【題目】探究“通過(guò)電阻的電流與電阻的大小關(guān)系”時(shí),我們一般需要先預(yù)設(shè)一個(gè)電壓值,實(shí)驗(yàn)中保持電阻兩端電壓為預(yù)設(shè)值不變,現(xiàn)采用如圖所示電路進(jìn)行探究,器材:學(xué)生電源(6V)、滑動(dòng)變阻器(15Ω,1A)、電流表、電壓表、開(kāi)關(guān)、三個(gè)定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω)及導(dǎo)線若干,以下說(shuō)法正確的是( )
A. 要獲得3組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),電壓預(yù)設(shè)值可以為2V﹣4V中的某個(gè)值
B. 電壓預(yù)設(shè)值越大,在獲得3組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)過(guò)程中,滑動(dòng)變阻器阻值調(diào)節(jié)范圍越大
C. 所選器材可以獲得3組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
D. 實(shí)驗(yàn)電壓預(yù)設(shè)值為1.5V.要獲得3組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),要更換最大阻值為40Ω的滑動(dòng)變阻器
【答案】C
【解析】
A.由圖知,R與變阻器串聯(lián),電壓表測(cè)R兩端電壓,電流表測(cè)電路中電流,當(dāng)定值電阻最大R=15Ω,變阻器接入電路中的電阻最大為15Ω時(shí),由串聯(lián)電路特點(diǎn)知,電壓表的示數(shù)為3V,故電壓預(yù)設(shè)值最小為3V,預(yù)設(shè)電壓值2V﹣4V不正確,即A錯(cuò)誤;B.電壓預(yù)設(shè)值越大,電路中電流越大,變阻器兩端電壓越小,由歐姆定律可知,變阻器連入阻值越小,滑動(dòng)變阻器阻值調(diào)節(jié)范圍越小。故B錯(cuò)誤;C.若預(yù)設(shè)為3V時(shí),當(dāng)R=5Ω時(shí),滑動(dòng)變阻器的電阻為5Ω;當(dāng)電阻為10Ω時(shí),滑動(dòng)變阻器的電阻為10Ω,當(dāng)電阻為15Ω時(shí),滑動(dòng)變阻器的電阻為15Ω,可以完成獲得3組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),故C正確。D.實(shí)驗(yàn)電壓預(yù)設(shè)值為1.5V時(shí),當(dāng)R=15Ω時(shí),變阻器需連入阻值最大,此時(shí)電路中電流I==0.1A,此時(shí)變阻器連入電路的阻值:R==45ΩΩ,因此要更換最大阻值為45Ω的滑動(dòng)變阻器,故D錯(cuò)誤。故選:C。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一個(gè)正在發(fā)聲的警報(bào)器置于密閉的玻璃罩內(nèi)懸。ㄅc玻璃罩及底座沒(méi)有接觸),阿恩能聽(tīng)到警報(bào)器的聲音。
(1)步驟1:開(kāi)啟抽氣泵后,阿恩聽(tīng)到警報(bào)器的聲音逐漸變?nèi)酢?/span>
步驟2:關(guān)停抽氣機(jī),重新向玻璃罩內(nèi)放氣時(shí),警報(bào)器微弱的聲音又逐漸變強(qiáng)。
上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了_____。
(2)多次重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),均有上述的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。阿恩從氣泵說(shuō)明書(shū)上了解到:抽氣泵無(wú)法把玻璃罩內(nèi)空氣全部抽出,根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)和信息,能否就得出結(jié)論:
“真空不能傳聲”?
