8.在探究壓力的作用效果與哪些因素有關時,某同學做了如圖所示的二個實驗,通過觀察三次實驗時泡沫塑料凹陷程度,顯示壓力作用的效果.比較ac兩圖所示實驗,說明受力面積相同時,壓力越大,壓力作用效果越明顯;比較ab兩圖所示實驗,說明壓力相同時,受力面積越小,壓力作用效果越明顯.

分析 力可以使物體發(fā)生形變,形變量越大,力的作用效果越明顯;應用控制變量法分析圖示實驗,根據(jù)實驗所控制的變量與實驗現(xiàn)象得出實驗結論.

解答 解:通過觀察泡沫塑料的凹陷程度可以顯示壓力的作用效果;
要探究壓力作用效果和壓力大小的關系,應控制受力面積相同,改變壓力大小,圖中符合要求的是ac兩圖;且由a、c兩圖所示實驗可知,受力面積相同而壓力不同時,壓力越大,泡沫塑料凹陷程度越大,壓力的作用效果越明顯;
要探究壓力作用效果和受力面積大小的關系,應控制壓力相同,改變受力面積大小,圖中符合要求的是ab兩圖;且由a、b兩圖所示實驗可知,物體間的壓力相同而受力面積不同,受力面積越小,泡沫塑料凹陷程度越大,壓力的作用效果越明顯.
故答案為:凹陷程度;ac;壓力越大;ab;越小.

點評 本實驗應用了控制變量法和轉(zhuǎn)換法,應用控制變量法分析圖示實驗情景即可正確解題.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.在“測小燈泡功率”的實驗中,小燈泡標有“2.5V”字樣.
(1)連接電路時開關應斷開,滑動變阻器的滑片應移至最大阻值處.
(2)甲組同學連接好電路后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表無示數(shù),但電壓表有示數(shù),電路故障可能是小燈泡處斷路.(選填“短路”或“斷路”)
(3)乙組同學連接的電路如圖甲所示,其中有一根導線接錯了,請在接錯的導線上打“×”再把它改接到正確的位置上.

(4)乙組同學正確連接電路后,先測小燈泡兩端電壓為2V時的電功率,若要繼續(xù)測量小燈泡的額定功率,此時應將滑動變阻器的滑片向右移動,當小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖乙所示,此時電路中的電流是0.3A,小燈泡的額定功率為0.75W,小燈泡正常發(fā)光時的電阻為8.3Ω.(保留一位小數(shù))

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19.在圖中標出磁感線的方向及電源的“+”極.

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16.為了探究“影響滑動摩擦力大小的因素”,某同學做了如圖所示的實驗.

(1)實驗中要使彈簧測力計的示數(shù)等于木塊所受滑動摩擦力的大小,應用彈簧測力計拉動木塊做勻速直線運動,此時拉力和摩擦力是一對平衡力.
(2)比較圖乙和圖甲得到的結論是:當接觸面的粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大.
(3)要探究活動摩擦力與接觸面的粗糙程度是否有關應選取甲和丙.
(4)小明在進行乙圖中實驗時,改變放在木塊上的砝碼,通過多次實驗得到摩擦力F與作用在物體表面的壓力F的關系圖線如丁圖所示由圖可知:F=0.25F

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3.如圖所示,甲、乙兩容器放在桌面上,它們的質(zhì)量和體積相等,兩容器注滿水,下列說法正確的是(  )
A.容器對桌面的壓力F>FB.容器對桌面的壓強p<p
C.水對容器底的壓強p′>p′D.水對容器底部的壓力F′>F′

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.體積是2m3的木塊,質(zhì)量是800kg,它的密度是0.4×103kg/m3;若將它截去2/3,剩下的1/3木塊,其密度為0.4g/cm3

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20.質(zhì)量是500g的物體,重力是多少N?

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17.把邊長為1m的正方體木塊放在水中,有$\frac{2}{5}$的體積露出液面,則木塊的密度為600kg/m3,木塊在水中受到的浮力為6000N,木塊受到的合力0N.

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18.如圖所示,放在水平地面上的物體,受到方向不變的水平推力F的作用,F(xiàn)的大小與時間t的關系和物體運動速度v與時間t的關系如圖乙所示.由圖象可知當t=1s時,物體受到的摩擦力為1N;t=3s時,物體受到的摩擦力為2N,物體受到的合力為1N.

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