【題目】去年暑假，小夢陪著爺爺?shù)胶锶ゲ骠~．小夢將鋼叉向看到的魚方向投擲，總是叉不到魚．下列所示的四幅光路圖中，能正確說明叉不到魚的原因是（ ）

A． B． C． D．

【答案】D

【解析】

試題分析：從魚身上反射出的光線由水中進(jìn)入空氣時，在水面上發(fā)生折射，折射角大于入射角，折射光線進(jìn)入人眼，人眼會逆著折射光線的方向看去，就會覺得魚變淺了．

解：水中魚反射出的光，在水面處發(fā)生了折射，光由水斜射入空氣時發(fā)生折射，折射角大于入射角，人認(rèn)為光是沿直線傳播的，所以逆著折射光線看上去，看到的A′是變淺的魚的虛像．所以有經(jīng)驗的漁民應(yīng)該用魚叉瞄準(zhǔn)看到魚的下方位置，才能將魚叉到；如圖所示：

由此可知，A、C選項光的傳播方向錯誤，B選項，折射角等于入射角，錯誤，只有D選項正確．

故選D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在研究液體壓強(qiáng)的實驗中，進(jìn)行了如圖所示的操作：

（1）實驗前，應(yīng)調(diào)整U型管壓強(qiáng)計，使左右兩邊玻璃管中的液面 ．

（2）甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與 的關(guān)系．

（3）要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān)，應(yīng)選擇： 兩圖進(jìn)行對比，結(jié)論是：液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀 ．

（4）要探究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系，應(yīng)選用 兩個圖進(jìn)行對比．

（5）在圖丙中，固定U型管壓強(qiáng)計金屬盒的橡皮膜在鹽水中的深度，使金屬盒處于：向上、向下、向左、向右等方位，這是為了探究同一深度處，液體向 的壓強(qiáng)大小關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實施人工降雨時，撒在云層上的干冰（選填物態(tài)變化名稱），熱（選填“吸”或“放”），使空氣中水蒸氣迅速凝結(jié)成小水滴或小冰晶形成降雨．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下常見的電路器件，屬于用電器的是（ ）

A．發(fā)電機(jī) B．電熨斗 C．銅導(dǎo)線 D．拉線開關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“杠桿平衡條件”的實驗中，杠桿上每格等距：

（1）實驗前沒掛鉤碼時，發(fā)現(xiàn)杠桿左端上翹，應(yīng)將左端平衡螺母向 旋一些（選填“左”或“右”），使杠桿在 位置平衡．

（2）實驗中，用圖所示的方式懸掛鉤碼，杠桿也能平衡，但采用這種方式是不妥當(dāng)?shù)模@主要是因為

A．一個人無法獨立操作

B．需要使用太多的鉤碼

C．力臂與杠桿不重合

D．力和力臂數(shù)目過多

（3）圖中，不改變支點O右側(cè)所掛的兩個鉤碼及其位置，保持左側(cè)第 格的鉤碼不動，將左側(cè)另外兩個鉤碼改掛到它的下方，杠桿仍可以平衡．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將耳朵貼在長鐵管的一端，讓另外一個人敲一下鐵管的另一端，則能聽見（ ）
A.兩次響聲，它們依先后次序是由鐵管，空氣傳來
B.兩次響聲，它們依先后次序是由空氣，鐵管傳來
C.無數(shù)次響聲，聲波在鐵管內(nèi)被管壁無數(shù)次地反射
D.無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】期中考試進(jìn)入考場的鈴聲響了，考生都自覺的走進(jìn)考場，說明聲音可以傳遞 ， 小明和小華并肩走向考場，以小華為參照物，小明是的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

（1）圖甲中溫度計的示數(shù)為 ．

（2）圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)做出的水的溫度隨時間變化的圖象，由圖象可知，在當(dāng)時的條件下，水的沸點是 ℃，你認(rèn)為造成此結(jié)果的原因可能是 ．（回答出一條即可）

（3）由乙圖可知水的沸騰過程中特點是 ．

（4）在實驗過程中，如果加熱時間過長的原因可能是 ．（回答出一條即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】手機(jī)間是利用 傳遞信號的；家用電視遙控器是靠 實現(xiàn)對電視機(jī)的控制的．

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同步練習(xí)冊答案