為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時(shí)間，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。

（1）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，通過(guò)比較________來(lái)研究水和食用油吸熱量的多少。

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄可知，給水和食用油加熱相同時(shí)間，水溫升高的慢一些；由此說(shuō)明水的吸熱能力________(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油的吸熱能力。

（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同，物質(zhì)的這種特性用________這個(gè)物理量來(lái)描述。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：滬科版2019屆九年級(jí)全冊(cè)物理第十三章 內(nèi)能和熱機(jī) 單元測(cè)試卷 題型：計(jì)算題

某臺(tái)單缸四沖程內(nèi)燃機(jī)的活塞面積是120 cm2，一個(gè)沖程是0.3 m，做功沖程中燃?xì)鈱?duì)活塞的平均壓強(qiáng)是5×105 Pa，曲軸的轉(zhuǎn)速是300 r/min。求：

(1)內(nèi)燃機(jī)每分鐘做的功。

(2)其功率是多大。

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第一章 第4節(jié) 測(cè)量平均速度 同步練習(xí)題 題型：單選題

關(guān)于平均速度，有以下幾種說(shuō)法，其中正確的是

A. 平均速度就是速度的平均值；

B. 平均速度是用來(lái)精確描述做變速直線運(yùn)動(dòng)的物體的快慢的；

C. 平均速度等于物體通過(guò)一段路程跟通過(guò)這段路程所用時(shí)間的比值；

D. 平均速度是幾個(gè)物體運(yùn)動(dòng)速度的平均值

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年山西運(yùn)城九年級(jí)物理模擬練兵題 題型：單選題

下面是柏堯同學(xué)物理筆記的一部分，說(shuō)法正確的是

①冰水混合物的溫度一定是0℃

②寒冬的長(zhǎng)江煙波浩淼，說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)

③物體的內(nèi)能增加，它的溫度一定升高

④夏天在河岸邊覺(jué)得沙子熱得發(fā)燙而河水卻不怎么熱，是因?yàn)樗谋葻崛荽?/p>

⑤柴油機(jī)、蒸汽機(jī)、汽油機(jī)都是利用熱機(jī)工作的

A. 2個(gè) B. 3個(gè) C. 4個(gè) D. 5個(gè)

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)物理全冊(cè)：13.3：“比熱容”能力提升練習(xí)題 題型：填空題

下表是某品牌汽車《駕駛守則》中的部分安全距離表格．

剎車前的車速v（km/h）

反應(yīng)距離L（m）

剎車距離s （m）

停車距離x（m）

40

10

10

20

60

15

22.5

37.5

80

A=

40

120

30

90

120

其中反應(yīng)距離指駕駛員從發(fā)現(xiàn)情況到開始剎車過(guò)程中汽車勻速行駛的距離，剎車距離指從剎車到停下過(guò)程中汽車減速行駛的距離．停車距離x為反應(yīng)距離與剎車距離之和．剎車距離是衡量汽車安全性能的重要參數(shù)之一．圖中所示的圖線分別為甲、乙兩不同品牌汽車在同一路面上緊急剎車過(guò)程中的實(shí)際剎車距離s與剎車前的車速v的關(guān)系圖象．實(shí)驗(yàn)表明，一般家用小排量汽車的耗油量為每百公里7L﹣10L，而剎車過(guò)程中汽車的耗油量會(huì)有明顯增加，因此在車輛較多的路面上應(yīng)減速慢行，盡量減少剎車的次數(shù)．

（1）汽油屬于________（選填“可再生”或“不可再生”）能源．

（2）一汽車在某次行駛中，消耗燃油0.63kg，則完全燃燒這些燃油產(chǎn)生的熱量為________J，這些熱量可以使________kg的水溫升高60℃（燃油的熱值q=4.6×107J/kg，水的比熱容為c=4.2×103J/kg•℃）．

（3）若駕駛員的反應(yīng)時(shí)間（即汽車行駛反應(yīng)距離L的過(guò)程中所經(jīng)歷的時(shí)間）一定，則表格中A的數(shù)據(jù)應(yīng)為________．

