6.我們知道:“電流通過導體時產(chǎn)生的熱量,與電流的平方成正比,與導體的電阻成正比,與通電時間成正比”.這就是焦耳定律,用公式可表達為:Q=I2Rt.愛動腦筋的小華在探究這個問題時,設計了如圖所示的實驗,只連接一次電路就完成了實驗探究,他的方法是用電阻絲(其中R≠R,R=R)給燒瓶中的煤油(煤油質量相同)加熱,然后觀察煤油中插入的溫度計的示數(shù),就可以對比電阻絲放熱的多少.請你仔細觀察小華設計的實驗電路,并應用所學知識分析回答下列問題:
(1)探究電熱的多少與電流的關系,應該對比甲、丙兩個燒瓶中溫度計變化的示數(shù).
(2)探究電熱的多少與電阻的關系,應該對比甲、乙兩個燒瓶中溫度計變化的示數(shù).
(3)該實驗中,由于涉及的變量有電流、電阻和通電時間,因此在研究過程中采用了中學物理實驗中種常用的一種方法,這種方法叫:控制變量法.

分析 (1)要比較電熱與電流的關系應控制電阻相等,故應選電阻相等的兩個電阻;
(2)要比較電熱與電阻的關系應控制電流相等,故應選串聯(lián)的兩個電阻;
(3)根據(jù)控制變量法分析解答.

解答 解:(1)要比較電熱的多少與電流的關系,由Q=I2Rt可得,應使電阻相等,故只能選擇甲、丙;
(2)要比較電熱與電阻的關系,應使電流相等,故應使兩電阻中的電流相等,即選兩串聯(lián)電阻,即選甲、乙;
(3)要探究熱量與電流的關系,應使通過的電流不相等,電阻相等,因此當甲和丙的電阻相等時,通過兩路的電流一定不相等,但電阻相等,即可探究熱量與電流的關系,這種方法叫控制變量法.
故答案為:(1)甲、丙; 。2)甲、乙;(3)控制變量法.

點評 本題是控制變量法的一個具體應用,在保證其他量不變的情況下,討論一個物理量跟另一個量的關系.

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(2)通過實驗得出的結論:金屬導體的電阻隨溫度的升高而增大.
(3)小宇為什么要采用鎳鉻、康銅、鋁線各做一次?為了更能體現(xiàn)結論的普遍性避免個別特殊情況.
(4)在家庭電路中,剛打開電燈時,燈泡容易燒壞,原因是:B
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