將一平面鏡斜放在裝有水的水槽中，有一束光線垂直射向水面，如圖所示，請(qǐng)畫(huà)出這束光線在水中行進(jìn)最后射出水面的光路圖．


                 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖2所示是使用簡(jiǎn)單機(jī)械勻速提升同一物體的四種方式(不計(jì)機(jī)械自重和摩擦)，其中所需動(dòng)力最小的是（            ）
 
 

圖2
 
 


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖8.3-11所示：

（1）當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或 狀態(tài)時(shí)我們認(rèn)為它受到的力是相互平衡的．

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小宇發(fā)現(xiàn)當(dāng)向左盤和右盤同時(shí)加入一個(gè)相等重量的砝碼時(shí)，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)。此時(shí)木塊在水平方向受到兩個(gè)力的作用，這些力是平衡的。小明再把右盤中的砝碼換成一個(gè)較重的砝碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是＿＿＿＿＿＿，這時(shí)木塊在水平方向受到的力＿＿＿＿（填“平衡”或“不平衡”）。要避免這種現(xiàn)象產(chǎn)生，請(qǐng)你對(duì)該實(shí)驗(yàn)裝置提出改進(jìn)意見(jiàn)：＿＿＿＿。

（3）如圖8.3-12所示，小慧用小車來(lái)做該實(shí)驗(yàn)，裝置處于靜止，細(xì)繩和彈簧測(cè)力計(jì)的質(zhì)量忽略不計(jì)，不考慮細(xì)繩與滑輪之間的摩擦，兩端掛的重物各為10N，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為＿＿＿＿N。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示是研究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，下列分析正確的是

   A．甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)都應(yīng)用了控制變量法

   B．甲實(shí)驗(yàn)通電一段時(shí)間后，左側(cè)容器內(nèi)空氣吸收的熱量更多

   C．乙實(shí)驗(yàn)是為了研究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系

   D．乙實(shí)驗(yàn)通電一段時(shí)間后，右側(cè)U形管中液面的高度差比左側(cè)的大

    

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，用汽車打撈水下重物從水底拉到井口的過(guò)程中，汽車以恒定速度向右運(yùn)動(dòng).忽略水的阻力和滑輪的摩擦，四位同學(xué)畫(huà)出了汽車功率P隨時(shí)間t變化的圖象，其中正確的是

A B C D

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明、小亮和小敏共同設(shè)計(jì)了一種測(cè)定水平方向風(fēng)力的裝置.其原理如圖甲所示：絕緣輕彈簧的左端固定在O點(diǎn)，右端與中心有孔、表面豎直的金屬迎風(fēng)板相連，一起套在左端也固定在O點(diǎn)的粗細(xì)均勻、電阻隨長(zhǎng)度均勻變化，且水平放置的金屬桿上，迎風(fēng)板與金屬桿接觸良好；電路中左端導(dǎo)線與金屬桿的左端相連，右端導(dǎo)線連接在迎風(fēng)板上并可隨迎風(fēng)板移動(dòng)，R是定值電阻，a、b、c、d為四個(gè)接線柱.

（1）在他們的設(shè)計(jì)中，若要求在風(fēng)力增大時(shí)，接人電路的電表的示數(shù)也隨之而增大，則應(yīng)該( )

A．在a、b之間接電流表，在c、d之間連接導(dǎo)線

B．只在a、b之間接電流表

C．在c、d之間接電壓表，在a、b之間連接導(dǎo)線

D．只在c、d之間接電壓表

（2）為了較準(zhǔn)確的測(cè)出水平方向風(fēng)力的大小，三位同學(xué)先對(duì)選定的輕彈簧和金屬桿進(jìn)行了兩項(xiàng)測(cè)量．

