【題目】小蘭在做探究光的反射規(guī)律的實驗時，實驗裝置如圖所示。

（1）他將硬紙板ABCD垂直放置在平面鏡上，當他用激光筆射出一束光AO緊貼硬紙板射向平面鏡的O點時，可在_________面內(nèi)看到反射光。

（2）在實驗中，他若沿DC向后傾斜硬紙板，當他用激光筆射出一束光AO緊貼硬紙板射向平面鏡的O點時，在傾斜的硬紙板上________看到反射光。 （選填“能”或“不能”）

【答案】ONBC（或同一平 ） 不能

【解析】

由光的反射定律的內(nèi)容：反射光線、入射光線與法線在同一平面內(nèi)；反射光線和入射光線分別位于法線兩側(cè)；反射角等于入射角判斷即可。

（1）由光的反射定律的內(nèi)容知道，反射光線、法線、入射光線在同一平面內(nèi)，所以當硬紙板ABCD垂直放置在平面鏡上，用激光筆射出一束光AO緊貼硬紙板射向平面鏡的O點時，可在ONBC面內(nèi)看到反射光；

（2）在實驗中，若他沿DC向后傾斜硬紙板，則當他用激光筆射出一束光AO緊貼硬紙板射向平面鏡的O點時，由于在紙板沒有和反射光線、法線在同一平面上，所以在傾斜的硬紙板上將不能看到反射光線。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物理興趣小組的同學，用煤爐給10kg的水加熱，同時他們繪制了如圖所示的加熱過程中水溫隨時間變化的圖線．若在6min內(nèi)完全燃燒了2kg的煤，水的比熱容為4.2×103J/（kg℃），煤的熱值約為3×107J/kg．求：

（1）煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量；

（2）經(jīng)過6min時間加熱，水所吸收的熱量；

（3）煤爐燒水時的熱效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用如圖所示的實驗裝置，進行“探究光的反射定律”的實驗．

（1）讓一細光束沿平面E射到鏡面O點，在平面E上可看到入射光線AO，若將紙板F向前或向后折，在紙板F上不能看到反射光線，這說明反射光線與入射光線　 　同一平面內(nèi)．

（2）小明還想探究反射角和入射角的關(guān)系．具體做法是改變?nèi)肷涔饩�的方向，觀察反射光線的方向是否改變，用量角器測量入射角和反射角，把測量結(jié)果記錄在表格中，請你設(shè)計一個實驗表格，要求做三次實驗．

（3）若將一束光貼著紙板F沿BO射到O點，光將沿圖中的　 　方向射出，因為在光的反射現(xiàn)象中光路是　 　的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某班同學在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，記錄并繪制了像到凸透鏡的距離v跟物體到凸透鏡的距離u之間關(guān)系的圖象，如圖所示，下列判斷正確的是（ ）

A. 該凸透鏡的焦距是16cm

B. 當u=12cm時，在光屏上能得到一個縮小的像

C. 當u=20cm時，成放大的像。投影儀就是根據(jù)這一原理制成的

D. 把物體從距凸透鏡12cm處移動到24cm處的過程中，像逐漸變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“杠桿平衡條件”的過程中，小張把支點放在質(zhì)地均勻的杠桿中間，這樣做的目的是_____。

（1）實驗時，杠桿處于如圖甲所示的位置，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將右端的平衡螺母向_____側(cè)調(diào)節(jié)；

（2）調(diào)節(jié)好杠桿平衡后，在A處掛上3個鉤碼，為使杠桿在水平位置再次平衡，在B處用彈簧測力計分別沿兩個方向拉杠桿（如圖乙所示），均能使杠桿在水平位置保持平衡，則兩次施加的拉力的大小關(guān)系為F1_____F2（選填“＜”、“=”或“＞”）；

（3）小張在實驗中多次改變力和力臂的大小主要是為了_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2017年5月18日，中國科學家首次在南海試采可燃冰取得圓滿成功，實現(xiàn)了我國天然氣水合物開發(fā)的歷史性突破�？扇急鍧崯o污染、儲量巨大，是一種非常理想的新型能源。可燃冰的熱值很大，是天然氣熱值的10倍以上，若按10倍計算，天然氣的熱值q=7×107J/m3，則：

（1）可燃冰是_____（選填“一次”或“二次”）能源。

（2）體積為6m3的可燃冰完全燃燒放出的熱量為多少__________？

（3）如果這些熱量有70%用來對小轎車做功，以1000N的動力進行牽引，可使轎車行駛多遠________？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】重力相等、底面積相等、形狀不同的兩容器置于水平桌面上如圖所示，分別在兩容器中注入等質(zhì)量同種液體，則液體對容器底部的壓力F甲________F乙 ， 容器對桌面的壓強p′甲________p′乙 ． （選填“＜”、“＞”或“=”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有如下實驗器材：學生電源（電壓可調(diào)，但不能精確顯示輸出電壓的數(shù)值）、開關(guān)、電動機（用字母M表示）、已調(diào)零的電壓表和電流表、鐵架臺、細線、重物、秒表、刻度尺和若干導線．為了證明“在相同的時間內(nèi)，利用電動機提升同一重物時，通過電動機的電流做功越多，重物被提升的高度越高”，小勇組裝了如圖所示的裝置．請幫助小勇完成證明．

（1）寫出實驗步驟；

（2）畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表格．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】取兩個相同的驗電器A和B，用毛皮摩擦過的橡膠棒與A接觸，B不帶電，用帶絕緣柄的金屬棒將A和B上的金屬球連接起來后如圖所示，則（ ）

A. B中的正電荷通過金屬棒流向A，A的金屬筆張角變小

B. A中的負電荷通過金屬棒流向B，B的金屬箔張角變大

C. A中的負電荷通過金屬棒流向B，B中的正電荷通過金屬棒流向A

D. 以上都不對

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