（4）圖中________（選填“甲”或“乙”）車的剎車性能較好，你判斷的依據(jù)是________．

（5）汽車保持恒定功率80kw在平直路面行駛時(shí)，其所受阻力大小為4000N，則汽車勻速行駛時(shí)的速度為v=________km/h，根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可推斷，這一速度所對(duì)應(yīng)的安全停車距離應(yīng)為________m．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)物理全冊(cè)：13.3：“比熱容”能力提升練習(xí)題 題型：綜合題

海水的利用

地球表面的70%以上是海洋，開發(fā)利用海洋有廣闊的前景，潮汐是一種海平面周期性變化現(xiàn)象，海平面每晝夜有兩次漲落，人們?cè)诳拷５暮涌诨蚝成钐幗ù髩�，在大壩中間裝上水輪發(fā)電機(jī)組，漲潮時(shí)，海水通過(guò)大壩流進(jìn)河口，帶動(dòng)水輪發(fā)電機(jī)發(fā)電；退潮時(shí)，海水又流回海洋，從相反方向帶動(dòng)水輪發(fā)電機(jī)發(fā)電，目前我國(guó)的潮汐電站年發(fā)電量達(dá)約為7．5×108kW•h．海水淡化和海水直接利用于工業(yè)冷卻用水的相關(guān)設(shè)備、管道防腐等技術(shù)已比較成熟，部分沿海國(guó)家許多工業(yè)冷卻水來(lái)自于海水．

（1）潮汐發(fā)電是將海水的________能轉(zhuǎn)化為電能；發(fā)電機(jī)是應(yīng)用________現(xiàn)象制成的．

（2）潮汐發(fā)電是人類利用的一種可再生能源，下列幾組能源中都屬于可再生能源的是（_____）

A. 水能、石油、核能

B. 風(fēng)能、水能、太陽(yáng)能

C. 煤炭、石油、天然氣

D. 風(fēng)能、地?zé)崮�、核�?/p>

（3）擋海大壩要做成上窄下寬的形狀（如圖所示），這是因?yàn)開_______，圖中甲、乙兩幅圖代表漲潮發(fā)電的是圖________（填“甲”或“乙”）

（4）1噸煤燃燒后可發(fā)電2．5×103kW•h，我國(guó)潮汐發(fā)電每年可節(jié)約________噸煤．

（5）海水作工業(yè)冷卻用水主要是利用了水的________大的特性．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)物理全冊(cè)：13.3：“比熱容”能力提升練習(xí)題 題型：單選題

下列說(shuō)法中正確的是

A. 沒(méi)有吸熱過(guò)程和放熱過(guò)程，說(shuō)熱量是毫無(wú)意義的

B. 物質(zhì)的比熱容與物體吸收的熱量、物體的質(zhì)量及物體溫度的變化有關(guān)

C. 兩個(gè)物體升高相同的溫度，吸收的熱量也一定相同

D. 熱總是從含有熱量多的物體傳遞給熱量少的物體

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年秋九年級(jí)全冊(cè)（人教版）物理課時(shí)同步練習(xí)：15.1 兩種電荷 題型：單選題

已知有三個(gè)小球，A與毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒相吸引，A和B相排斥，B和C相吸引，則C的帶電情況是

A. 帶正電 B. 帶負(fù)電 C. 帶正電或不帶電 D. 帶負(fù)電或不帶電

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)物理全冊(cè)：14.1：“熱機(jī)”過(guò)關(guān)檢測(cè)練習(xí)題 題型：填空題

觀察你周圍的一些含有內(nèi)燃機(jī)的設(shè)備，你可以發(fā)現(xiàn)它們之中有的是以柴油機(jī)作發(fā)動(dòng)機(jī)，有的是以汽油機(jī)作發(fā)動(dòng)機(jī)，請(qǐng)分別列舉2種，并歸納各自的特點(diǎn)。

（1）以柴油機(jī)作發(fā)動(dòng)機(jī)的機(jī)器有__________________，特點(diǎn)是_______________________；

（2）以汽油機(jī)作發(fā)動(dòng)機(jī)的機(jī)器有___________________，特點(diǎn)是______________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案