7．摩拜單車設(shè)計感較強，采用軸轉(zhuǎn)動，不會“掉鏈子“．單車后輪傳動部分設(shè)計如圖甲所示，騎行時后輪傳動部分轉(zhuǎn)動時會產(chǎn)生電能，其原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象．如圖乙所示是單車智能一體化設(shè)計原理圖，如果單車被盜，這樣的一體化功能會被破壞，GPS就會通過電磁波（選填“超聲波“或“電磁波“）向服務(wù)器傳遞報警信息．

分析 機械能轉(zhuǎn)化為電能是發(fā)電機的原理；電磁波能傳遞信息．

解答 解：騎行時后輪傳動部分轉(zhuǎn)動時會產(chǎn)生電能，是發(fā)電機的原理，發(fā)電機是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的；
電磁波能傳遞信息，GPS就會通過電磁波向服務(wù)器傳遞報警信息．
故答案為：電磁感應(yīng)；電磁波．

點評 本題結(jié)合摩拜單車考查了電磁感應(yīng)原理、電磁波的應(yīng)用等物理知識在生活中的應(yīng)用，體現(xiàn)了物理知識與生活的密切聯(lián)系，要多觀察多思考．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖對熱學(xué)知識進行的歸納總結(jié)中，正確的是（　　）
A．
 下滑時通過做功減小了物體內(nèi)能
B．
 空氣推動塞子，空氣內(nèi)能減小
C．
 海邊晝夜溫差小是因為水的密度大
D．
 小蒸汽輪機利用機械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能來工作
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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

18．小明用彈簧測力計拉著一圓柱體從水中勻速豎直向上運動．圖乙和圖丙分別記錄的是圓柱體恰好運動到圖甲所示位置以后的0～6s時間內(nèi)，彈簧測力計的示數(shù)隨時間變化的F-t圖象和圓柱體運動的路程隨時間變化的s-t圖象（不計水的阻力和柱體表面沾水的影響，g取10N/kg）求：

（1）圓柱體浸沒在水中時受到的浮力大小；
（2）圓柱體的體積；
（3）圓柱體的密度；
（4）圓柱體豎直放置在水平桌面時對桌面的壓強．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．2016年10月19日，“神舟十一號“載人飛船與“天宮二號“空間實驗室成功交會對接，標(biāo)志著我國載人航天事業(yè)再進一步．成功對接后，若認為“天宮二號“處于靜止?fàn)顟B(tài)，則所選取的參照物是（　　）
A．地球B．太陽C．月亮D．神舟十一號

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示為站在自動扶梯上的乘客，下列敘述中的兩個力，屬于一對平衡力的是（　�。�
A．乘客受到的重力和乘客對地球的引力
B．乘客受到的重力和乘客對扶梯的壓力
C．乘客受到的重力和扶梯對乘客的支持力
D．乘客對扶梯的壓力和扶梯對乘客的支持力

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．在探究“凸透鏡成像規(guī)律“的實驗中．
（1）由圖甲可知，凸透鏡的焦距為10cm．
（2）如圖乙所示，調(diào)整好光具座，把蠟燭固定在20cm刻度線位置時，光屏應(yīng)放在1（選填“1“或“Il“）區(qū)域內(nèi)左右移動，才會在光屏上得到一個清晰的倒立、縮小的實像．
（3）若保持蠟燭與凸透鏡的位置不變，更換一個焦距為12cm的凸透鏡，重復(fù)上述實驗，要再次得到清晰的像，光屏應(yīng)向遠離（選填“靠近“或“遠離“）凸透鏡方向移動，該現(xiàn)象與遠視眼（選填“近視眼“或“遠視眼“）形成相似．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．在“青少年科技創(chuàng)新大賽”中，小剛同學(xué)發(fā)明了一種“神奇恒溫杯”，他在雙層玻璃杯的夾層中封入適量的熔點為48℃的海波晶體．開水倒入杯中后，水溫會迅速降至適合人飲用的48℃左右，并能較長時間保持水溫不變，這是因為海波從水中吸熱（填“吸熱”或“放熱”）發(fā)生了熔化（填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．連通器的特點：靜止在連通器內(nèi)的同一種液體，各部分直接與大氣接觸的液面總是保持在同一水平面上．
（1）分析連通器特點：連通器內(nèi)的液體的液面保持在同一水平面上的條件是什么？
（2）證明題中所述的結(jié)論．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖中圖甲所示的電路，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動變阻器，兩電壓表的示數(shù)隨電路中電流變化的圖線如圖乙所示，根據(jù)圖線的信息可知（　　）
A．電阻R1與R2是并聯(lián)連接的B．甲是電壓表V2示數(shù)變化的圖線
C．電阻R1的阻值為20ΩD．電阻R2的最大阻值為10Ω

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