①小明利用測(cè)量的數(shù)據(jù)作出了原長(zhǎng)為40 cm的輕彈簧的長(zhǎng)度l與所受壓力F的關(guān)系

圖象[見(jiàn)圖乙].由圖可知：該彈簧每縮短10 cm，彈簧受到的壓力將增加____N．

②小亮和小敏設(shè)計(jì)了圖丙所示的電路，用來(lái)測(cè)量長(zhǎng)度為50 cm的金屬桿的電阻.他們備選的部分器材有：

A．電源（能夠提供3V的穩(wěn)定電壓）

B．電流表A（量程O(píng)—0.6 A）

C．電壓表V（量程0—3 V）

D．滑動(dòng)變阻器R1，(阻值變化范圍為0—5Ω)

E．滑動(dòng)變阻器R2（阻值變化范圍為0—10Ω）

選好器材后，小亮和小敏在實(shí)驗(yàn)中正確操作，他們記錄的測(cè)量數(shù)據(jù)如下表.

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

A表示數(shù)I/A

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

V表示數(shù)U/V

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

根據(jù)他們的測(cè)量數(shù)據(jù)可以知道：他們實(shí)驗(yàn)中選用的滑動(dòng)變阻器是____（填器材的

序號(hào)字母）；他們測(cè)出的金屬桿的電阻是____Ω.

（3）三位同學(xué)最后根據(jù)(1)的要求，按圖甲進(jìn)行組裝時(shí)，除用到上述選定的輕彈簧、金屬桿和(2)中備選的電源、電表外，還選了阻值R=3Ω的定值電阻.如果無(wú)風(fēng)時(shí)，O點(diǎn)到迎風(fēng)板的距離以及輕彈簧的長(zhǎng)度均等于彈簧的原長(zhǎng)，則該裝置能夠測(cè)量的最大水平風(fēng)力是 _N.

（4）對(duì)小明、小亮和小敏設(shè)計(jì)的測(cè)定水平方向風(fēng)力的裝置，從力的角度，請(qǐng)你指出可能對(duì)測(cè)量準(zhǔn)確度產(chǎn)生影響的因素之一：____ ____.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


生活中掌握一些安全用電常識(shí)是很有必要，下列做法中正確的是

A．在使用測(cè)電筆時(shí)，手不要接觸筆尾金屬體

B．家中新買了大功率的用電器，只要更換更粗的保險(xiǎn)絲就可以了

C．只有36V的電壓才是安全的

D．更換燈泡、搬動(dòng)電器前應(yīng)斷開(kāi)電源開(kāi)關(guān)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在“探究電流跟電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí)。

（1）張帥同學(xué)連接了如下圖所示的電路，請(qǐng)你仔細(xì)觀察并指出張帥同學(xué)在連接電路時(shí)存在的錯(cuò)誤有： ， 。如果此時(shí)閉合開(kāi)關(guān)，看到的現(xiàn)象是電流表 ，電壓表 ，小燈泡 。

（2）電路連接正確后，張帥記錄了發(fā)生的現(xiàn)象并收集處理了數(shù)據(jù)（如下表）。

此表格數(shù)據(jù)可直接得出流過(guò)小燈泡的電流跟其兩端電壓的關(guān)系是 。

電壓表示數(shù)U/A

電流表示數(shù)I/A

小燈泡功率P/W

燈泡亮度

2.0

0.20

0.4

稍亮

2.5

0.22

0.55

較亮

3.0

0.25

0.75

亮

3.8

0.30

1.14

更亮

（3）為了使得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論更科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)，張帥用阻值適當(dāng)?shù)亩ㄖ惦娮杼鎿Q了小燈泡，這樣做的理由是要研究電流與電壓的關(guān)系，需要控制 不變，在此實(shí)驗(yàn)中，燈泡的 隨溫度變化，就無(wú)從知道電流的變化是哪個(gè)因素引起的，所以，需要更換阻值適當(dāng)?shù)亩ㄖ惦娮琛?/p>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示是小明踢足球的情景，下列分析正確的是

A．踢球時(shí)，球?qū)δ_沒(méi)有作用力

B．球在空中飛行仍受到腳的作用力

C．腳對(duì)球的力和球的重力是一對(duì)平衡力

D．球靜止在水平地面時(shí)球的重力與地面的支持力是一對(duì)平衡力

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同步練習(xí)冊(cè)答案