通過改變電阻來控制電流的裝置,叫做變阻器.實(shí)驗(yàn)室中常用的是
滑動(dòng)變阻器
滑動(dòng)變阻器
,符號(hào)是
.不同導(dǎo)體連入電路中,對(duì)電流的阻礙作用不同.電阻用來表示導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用的大小.
分析:變阻器的原理:通過改變連入電路的電阻線的長(zhǎng)度,來改變連入電路的電阻值,從而改變電路中的電流.
解答:解:實(shí)驗(yàn)室常用滑動(dòng)變阻器改變電阻,從而改變電路電流和用電器兩端電壓.
在電路圖中,滑動(dòng)變阻器的符號(hào)是:
故答案為:滑動(dòng)變阻器;
點(diǎn)評(píng):此題考查的是滑動(dòng)變阻器的作用和電路符號(hào),是基礎(chǔ)題,難度不大,容易解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)在探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體兩端的電壓、導(dǎo)體的電阻和通電時(shí)間關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,兩燒瓶A、B中煤油質(zhì)量相等,兩只溫度計(jì)的示數(shù)相同,電阻絲的阻值R1>R2
(1)燒瓶中不裝水而裝煤油,是因?yàn)樗谋葻崛葺^
 
 (選填“大”或“小”).開關(guān)接在干路,是為了控制
 
相同.
(2)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)B中溫度計(jì)的示數(shù)上升較快.則B中電阻絲放出的熱量比A中放出的熱量
 
(選填“多”或“少”).
由此得出結(jié)論:當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓和通電時(shí)間相同時(shí),導(dǎo)體電阻越大,導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量越
 
 (選填“多”或“少”).
(3)電烘箱高溫和低溫兩檔的調(diào)節(jié)是通過改變接入電路的電阻絲的長(zhǎng)度來實(shí)現(xiàn)的.由上述實(shí)驗(yàn)可知:低溫檔接入電路的電阻絲比高溫檔要
 
(選填“長(zhǎng)”或“短”)一些.

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科目:初中物理 來源: 題型:

在探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體兩端的電壓、導(dǎo)體的電阻和通電時(shí)間關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,兩燒瓶A、B中煤油的質(zhì)量相等,兩只溫度計(jì)的示數(shù)相同,電阻絲的阻值R1>R2
(1)開關(guān)接在干路,是為了控制
通電時(shí)間
通電時(shí)間
相同.
(2)燒瓶中裝煤油的好處是
溫度變化明顯
溫度變化明顯

(3)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)B中溫度計(jì)的示數(shù)上升較快.則B中電阻絲放出的熱量比A中放出的熱量
(填“多”或“少”).由此得出的結(jié)論是
當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓和通電時(shí)間相同時(shí),導(dǎo)體電阻越大(或越小),導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量越少(或越多)
當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓和通電時(shí)間相同時(shí),導(dǎo)體電阻越大(或越。,導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量越少(或越多)

(4)電烘箱高溫和低溫兩檔的調(diào)節(jié)是通過改變接入電路的電阻絲的長(zhǎng)度來實(shí)現(xiàn)的.由上述實(shí)驗(yàn)可知:低溫檔接入電路的電阻絲比高溫檔要
長(zhǎng)
長(zhǎng)
(填“長(zhǎng)”或“短”)一些.
(5)“家里的白熾燈的燈絲燒斷了,把斷了的燈絲搭在一起,接入原來的電路中,發(fā)現(xiàn)燈泡更亮了,可是沒有多久,燈絲又燒斷了”,請(qǐng)用本題得出的結(jié)論解釋此現(xiàn)象.

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省蘇州高新區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

在探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體兩端的電壓、導(dǎo)體的電阻和通電時(shí)間關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,兩燒瓶A、B中煤油質(zhì)量相等,兩只溫度計(jì)的示數(shù)相同,電阻絲的阻值R1>R2

(1)燒瓶中不裝水而裝煤油.是因?yàn)樗谋葻崛葺^      (選填“大”或“小”).開關(guān)接在干路中,是為了控制        相同.

(2)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)A中溫度計(jì)的示數(shù)上升較慢,則A中電阻絲放出的熱量比B中放出的熱量        (選填“多”或“少”).由此得出結(jié)論:當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓和通電時(shí)間相同時(shí),導(dǎo)體電阻越大,導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量越        (選填“多”或“少”)。

(3)電烘箱高溫和低溫兩擋的調(diào)節(jié)是通過改變接入電路的電阻絲的長(zhǎng)度來實(shí)現(xiàn)的,由上述實(shí)驗(yàn)可知:低溫?fù)踅尤腚娐返碾娮杞z比高溫?fù)跻?u>       (選填“長(zhǎng)”或“短”)一些.

 

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省鹽城市東臺(tái)許河鎮(zhèn)九年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(5分)在探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體兩端的電壓、導(dǎo)體的電阻和通電時(shí)間關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,兩燒瓶A、B中煤油質(zhì)量相等,兩只溫度計(jì)的示數(shù)相同,電阻絲的阻值R1>R2

(1)燒瓶中不裝水而裝煤油.是因?yàn)樗谋葻崛葺^    (選填“大”或“小”).開關(guān)接在干路中,是為了控制      相同.

(2)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)A中溫度計(jì)的示數(shù)上升較慢,則A中電阻絲放出的熱量比B中放出的熱量      (選填“多”或“少”).由此得出結(jié)論:當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓和通電時(shí)間相同時(shí),導(dǎo)體電阻越大,導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量越      (選填“多”或“少”)。

(3)電烘箱高溫和低溫兩擋的調(diào)節(jié)是通過改變接入電路的電阻絲

的長(zhǎng)度來實(shí)現(xiàn)的,由上述實(shí)驗(yàn)可知:低溫?fù)踅尤腚娐返碾娮杞z比高溫?fù)跻?u>     (選填“長(zhǎng)”或“短”)一些.

 

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省附屬初中九年級(jí)第二次模擬考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

在探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體兩端的電壓、導(dǎo)體的電阻和通電時(shí)間關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,兩燒瓶A、B中煤油質(zhì)量相等,兩只溫度計(jì)的示數(shù)相同,電阻絲的阻值R1>R2

(1)燒瓶中不裝水而裝煤油,是因?yàn)樗谋葻崛葺^         (選填“大”或“小”).開關(guān)接在干路,是為了控制             相同.

(2)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)B中溫度計(jì)的示數(shù)上升較快.則B中電阻絲放出的熱量比A中放出的熱量        多(選填“多”或“少”).由此得出結(jié)論:當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓和通電時(shí)間相同時(shí),導(dǎo)體電阻越大,導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量越      (選填“多”或“少”).

(3)電烘箱高溫和低溫兩檔的調(diào)節(jié)是通過改變接入電路的電阻大小來實(shí)現(xiàn)的.由上述實(shí)驗(yàn)可知:低溫檔接入電路的電阻比高溫檔接入電路的電阻要        (選填“大”或“小”)一些.

 

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