在探究“二力平衡的條件”實驗中，有甲、乙兩個實驗方案．
甲方案：在水平桌面上放一個帶有掛鉤的木塊，兩根細繩的一端拴住木塊，另一端通過滑輪與砝碼盤相連甲．
乙方案：在豎直放置的支架固定兩個相同的滑輪，兩根細繩的一端拴住一個小鐵板，另一端通過滑輪與鉤碼相連如圖乙，請回答下列問題：
（1）甲方案與乙方案比較有什么不足：
 
． 解決的辦法是
 
．
（2）用乙方案時，當組裝好器材后，發(fā)現(xiàn)小鐵板受到的兩個拉力不在一條直線上，其原因是
 
．解決的辦法是
 
．
（3）用甲方案是，如果要探究二力平衡時兩個力是否在同一條直線上，應(yīng)怎樣進行實驗？
 
．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

關(guān)于交通規(guī)則中的系安全帶的理由，你認為正確的是（　　）
A、系安全帶是為了減小汽車的慣性B、系安全帶是為了增大汽車的慣性C、系安全帶是為了減小車內(nèi)人員的慣性D、系安全帶可減小因汽車突然減速造成的人員傷害

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列說法中正確的是（　�。�
A、沒有力物體就不能運動B、忽略空氣阻力，從高處落下的小石塊運動得越來越快C、做勻速直線運動的物體，速度越大，所受到的力越大D、乘坐公共汽車時要“坐穩(wěn)扶好”，說明車運動時有慣性

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科目：初中物理 來源： 題型：

下面關(guān)于力學(xué)現(xiàn)象的解釋中正確的是（　　）
A、人用力推車，車未動，是因為推力等于摩擦力B、行駛的汽車在關(guān)閉發(fā)動機后會慢慢停下來，是因為汽車不再受力C、小孩從滑梯上自行下滑，是因為他受到慣性的作用D、書本靜止在水平桌面上，是因為書本受到的重力與書本對桌面的壓力平衡

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科目：初中物理 來源： 題型：

二力平衡的四個條件是：（1 ）
 
（2）
 
（3）
 
（4）
 
．一個木塊靜止在水平地面上，則木塊受到的
 
力和
 
力是一對平衡力．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖為靜止在豎直墻面上的“爬墻遙控車”，質(zhì)量為0.03千克，“腹部”有吸盤，當“爬墻遙控車”的真空泵將吸盤內(nèi)的空氣向外抽出時，遙控車能牢牢吸在豎直的墻面上而不會掉落，這是因為遙控車（　�。�
A、質(zhì)量小，重力可以忽略不計B、受到墻面對它向上的摩擦力C、受到大氣對它的壓力D、受到空氣對它的浮力

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科目：初中物理 來源： 題型：

對于靜止在地面上的講臺，下列說法正確的是（　�。�
A、講臺對地面的壓力等于講臺的重力，所以它們是一對平衡力B、用力推講臺，講臺不動，是因為推力小于講臺受到的阻力C、如果講臺受到的力全部消失，將仍然保持靜止D、講臺是靜止的，因此它沒有慣性

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列關(guān)于運動和力的說法正確的是（　�。�
A、彈簧測力計可以用來測量重力的大小B、物體運動速度越大，慣性越大C、滑動摩擦力的大小與壓力大小無關(guān)D、三要素都相同的兩個力一定是平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：

汽車在一條平直的公路上勻速行駛，先是以30km/h的速度行進時，發(fā)動機牽引力是103N，司機見路況良好，把車速提到60km/h．汽車保持60km/h的速度行駛時，牽引力大小是（　�。�
A、大于103NB、等于103NC、小于103ND、無法確定

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