14、某同學(xué)測(cè)量體溫時(shí)，體溫計(jì)的示數(shù)如圖所示，體溫計(jì)的最小分度值是
0.1
℃，他的體溫是
36.5
℃．
分析：體溫計(jì)分度值是指每個(gè)最小格所表示的溫度，可以看1℃之間有多少小格，就可計(jì)算出每個(gè)小格所代表的溫度，也就是分度值，然后根據(jù)分度值和液面的具體位置讀出溫度值．
解答：解：從體溫計(jì)35--36℃之間看出有10個(gè)小格，則每個(gè)小格代表0.1℃，也就是分度值為0.1℃，液面正好在36℃后的第5個(gè)小格上，根據(jù)分度值0.1℃，所以溫度值為36.5℃．
故答案為：0.1、36.5．
點(diǎn)評(píng)：體溫計(jì)讀數(shù)要明確分度值，液面靠近哪個(gè)刻度就讀哪個(gè)刻度值，不需估讀．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

19、（1）如圖所示停表的讀數(shù)是：
4
min
5
s；

（2）某同學(xué)采用如圖所示的方法測(cè)定硬幣的直徑，測(cè)得4個(gè)硬幣的直徑是：
7.40
cm

（3）如圖是小紅同學(xué)測(cè)量體溫時(shí)的示數(shù)，她的體溫是
36.8
℃．常用體溫計(jì)的刻度部分為三棱體，橫截面如圖乙所示，其正面呈圓弧形．進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí)，若分別沿A、B方向觀察，其中沿
A
方向觀察易于讀數(shù)．

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科目：初中物理 來(lái)源：2013屆江蘇省南京學(xué)大教育專修學(xué)校九年級(jí)3月月考物理試卷（帶解析） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）如圖所示停表的讀數(shù)是：           s；

（2）某同學(xué)采用如圖所示的方法測(cè)定硬幣的直徑，測(cè)得4個(gè)硬幣的直徑是：       cm
 
（3）右圖是小紅同學(xué)測(cè)量體溫時(shí)的示數(shù)，她的體溫是__________℃。常用體溫計(jì)的刻度部分為三棱體，橫截面如圖乙所示，其正面呈圓弧形。進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí)，若分別沿A、B方向觀察，其中沿________方向觀察易于讀數(shù)。

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科目：初中物理 來(lái)源：2012-2013學(xué)年江蘇省九年級(jí)3月月考物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）如圖所示停表的讀數(shù)是：           s；

（2）某同學(xué)采用如圖所示的方法測(cè)定硬幣的直徑，測(cè)得4個(gè)硬幣的直徑是：       cm

 

（3）右圖是小紅同學(xué)測(cè)量體溫時(shí)的示數(shù)，她的體溫是__________℃。常用體溫計(jì)的刻度部分為三棱體，橫截面如圖乙所示，其正面呈圓弧形。進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí)，若分別沿A、B方向觀察，其中沿________方向觀察易于讀數(shù)。

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

（1）如圖所示停表的讀數(shù)是：________min________s；

（2）某同學(xué)采用如圖所示的方法測(cè)定硬幣的直徑，測(cè)得4個(gè)硬幣的直徑是：________cm

（3）如圖是小紅同學(xué)測(cè)量體溫時(shí)的示數(shù)，她的體溫是________℃．常用體溫計(jì)的刻度部分為三棱體，橫截面如圖乙所示，其正面呈圓弧形．進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí)，若分別沿A、B方向觀察，其中沿________方向觀察易于讀數(shù)．

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科目：初中物理 來(lái)源：2010-2011學(xué)年蘇科版八年級(jí)（上）期末物理試卷1（解析版） 題型：解答題

（1）如圖所示停表的讀數(shù)是：______min______s；

（2）某同學(xué)采用如圖所示的方法測(cè)定硬幣的直徑，測(cè)得4個(gè)硬幣的直徑是：______cm

（3）如圖是小紅同學(xué)測(cè)量體溫時(shí)的示數(shù)，她的體溫是______℃．常用體溫計(jì)的刻度部分為三棱體，橫截面如圖乙所示，其正面呈圓弧形．進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí)，若分別沿A、B方向觀察，其中沿______方向觀察易于讀數(shù)．

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