國(guó)家針對(duì)校車發(fā)布了相關(guān)的安全強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn),并且已正式實(shí)施.某校專用校車部分技術(shù)參數(shù)如表,請(qǐng)仔細(xì)閱讀并完成下列問題.已知輪胎與地面的總接觸面積為0.2m2.求:
外形(mm) | 9980×2340×31050 |
整備質(zhì)量(kg) | 9000 |
座位數(shù) | 48~51 |
百公里油耗(L) | ≤19 |
行李艙(m3) | 0.4 |
最高時(shí)速(km/h) | 105 |
(1)該校車(空車)靜止在水平地面上時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)是多大?(取g=10N/kg)
(2)李明家距學(xué)校8.1km,校車從李明家到學(xué)校所用時(shí)間為9min,校車從李明家到學(xué)校的平均速度是多大?(不考慮車長(zhǎng))
(3)若校車在水平路面上以(2)中平均速度勻速直線行駛,所受阻力為5000N,汽車牽引力做功的功率是多大?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小明有一個(gè)小鋁球,他一直都不知道這個(gè)鋁球是否空心的,當(dāng)他學(xué)完密度的知識(shí)后,利用了身邊的天平和杯子,測(cè)出了這個(gè)鋁球的密度,并判斷出了鋁球是否空心.
步驟如下:他用天平測(cè)出了杯子的質(zhì)量為100g,將杯子裝滿水后總質(zhì)量為180g,再測(cè)出小鋁球的質(zhì)量是54g,將這個(gè)小鋁球輕輕的放進(jìn)裝滿水的杯子,測(cè)得總質(zhì)量為204g;
①請(qǐng)你計(jì)算出小球的體積.
②請(qǐng)你計(jì)算出小鋁球的密度.(ρ鋁=2.7×103kg/m3,ρ水=1.0×103kg/m3)
③判斷該鋁球是否是空心球,如果是,空心部分有多大?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
手機(jī)是我們最常用的通訊工具,手機(jī)使用的是可充電電池,電池上標(biāo)有“電壓”和“容量”兩個(gè)重要參數(shù).容量的單位通常為“毫安時(shí)”(符號(hào)mA•h).小強(qiáng)同學(xué)的爸爸使用的可充電電池所標(biāo)的電壓是3.6V,容量是1500mA•h,這種電池一次充電最多可儲(chǔ)存的能量為______ J.使用該手機(jī)充滿電一次能夠持續(xù)通話的實(shí)際時(shí)間可長(zhǎng)達(dá)5h,則該手機(jī)在通話狀態(tài)的放電功率為______ W.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
干燥的冬天,剛從走了一段時(shí)間的出租車上下來(lái)去關(guān)門時(shí),獸就會(huì)被“電”一下,這其實(shí)就是 現(xiàn)象,如果帶著手套去關(guān)門時(shí),就安然無(wú)恙,因?yàn)槭痔资?u> (導(dǎo)體、絕緣體).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
某實(shí)驗(yàn)小組用一凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn),進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng),在另一側(cè)移動(dòng)光源,距凸透鏡10cm處,光屏接收到一個(gè)最小、最亮的光斑,這個(gè)操作的目的和結(jié)果是 .
(2)如圖所示,將光具座上點(diǎn)燃的蠟燭的火焰、透鏡、光屏三者的中心調(diào)節(jié)在 _______,目的是 ,但是調(diào)節(jié)完畢后,移動(dòng)光屏依舊始終找不到像,可能是因?yàn)?u> _________ ,應(yīng)將蠟燭向 _________ (選填“左”或“右”)移動(dòng)一段距離后,才能在光屏上得到燭焰清晰的像.
(3)把蠟燭移動(dòng)到B處,移動(dòng)光屏可得到 _____的像(選填“放大”或“縮小”).再將蠟燭移動(dòng)到A處,并移動(dòng)光屏繼續(xù)成像,此過(guò)程中,蠟燭移動(dòng)的距離 (大于、等于、小于)光屏移動(dòng)的距離,最后光屏與透鏡的距離 ____10cm(選填“大于”或“小于”) .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
將小鐵塊和小木塊放入一盆水中.結(jié)果發(fā)現(xiàn)木塊浮在水面上,鐵塊沉入水底,就此現(xiàn)象,下列分析正確的是( )
A.木塊受到浮力,鐵塊不受浮力
B.鐵塊沉入水底,所受浮力一定小于自身的重力
C.木塊受到的浮力一定大于鐵塊所受的浮力
D.木塊浮在水面上,所受浮力大于自身的重力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,將一只玩具青蛙放入水中,它能漂浮于水面;把它放入另一種液體中,它卻沉入底部。則在這兩種情況下這只玩具青蛙受到的浮力大小相比較( )
A.在水中受到的浮力較大 B.在液體中受到的浮力較大
C.受到的浮力一樣大 D.無(wú)法比較浮力大小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
普通潛水艇從海面下潛但未全部沒入海水的過(guò)程中,它所受的浮力逐漸 (選填“變大”、“不變”或“變小”);若潛水艇懸浮在海水中,當(dāng)用壓縮空氣把水艙中的海水排出一部分時(shí),潛水艇將 (選填“上浮”或“下沉”);在露出海面之前,潛水艇所受的浮力將 (選填“變大”、“不變”或“變小”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
我國(guó)核動(dòng)力潛艇“長(zhǎng)城號(hào)”利用 (選填“核裂變”或“核聚變”)反應(yīng)提供動(dòng)力,核能屬于 (選填“可再生”或“不可再生”)能源;若海水密度不變,該潛艇在海面下不斷下潛時(shí),受到海水的壓強(qiáng) ,受到的浮力 (以上兩空選填“變大”、“變小”或“不變”).
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