曉亮同學(xué)為了檢驗?zāi)撤N材料的物理性質(zhì),將此材料制成底面積為S1的圓柱形浮體A.然后在水平放置的底面積為S2的圓柱形容器中,裝一定質(zhì)量的水(如圖甲所示).圓柱形浮體A通過細(xì)繩與滑輪組相連靜止在水中,浮體A有3/5的體積露出水面,此時測力計讀數(shù)為F,之后浮體A在測力計的拉動下勻速浸入水中,直到剛好完全浸沒(如圖乙所示),此過程中水面上升了h.(細(xì)繩和滑輪的質(zhì)量、摩擦力均忽略不計).
(1)此過程中浮體A所受的浮力______(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(2)分析浮體A的受力情況,判斷此過程中測力計讀數(shù)如何變化,并寫出推導(dǎo)過程.
(3)請推導(dǎo)出浮體A剛好完全浸沒時,水在浮體A底面處產(chǎn)生壓強(qiáng)P的表達(dá)式______.

解:
(1)由F=ρgV,可知浮體A下沉,排開水的體積V變大,所以浮力變大;
(2)受力情況:受到地球?qū)Ω◇wA的重力G,水對浮體A的浮力F,繩對浮體A的拉力F,一共三個力.
此過程中,測力計的讀數(shù)變大.因為測力計的讀數(shù)F=F-G,浮力F變大,所以讀數(shù)F變大.
(3)浮體A全部浸入水中,排出水的體積等于浮體A的體積的,
即S2h=S1hA,
則hA=,
水在浮體A底面處產(chǎn)生壓強(qiáng)P=ρgh=ρg
故答案為:(1)變大;
(2)此過程中,測力計的讀數(shù)變大.因為測力計的讀數(shù)F=繩的拉力F=浮力F-重力G,浮力F變大,所以讀數(shù)F變大.
(3)P=ρg
分析:(1)根據(jù)公式F=ρgV,排開水的體積V變大,然后可知浮力變化情況;
(2)受到地球?qū)Ω◇wA的重力G,水對浮體A的浮力F,繩對浮體A的拉力F,一共三個力.
(3)根據(jù)一開始浮體A只有露出水面,然后全部下沉后水面上升h,所以推出,的浮體A可以使水面上升h的高度,然后可推出水在浮體A底面處產(chǎn)生壓強(qiáng)P的表達(dá).
點(diǎn)評:此題考查了學(xué)生對液體壓強(qiáng)的大小及其計算,浮力的計算等,此題中還有彈簧對物體的拉力,總之,此題比較復(fù)雜,稍有疏忽,就可能出錯,因此是一道易錯題.要求同學(xué)們審題時要認(rèn)真、仔細(xì).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?佛山)曉亮同學(xué)為了檢驗?zāi)撤N材料的物理性質(zhì),將此材料制成底面積為S1的圓柱形浮體A.然后在水平放置的底面積為S2的圓柱形容器中,裝一定質(zhì)量的水(如圖甲所示).圓柱形浮體A通過細(xì)繩與滑輪組相連靜止在水中,浮體A有3/5的體積露出水面,此時測力計讀數(shù)為F,之后浮體A在測力計的拉動下勻速浸入水中,直到剛好完全浸沒(如圖乙所示),此過程中水面上升了h.(細(xì)繩和滑輪的質(zhì)量、摩擦力均忽略不計).
(1)此過程中浮體A所受的浮力
變大
變大
(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(2)分析浮體A的受力情況,判斷此過程中測力計讀數(shù)如何變化,并寫出推導(dǎo)過程.
(3)請推導(dǎo)出浮體A剛好完全浸沒時,水在浮體A底面處產(chǎn)生壓強(qiáng)P的表達(dá)式
ρg
5S2h
3S1
ρg
5S2h
3S1

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2012年廣東省佛山市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

曉亮同學(xué)為了檢驗?zāi)撤N材料的物理性質(zhì),將此材料制成底面積為S1的圓柱形浮體A.然后在水平放置的底面積為S2的圓柱形容器中,裝一定質(zhì)量的水(如圖甲所示).圓柱形浮體A通過細(xì)繩與滑輪組相連靜止在水中,浮體A有3/5的體積露出水面,此時測力計讀數(shù)為F,之后浮體A在測力計的拉動下勻速浸入水中,直到剛好完全浸沒(如圖乙所示),此過程中水面上升了h.(細(xì)繩和滑輪的質(zhì)量、摩擦力均忽略不計).
(1)此過程中浮體A所受的浮力______(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(2)分析浮體A的受力情況,判斷此過程中測力計讀數(shù)如何變化,并寫出推導(dǎo)過程.
(3)請推導(dǎo)出浮體A剛好完全浸沒時,水在浮體A底面處產(chǎn)生壓強(qiáng)P的表達(dá)式______.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案