20.隨著生活水平的提高,越來越多的家庭采用“水地暖”進(jìn)行取暖.如圖為鋪設(shè)在地板下的管道.這種取暖方式利用熱水在管道內(nèi)循環(huán)流動(dòng),加熱整個(gè)地板.地面是以熱傳遞的方式向室內(nèi)供暖的.利用水為媒介是因?yàn)樗@種物質(zhì)具有比熱容大的特性.某房間一段時(shí)間內(nèi)循環(huán)流動(dòng)的水質(zhì)量為1000kg,進(jìn)水溫度為55℃,出水溫度為40℃.這段時(shí)間里水向外放熱6.3×107J.

分析 (1)改變內(nèi)能的方式有兩種,即做功和熱傳遞;
(2)水的比熱容比較大,質(zhì)量相同、且降低相同的溫度時(shí),水釋放的熱量多;
(3)已知水的質(zhì)量、水的初末溫和水的比熱容,利用放熱公式可以求出水放出的熱量.

解答 解:
(1)“水地暖”取暖過程中,沒有能量的轉(zhuǎn)化,是通過熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的.
(2)“水地暖”以水為媒介,是因?yàn)樗谋葻崛荽螅|(zhì)量相同、且降低相同的溫度時(shí),水釋放的熱量多,取暖效果好;
(3)水放出的熱量:
Q=cm(t-t0)=4.2×103J/(kg•℃)×1000kg×(55℃-40℃)=6.3×107J.
故答案為:熱傳遞;比熱容;6.3×107

點(diǎn)評(píng) 本題考查熱量的計(jì)算、改變內(nèi)能的方法、水的比熱容大的應(yīng)用.屬于基礎(chǔ)題目.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.地效翼船如圖所示是一種經(jīng)濟(jì)、安全的飛行器,其工作原理是:在貼近水面或地面飛行時(shí),離地表很近的帶有翼刀或隔斷端板的機(jī)翼下方,就會(huì)形成氣流的堵塞,空氣流速減小(選填“增大”或“減小”),壓強(qiáng)增大,使機(jī)翼上下表面間的壓力差增大,從而產(chǎn)生一個(gè)向上(填“向上”或“向下”)的力.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.某同學(xué)(利用小桌、砝碼、泡沫塑料)在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”時(shí),實(shí)驗(yàn)過程如圖所示,請(qǐng)仔細(xì)觀察并回答下列問題:
(1)該實(shí)驗(yàn)是通過泡沫塑料的凹陷程度來顯示壓力的作用效果;
(2)由甲乙兩圖可知:受力面積一定時(shí),壓力越大,壓力作用效果越明顯;
(3)由乙、丙兩圖可知:在壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力作用效果越明顯;
(4)該實(shí)驗(yàn)中用到的研究物理問題的方法是轉(zhuǎn)換法和控制變量法.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.下列是關(guān)于某中學(xué)生相關(guān)數(shù)據(jù)的估測(cè),其中不合理的是( 。
A.身高為165cmB.重力為50kg
C.正常的體溫是37℃D.正常的步行速度是1.5m/s

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.某興趣小組在探究“物體下落速度與橫截面的關(guān)系”時(shí),取三個(gè)質(zhì)量相同,半徑分別為3r、2r和r的小球甲、乙、丙,讓它們從不同高度分別豎直落下,并以磚墻為背景,當(dāng)進(jìn)入磚墻的區(qū)域時(shí),用照相機(jī)通過每隔相等時(shí)間曝光一次的方法記錄小球的運(yùn)動(dòng)過程,如圖是其中一段的示意圖.在圖示運(yùn)動(dòng)過程中,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.三個(gè)小球均做勻速直線運(yùn)動(dòng)
B.三個(gè)球受到的空氣阻力相等
C.三個(gè)小球下落的速度之比是1:2:3
D.在阻力相同時(shí),小球的下落速度與半徑成反比

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.
(1)如圖所示,圖(a)中秒表的示數(shù)是2min35s或155s;圖(b)中溫度計(jì)的示數(shù)是25℃.
(2)小趙同學(xué)在家里測(cè)量自釀的紅葡萄酒密度.
第一步:用天平測(cè)量空燒杯的質(zhì)量的情景如圖(c)所示,他操作上的錯(cuò)誤是稱量中調(diào)節(jié)了平衡螺母.糾正錯(cuò)誤后,測(cè)得空燒杯的質(zhì)量是57.8g;
第二步:取適量的葡萄酒倒入燒杯中,用天平測(cè)葡萄酒和燒杯的總質(zhì)量,天平平衡時(shí),右盤中砝碼及游碼的位置如圖(d)所示,則倒入燒杯中葡萄酒的質(zhì)量是39.6g;
第三步:將燒杯中的葡萄酒全部倒入量筒中如圖(e)所示,則量筒中葡萄酒的體積是40cm3,葡萄酒的密度約為0.99g/cm3
分析上述測(cè)量過程,測(cè)出葡萄酒的密度會(huì)偏大(選填“大”或“小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示,電源電壓保持不變,開關(guān) S 斷開后,燈 L1、L2都能正常發(fā)光,甲、乙兩個(gè)電表的示數(shù)之比是 3:2.此時(shí)燈 L1、L2 的電阻之比是( 。
A.2:1B.3:2C.2:3D.1:2

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.小敏同學(xué)利用如圖裝置探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)”( 乙和丙容器中裝的是同種液體).

(1)實(shí)驗(yàn)中,首先必須檢查壓強(qiáng)計(jì)能否正常使用,若用手指不論輕壓還是重壓探頭的橡皮膜時(shí),發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化都很小,則說明該壓強(qiáng)計(jì)的氣密性差( 選填“好”或“差”); 調(diào)節(jié)好壓強(qiáng)計(jì)后,U形管兩邊液面相平.
(2)小敏把探頭分別浸入到圖甲、乙圖中的兩種液體( 水和酒精) 中,發(fā)現(xiàn)圖甲中U形管兩邊液柱的高度差比圖乙的小,由此可以得出結(jié)論液體內(nèi)部的壓強(qiáng)跟液體的密度有關(guān),他的結(jié)論是錯(cuò)誤( 選填“正確”或“錯(cuò)誤”);沒有保證深度相同(如果他的結(jié)論正確,此空填寫“甲”中溶液是水還是酒精;如果他的結(jié)論錯(cuò)誤,請(qǐng)?zhí)顚戝e(cuò)誤原因).接著他改變圖乙中探頭的深度,其探究情況如圖丙所示.
(3)比較圖乙、丙,得出探頭浸入液體中的深度越深( 選填“越深”或“越淺”),U形管兩邊液柱的高度差就越大,表示液體在此處的壓強(qiáng)就越大.
(4)小敏還發(fā)現(xiàn)在同種液體中,探頭所處深度相同時(shí),只改變探頭的方向,U形管兩邊液柱的高度差不變,表明在同種液體的同一深度處,液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.如圖所示的電路中,閉合開關(guān)S,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí),電流表A的示數(shù)將變大,電壓表V的示數(shù)將變。

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