答:_____。判斷的依據(jù)是_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】將如圖所示的滑動(dòng)變阻器連入電路,要求當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向 D端滑動(dòng)時(shí),接人電路中的電阻變大,則滑動(dòng)變阻器連入電路的接線柱應(yīng)是( )
A. A和B B. A和D C. B和C D. C和D
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)們用如圖所示的電路探究“電流跟電阻的關(guān)系”,電源電壓為4.5V,三個(gè)阻值分別為5Ω、15Ω和30Ω的定值電阻。他們先將5Ω的電阻接入電路中,使其兩端電壓為2.5V.讀取了電流表示數(shù)。為完成探究任務(wù),斷開(kāi)開(kāi)關(guān)后,接下來(lái)該進(jìn)行的操作正確的是( )
A. 調(diào)節(jié)滑片至另一位置,再閉合開(kāi)關(guān),讀取電流表示數(shù)
B. 用15Ω或30Ω的電阻替換5Ω的電阻,閉合開(kāi)關(guān),讀取電流表示數(shù)
C. 用15Ω或30Ω的電阻替換5Ω的電阻,閉合開(kāi)關(guān),向右調(diào)節(jié)滑片使電壓表示數(shù)為2.5V,讀取電流表示數(shù)
D. 用15Ω或30Ω的電阻替換5Ω的電阻,閉合開(kāi)關(guān),將滑片從最右端逐漸向左調(diào)節(jié)使電壓表示數(shù)為2.5V,讀取電流表示數(shù)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在研究電流與電阻的關(guān)系時(shí),小剛先用5歐的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),使電壓表的示數(shù)為3V,記下電流表的示數(shù),接著換用10歐的定值電阻后,閉合開(kāi)關(guān),他下一步的操作是( )
A. 記錄電流表和電壓表的示數(shù)
B. 將變阻器滑片向左移動(dòng)直至電壓表示數(shù)恢復(fù)3V
C. 將變阻器滑片向右移動(dòng)直至電壓表示數(shù)恢復(fù)3V
D. 增加電阻的數(shù)直至電壓表示數(shù)恢復(fù)3V
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明看到物理課本上說(shuō)“電壓是產(chǎn)生電流的原因”,于是認(rèn)為“導(dǎo)體兩端的電壓越大,通過(guò)導(dǎo)體的電流一定越大”。實(shí)驗(yàn)桌上現(xiàn)有電源、電阻箱、滑動(dòng)變阻器、電流表、電壓表、開(kāi)關(guān)各一個(gè),導(dǎo)線若干。請(qǐng)選用合適的器材,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明他的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。
(1)請(qǐng)?jiān)谔摼框中畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖;
(______)
(2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象。________
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在一次探究活動(dòng)中,只在自己家的電路中接入一個(gè)裝滿水的電熱水壺,電熱水壺和電能表的銘牌分別如圖(a)和圖(b)所示,測(cè)得電能表的表盤(pán)轉(zhuǎn)過(guò)125轉(zhuǎn)的時(shí)間為121s.電熱水壺的電阻變化忽略不計(jì),水的密度為1.0×103kg/m3,比熱容為4.2×103J/(kg℃),根據(jù)所給信息可知( )
A. 該電熱水壺的電阻為110Ω
B. 電熱水壺的實(shí)際功率為1500W
C. 這壺水在121s時(shí)間里溫度升高23.8℃
D. 電熱水壺的實(shí)際電壓為200V
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】兩定值電阻R1、R2串聯(lián)后接在電壓恒為10V的兩點(diǎn)間,某同學(xué)把一個(gè)內(nèi)阻不能忽略的電壓表接在R1兩端,電壓表讀數(shù)為5V,他又把該電壓表改接在R2的兩端,則電壓表的示數(shù)( )
A. 可能為4V B. 可能為5V C. 可能為6V D. 可能為7V
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物理小組探究“彈簧的伸長(zhǎng)量與其受到拉力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示.
(1)探究過(guò)程中,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表,請(qǐng)?jiān)趫D乙中作出彈簧的伸長(zhǎng)量與其受到的拉力的關(guān)系圖線.___
拉力的大小/N | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
彈簧伸長(zhǎng)量/cm | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
(2)彈簧的伸長(zhǎng)量為3.5cm時(shí),彈簧受到的拉力是_________N.
(3)由圖線得出,彈簧的伸長(zhǎng)量和其受到的拉力成___________.
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