俯臥撐是一項(xiàng)常見(jiàn)的健身項(xiàng)目.如圖是小明同學(xué)做俯臥撐時(shí)的示意圖,他的身體可視為杠桿,O點(diǎn)為支點(diǎn).A點(diǎn)為重心,重力為500N.
(1)他將身體撐起時(shí),地面對(duì)雙手的支持力至少為多大?.
(2)若每個(gè)手掌的面積約為150cm2,雙手對(duì)地面的壓強(qiáng)為多大?
(3)若他在1min內(nèi)做了30個(gè)俯臥撐,每次肩部上升的距離均為0.4m,則他的功率至少為多大?
分析:(1)找到動(dòng)力臂、動(dòng)力、阻力臂、阻力,根據(jù)杠桿平衡條件求出地面對(duì)雙手的支持力.
(2)知道雙手對(duì)地面壓力和受力面積,根據(jù)壓強(qiáng)公式求出雙手對(duì)地面的壓強(qiáng).
(3)知道地面對(duì)雙手的支持力和肩移動(dòng)的距離,求出做功多少,求出功率大。
解答:解:(1)人的身體相當(dāng)于杠桿,腳是支點(diǎn),人的重力是阻力,地面對(duì)雙手的支持力是動(dòng)力,根據(jù)杠桿平衡條件得:
G×L2=F×L1
500N×0.9m=F×(0.9m+0.6m),
∴F=300N.
(2)每個(gè)手掌的面積約為150cm2,所以受力面積是S=2×150cm2=300cm2=3×10-2m2,
物體間力的作用是相互的,地面對(duì)雙手的支持力是300N,所以雙手對(duì)地面的壓力是300N,
所以雙手對(duì)地面的壓強(qiáng):p=
F′
S
=
300N
3×10-2m2
=104Pa.
(3)做一個(gè)俯臥撐時(shí),支持力對(duì)人做功:W=Fh=300N×0.4m=120J,
所以做30個(gè)俯臥撐做功W'=30×120J=3600J.
做俯臥撐的功率:P=
W′
t
=
3600J
60s
=60W.
答:(1)地面對(duì)雙手的支持力至少為300N.
(2)雙手對(duì)地面的壓強(qiáng)為104Pa.
(3)他的功率至少為60W.
點(diǎn)評(píng):本題通過(guò)學(xué)生的體育活動(dòng)考查了杠桿平衡條件、壓強(qiáng)、相互作用力、做功、功率等重要的知識(shí)點(diǎn),綜合性很強(qiáng),給解題帶來(lái)一定的難度,同時(shí)也體現(xiàn)了生活和物理的密切關(guān)系.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)俯臥撐是一項(xiàng)常見(jiàn)的健身項(xiàng)目.如圖是小明同學(xué)做俯臥撐時(shí)的示意圖,他的身體可視為杠桿,O點(diǎn)為支點(diǎn).A點(diǎn)為重心,重力為500N.
(1)在圖中畫出重力的力臂L1和地面對(duì)手支持力的力臂L2并分別注明.
(2)若L1=2.1cm,L2=3.0cm,求地面對(duì),雙手支持力的大小.
(3)若每個(gè)手掌的面積約為1.5×10-2m2,求雙手對(duì)地面的壓強(qiáng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

俯臥撐是一項(xiàng)常見(jiàn)的健身項(xiàng)目.如圖是小明同學(xué)做俯臥撐時(shí)的示意圖,他的身體可視為杠桿,O點(diǎn)為支點(diǎn).A點(diǎn)為重心,已知小明的質(zhì)量60kg.(g取10N/kg)
(1)在圖中畫出重力的力臂L1和地面對(duì)手支持力的力臂L2并分別注明.
(2)若L1=2.0cm,L2=3.0cm,求地面對(duì),雙手支持力的大。

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俯臥撐是一項(xiàng)常見(jiàn)的健身項(xiàng)目.如圖是小明同學(xué)做俯臥撐時(shí)的示意圖,他的身體可視為杠桿,O點(diǎn)為支點(diǎn).A點(diǎn)為重心,重力為500N.
(1)在圖中畫出重力的力臂L1和地面對(duì)手支持力的力臂L2并分別注明.
(2)若L1=2.1cm,L2=3.0cm,求地面對(duì)雙手支持力的大。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

俯臥撐是一項(xiàng)常見(jiàn)的健身項(xiàng)目.如圖是小明同學(xué)做俯臥撐時(shí)的示意圖,他的身體可視為杠桿,O點(diǎn)為支點(diǎn).A點(diǎn)為重心,重力為500N.若兩力臂分別為2.1cm、3.0cm,每個(gè)手掌的面積約為1.5×10-2m2,求雙手對(duì)地面的壓強(qiáng).

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