精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
15.下列實例中,用熱傳遞方式改變物體內能的是( 。
A.兩手相互摩擦,手發(fā)熱B.用砂輪磨菜刀,菜刀的溫度升高
C.用火爐燒水,水的溫度升高D.用鋸鋸木頭,鋸條發(fā)熱

分析 改變物體內能有兩種方式:做功和熱傳遞.做功主要有摩擦生熱和壓縮氣體做功,做功實質是能量的轉化,熱傳遞實質是內能從一個物體轉移到另一個物體,或者是從一個物體的高溫部分傳到低溫部分,其實質是能的轉移.

解答 解:
A、兩手互相摩擦時手發(fā)熱,克服摩擦力做功,將機械能轉化為內能,屬于做功改變物體的內能,不符合題意;
B、菜刀在砂輪上磨得發(fā)燙,克服摩擦力做功,將機械能轉化為內能,屬于做功改變物體的內能,不符合題意;
C、在爐子上燒開水,利用火焰直接加熱,使物體的溫度升高,是通過熱傳遞的方式改變物體內能,符合題意;
D、鋸木頭時鋸條發(fā)燙,克服摩擦力做功,將機械能轉化為內能,屬于做功改變物體的內能,不符合題意.
故選C.

點評 解決此類問題要知道改變物體內能的方式有兩種:做功和熱傳遞,熱傳遞過程是能量的轉移過程,而做功過程是能量的轉化過程.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.如圖所示裝置為小明的課外實驗小制作,A是除去了瓶底、瓶口無蓋的硬塑料瓶,B是兩端開口的U形管,它的一端與塑料瓶內部相通,U形管內裝入有顏色的液體,兩端液面相平.當從左端瓶口向瓶內適度吹風時,小明發(fā)現(xiàn)U形管左右兩側液面不平,你認為哪側液面高?左(選填“左”或“右”),理由是氣體流速越快,壓強越小,在壓強差的作用下將液體壓向左邊.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.如圖所示,電源電壓恒為4.5V,電壓表量程為“0~3V”,滑動變阻器R規(guī)格為“20Ω,1A”,燈泡L標有“3.0V,1.5W”字樣(不考慮燈絲電阻變化).燈泡的正常工作的電流是0.5A.當變阻器的滑片向右移時,電壓表示數(shù)將變小(填“變大”或“變小”),為了保證電路安全,滑動變阻器阻值變化的范圍是3Ω~12Ω.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

3.用如圖所示的裝置提升重為900N的物體,加在繩自由端的拉力大小為400N時恰好可以使物體以0.1m/s的速度勻速上升,若不計繩重和輪與軸間的摩擦.求:
(1)動滑輪的重力;
(2)拉力的功率;
(3)若提升的重物改為1200N時滑輪組的機械效率.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.用彈簧測力計在空氣中稱得物體A重4N,將物體A浸沒水中后,彈簧測力計示數(shù)為3N,則物體A的體積1×10-4 m3.若再將A浸沒在另一液體中時,彈簧測力計示數(shù)如圖所示,示數(shù)為3.2 N,則該液體密度為0.8×103kg/m3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.如圖所示,木塊的邊長為2.30cm.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.實驗表明:“物體有熱脹冷縮的性質,不同物體的熱脹冷縮程度不同”.利用物體的這種性質制作成可以由溫度控制的開關.已知在相同條件下,鋁的熱膨脹比銅顯著.如圖所示,是一個由銅鋁組成的雙金屬片,在30℃時是平直的,則在80℃時,雙金屬片將向銅彎曲.(選填“鋁”或“銅”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.體積為1×10-33的金屬塊浸沒在水中,受到浮力的大小為9.8牛;若物體靜止在水底,則物體所受到的合力為0牛.距水面0.1米深處水的壓強為980帕.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示的四種現(xiàn)象中,下列說法中不正確的是(  )
A.
在無風的情況下,發(fā)聲揚聲器旁的燭焰晃動,說明聲波能傳遞能量
B.
不能聽到真空罩中鬧鐘的鬧鈴聲,說明聲波的傳播需要介質
C.
8個相同玻璃瓶裝不同高度的水,敲擊它們時發(fā)出聲音的音色不同
D.
發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開,說明發(fā)聲的物體在振動

查看答案和解析>>

同步練習冊答案