為ρ水）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）小明將天平放在水平桌面上，發(fā)現橫梁上的指針偏向分度盤的右邊，此時應該將平衡螺母向
左
左
（選填“左”或“右”）；稱量結束后砝碼和游碼位置如圖甲所示，則物體質量為
53.4
53.4
g．量筒內的水面是呈凹形的，讀數時視線應與凹形的
底部
底部
（選填“底部”“中間”或“頂部“）相平．
（2）如圖乙是小紅用量筒測一石塊的體積，根據圖中數據判斷，石塊的體積V=
20
20
ml．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小麗、小紅和小霞喝桃汁飲料時，想知道桃汁的密度．她們用天平、量筒、燒杯、水、刻度尺等測量了桃汁的密度．
方法一：小麗用天平、量筒、燒杯測桃汁的密度的步驟如下：
（1）把天平放在
 
，調節(jié)天平平衡，發(fā)現天平左盤高，則應向
 
調節(jié)平衡螺母
（2）用天平測出空燒杯的質量m1．
（3）在量筒中倒入適量的桃汁，測出桃汁的體積V
（4）將量筒中的桃汁全部倒入燒杯中，測出燒杯和桃汁的總質量m2，則桃汁的密度表達式ρ=
 

小紅認為小麗的做法不太好，誤差較大．測量值偏
 
，誤差較大的原因是：
 
；
方法二：小霞用天平、燒杯、水、刻度尺等也測出桃汁的密度．步驟是：
（1）燒杯中盛有適量的水，用調好的天平稱出燒杯和水的質量為m
（2）用刻度尺測出燒杯中水的高h1．
（3）將水倒出，倒入適量桃汁，用天平稱出燒杯和桃汁的質量，使其仍為m
（4）
 
．（水的密度為已知）
（5）桃汁的密度表達式ρ=
 
．

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