以下哪個現(xiàn)象說明了做功可以改變物體的內能？


  1. A.
    夏天把冰塊加進果汁中喝很爽
  2. B.
    把紅薯烤熟
  3. C.
    小孩從滑梯上滑下時臀部有灼熱感
  4. D.
    汽車尾氣使周圍環(huán)境溫度升高
C
分析：改變物體內能的方法有：
一是熱傳遞，高溫物體放出熱量、降低溫度、內能減少；低溫物體吸收熱量、溫度升高、內能增加．
二是做功，對物體做功（克服摩擦做功、壓縮氣體做功），物體的內能增加、溫度升高；物體對外做功（氣體膨脹做功），物體的內能減少、溫度降低．據(jù)此分析判斷．
解答：
A、夏天把冰塊加進果汁中，喝起來感到?jīng)鏊�，是因為冰塊的溫度低于人體的體溫，兩者之間發(fā)生了熱傳遞，不符合題意；
B、紅薯從火吸收熱量，內能增加、溫度升高，是利用熱傳遞改變物體的內能，不符合題意；
C、從滑梯上滑下，臀部與滑梯摩擦，摩擦生熱，將機械能轉化為內能，這是通過做功的方式改變了物體的內能，符合題意．
D、汽車尾氣使得周圍的空氣的溫度升高內能增加，這是通過熱傳遞來改變物體內能的，不符合題意．
故選C．
點評：做功和熱傳遞都可以改變物體的內能，在效果上是等效的，但其實質不同，做功屬于能量的轉化、熱傳遞屬于能量的轉移．
練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源：遼寧省期中題 題型：探究題

在探究聲音的產(chǎn)生和傳播的條件時，同學們做了以下實驗，請根據(jù)要求回答問題。
（1）小華同學將一只通電的小電鈴放在連通于抽氣機的玻璃罩內，如圖所示，用抽氣機把玻璃罩內的空氣逐漸抽出，會發(fā)現(xiàn)聲音的響度逐漸減小，如果把空氣又逐漸地通入玻璃罩內，將會發(fā)現(xiàn)___________，此實驗說明了_______________。 （2）小麗等同學利用如圖所示的實驗裝置進行探究，將系在細線上的乒乓球靠近音叉。
a.當小麗同學用小錘敲擊音叉的時候，既能聽到音叉發(fā)出的聲音，又能觀察到______________，通過實驗現(xiàn)象得到的結論是___________________。
b.乒乓球在實驗中起到什么作用? _________________________。
c.若實驗過程中小麗同學加大敲擊音叉的力度，聽到和看到的現(xiàn)象會有什么樣的變化？_________________。根據(jù)實驗現(xiàn)象的變化，你又可以總結出什么結論? _______________________。
d.在實驗操作中過程中，小麗同學采用：先將音叉離開乒乓球一定距離敲擊音叉，然后再靠近乒乓球，觀察現(xiàn)象；小剛同學采用：先將音叉貼近乒乓球，然后再敲擊音叉，觀察現(xiàn)象，你認為哪個同學的操作合理?____________ 。說明理由____________________________________。

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