空間站“天宮一號”將與神九進(jìn)行無人對接.在發(fā)射階段,從導(dǎo)流槽噴出的水對發(fā)射塔起到降溫作用,用水降溫是因為水
比熱容
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物體間力的作用是相互
物體間力的作用是相互
的物理知識,此時火箭所受力
不是
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一組平衡力(“是”或“不是”);而從功和能的關(guān)系看,這是熱機(jī)在做功,將
內(nèi)
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能轉(zhuǎn)化為
機(jī)械
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能.進(jìn)入太空后,空間站開啟發(fā)動機(jī)獲得推力實現(xiàn)變軌,這說明力可以
改變物體的運動狀態(tài)
改變物體的運動狀態(tài)
;關(guān)閉發(fā)動機(jī)后仍能在太空中飛行,是由于它具有
慣性
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;對接時“天宮一號”相對于飛船是
靜止
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的;進(jìn)入太空后空間站處于失重狀態(tài),天宮一號的質(zhì)量將
不變
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,原因是
質(zhì)量不會隨物體位置的變化而變化
質(zhì)量不會隨物體位置的變化而變化
分析:(1)相同質(zhì)量的水和其他物質(zhì),在吸收相同的熱量的情況下,由于水的比熱容最大,故水升高的溫度最小,故據(jù)此分析可判斷該題中用水降溫的原因.
(2)物體間力的作用是相互的;物體靜止或勻速直線運動時受平衡力作用;
(3)能量之間是可以相互轉(zhuǎn)化的;力可以改變物體的運動狀態(tài);
(4)一切物體都具有慣性;研究物體的運動情況時,首先要選取一個物體作為標(biāo)準(zhǔn),這個被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做參照物.研究對象的運動情況是怎樣的,就看它與參照物的相對位置是否變化;
(5)質(zhì)量是物質(zhì)的一種特性,不會隨著物質(zhì)形狀、狀態(tài)、位置等的變化而變化.
解答:解:空間站“天宮一號”將與神九進(jìn)行無人對接.在發(fā)射階段,從導(dǎo)流槽噴出的水對發(fā)射塔起到降溫作用,用水降溫是因為水比熱容的較大.之后火箭中液態(tài)氫氧在燃燒室猛烈燃燒,高溫高壓的燃?xì)庋貒娚淇诿土覈姵,使火箭騰空而起,直沖云天,從力的角度這是運用了物體間力的作用是相互的物理知識,因為火箭做加速運動,所以此時火箭所受力不是一組平衡力;而從功和能的關(guān)系看,這是熱機(jī)在做功,將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.進(jìn)入太空后,空間站開啟發(fā)動機(jī)獲得推力實現(xiàn)變軌,這說明力可以改變物體的運動狀態(tài);關(guān)閉發(fā)動機(jī)后仍能在太空中飛行,是由于它具有慣性;對接時“天宮一號”相對于飛船是靜止的;進(jìn)入太空后空間站處于失重狀態(tài),天宮一號的質(zhì)量將不變,原因是質(zhì)量不會隨物體位置的變化而變化.
故答案為:比熱容;物體間力的作用是相互;不是;內(nèi);機(jī)械;改變物體的運動狀態(tài);慣性;靜止;質(zhì)量不會隨物體位置的變化而變化.
點評:本題考查的知識點比較多,主要考查學(xué)生對所學(xué)物理知識的綜合應(yīng)用能力.
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