如圖是用伏安法測電阻的電路圖,電流表電阻可忽略不計,只考慮電壓表本身的電阻,那么
A. 測量值等于電阻的實際值
B. 測量值小于電阻的實際值
C. 測量值大于電阻的實際值
D. 測量值加電壓表的內(nèi)阻值等于電阻的實際值
科目:初中物理 來源:人教新版物理九年級上學期《17.4歐姆定律在串、并聯(lián)電路中的應用》同步練習題 題型:實驗題
在實驗操作考試中,吳麗同學抽到“探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”的實驗,其實驗過程如下:
(1)她在檢查實驗器材時發(fā)現(xiàn)電壓表的指針位置如圖所示,接下來她要對電壓表進行的操作是________.
(2)問題解決后,開始按如圖連接好電路,用開關試觸時發(fā)現(xiàn)電壓表的指針又偏轉(zhuǎn)到如圖的位置,則電壓表產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是________.
(3)改正錯誤后,她用電壓表分別測量L1兩端的電壓UAB、L2兩端的電壓UBC和L1、L2兩端的總電壓UAC, 更換不同燈泡,再做兩次實驗,將三次測出的電壓填入下表.
實驗次數(shù) | UAB | UBC | UAC |
第一次 | 0.8 | 2.2 | 3 |
第二次 | 1.0 | 2.0 | 3 |
第三次 | 1.2 | 1.8 | 3 |
請你根據(jù)她的實驗過程和有關數(shù)據(jù)回答下列問題.
①上面設計的表格中存在的不足之處是________.
②分析表格中的數(shù)據(jù),得出實驗結(jié)論是________.
③有許多實驗中都需要進行多次測量:有的是為了找到普遍規(guī)律,避免偶然性:有的是為了求平均值以減小誤差.下列實驗中多次測量的目的與本實驗相同的是________(填字母).
A、測量物體的長度 B、伏安法測電阻 C、探究并聯(lián)電路中電流規(guī)律.
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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理16.3~16.4電阻 變阻器同步試卷 題型:單選題
關于導體的電阻,下列說法中正確的是 ( )
A. 長導線的電阻一定比短導線的電阻大
B. 粗導線的電阻一定比細導線的電阻大
C. 銅導線的電阻一定比鐵導線的電阻小
D. 導體的電阻的大小是由它的材料、長度、橫截面積和溫度決定的
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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理16.3~16.4電阻 變阻器同步試卷 題型:單選題
關于導體的電阻,下列說法中正確的是
A. 導體中有電流,導體才能有電阻
B. 導體電阻的大小取決于通過它的電流的大小
C. 導體電阻是導體本身的一種性質(zhì),與通過的電流無關
D. 導體的電阻只與導體的長度有關
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科目:初中物理 來源:人教新版物理九年級上學期《17.3電阻的測量》同步練習題 題型:單選題
在某次實驗抽測過程中,三位同學分別完成如圖實驗。關于這三組實驗,以下分析合理的是
A. 都需要對測量儀器進行選擇 B. 都屬于定量實驗,且數(shù)據(jù)的測量都存在誤差
C. 都采用了控制變量法 D. 都需要進行多次實驗,且目的相同
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科目:初中物理 來源:人教新版物理九年級上學期《17.2 歐姆定律》同步練習題 題型:填空題
一段導體兩端的電壓為10V,電流為2.5A;如果導體兩端的電壓為15V,則導體中的電流為_____A,如果導體兩端的電壓為0,則導體的電阻為_____歐姆。
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科目:初中物理 來源:人教新版物理九年級上學期《17.2 歐姆定律》同步練習題 題型:單選題
如圖所示,電壓表量程是0﹣3V,電流表量程是0﹣0.6A,變阻器的最大值是50Ω,R0電阻為6Ω,電源電壓為6V,為了保證兩表使用安全,求變阻器的電阻取值范圍
A. R≤4Ω B. R≥6Ω C. 4Ω≤R≤6Ω D. 無法確定
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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理全冊15.5串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律達標檢測練習題 題型:填空題
如圖所示,兩段導體A、B的材料、長度相同,橫截面積大小不等,則RA________RB;在兩段導體中電流大小分別為IA、IB , 則IA________IB;兩段導體兩端的電壓分別為UA、UB , 則UA________UB(填“=”、“>”、“<”)
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科目:初中物理 來源:人教新版物理九年級上學期17.1 電流與電壓和電阻的關系同步練習題 題型:單選題
燈泡A和B的額定電壓均為6V,小明同學通過實驗測得它們的電流隨電壓變化的曲線如圖所示( )
A. 當A、B串聯(lián)接入電路,逐漸增大電源電壓,A燈先燒壞
B. 當A、B串聯(lián)接入電路,逐漸增大電源電壓,B燈先燒壞
C. 當A、B并聯(lián)接入電路,逐漸增大電源電壓,A燈先燒壞
D. 當A、B并聯(lián)接入電路,逐漸增大電源電壓,B燈先燒壞
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