A. | 兩手相互摩擦,手發(fā)熱 | B. | 用砂輪磨菜刀,菜刀的溫度升高 | ||
C. | 用火爐燒水,水的溫度升高 | D. | 用鋸鋸木頭,鋸條發(fā)熱 |
分析 改變物體內能有兩種方式:做功和熱傳遞.做功主要有摩擦生熱和壓縮氣體做功,做功實質是能量的轉化,熱傳遞實質是內能從一個物體轉移到另一個物體,或者是從一個物體的高溫部分傳到低溫部分,其實質是能的轉移.
解答 解:
A、兩手互相摩擦時手發(fā)熱,克服摩擦力做功,將機械能轉化為內能,屬于做功改變物體的內能,不符合題意;
B、菜刀在砂輪上磨得發(fā)燙,克服摩擦力做功,將機械能轉化為內能,屬于做功改變物體的內能,不符合題意;
C、在爐子上燒開水,利用火焰直接加熱,使物體的溫度升高,是通過熱傳遞的方式改變物體內能,符合題意;
D、鋸木頭時鋸條發(fā)燙,克服摩擦力做功,將機械能轉化為內能,屬于做功改變物體的內能,不符合題意.
故選C.
點評 解決此類問題要知道改變物體內能的方式有兩種:做功和熱傳遞,熱傳遞過程是能量的轉移過程,而做功過程是能量的轉化過程.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在無風的情況下,發(fā)聲揚聲器旁的燭焰晃動,說明聲波能傳遞能量 | |
B. | 不能聽到真空罩中鬧鐘的鬧鈴聲,說明聲波的傳播需要介質 | |
C. | 8個相同玻璃瓶裝不同高度的水,敲擊它們時發(fā)出聲音的音色不同 | |
D. | 發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開,說明發(fā)聲的物體在振動 |
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