在電路中提供電能的裝置叫_________；消耗電能的元件是_________；導(dǎo)線的作用是_________；開關(guān)的作用是_________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：北京市2017年各區(qū)中考一模物理試卷分類匯編3實(shí)驗(yàn)選擇題試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

小陽(yáng)利用一塊電壓表和阻值已知的電阻R0測(cè)量電阻Rx的阻值。他選擇了滿足實(shí)驗(yàn)要求的器材，連接了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路后進(jìn)行了如下操作：閉合開關(guān)S1和S2，讀出電壓表的示數(shù)為U1；閉合開關(guān)S1，斷開開關(guān)S2，讀出電壓表的示數(shù)為U2 。則用U1、U2和R0表示出待測(cè)電阻Rx的表達(dá)式為

A. B.

C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè)第15章第2節(jié) 電流和電路 練習(xí)1 題型：填空題

在電路中提供電能的是___，消耗電能的是用電器．如圖所示的電路，用導(dǎo)線把一個(gè)小燈泡和開關(guān)連接起來(lái)，要使燈泡發(fā)光，必須在a、b之間接入________，還需要________．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè)第15章 電流和電路 復(fù)習(xí)練習(xí)1 題型：選擇題

習(xí)題課上，老師讓畫出兩個(gè)燈泡并聯(lián)的電路，有四位同學(xué)畫出的電路如下圖所示，請(qǐng)你判斷他們畫出的電路中錯(cuò)誤的是

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè)第15章 電流和電路 復(fù)習(xí)練習(xí)1 題型：填空題

通常情況下，干燥的木板是_____，但是在潮濕的天氣里，木板也會(huì)成為_____。這說明導(dǎo)體和絕緣體之間沒有絕對(duì)的______，在一定條件下，它們之間可以發(fā)生_______。

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科目：初中物理 來(lái)源：江蘇省宜興市2017-2018學(xué)年第一學(xué)期初三物理第11章《簡(jiǎn)單機(jī)械和功》單元檢測(cè) 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，所用的器材有：杠桿、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè)．

（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿中點(diǎn)置于支架上，調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿水平平衡；實(shí)驗(yàn)中，使杠桿在水平位置平衡，這樣做的好處是便于在杠桿上直接測(cè)量______．

（2）實(shí)驗(yàn)過程中，將鉤碼懸掛于圖中A點(diǎn)，保持阻力、阻力臂不變，在支點(diǎn)O右側(cè)不同位置，用彈簧測(cè)力計(jì)施加豎直向下的拉力（動(dòng)力），使杠桿水平平衡，測(cè)出每一組動(dòng)力臂L1和對(duì)應(yīng)的動(dòng)力F1，并記錄在表中．請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)系中繪制出L1與F1的圖象，根據(jù)圖象中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，當(dāng)L1為0.6m時(shí)，F(xiàn)1為______N．

（3）實(shí)驗(yàn)中小明發(fā)現(xiàn)，保持杠桿處于水平平衡，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力方向偏離豎直方向時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的拉力會(huì)變大，原因是______．

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科目：初中物理 來(lái)源：江蘇省宜興市2017-2018學(xué)年第一學(xué)期初三物理第11章《簡(jiǎn)單機(jī)械和功》單元檢測(cè) 題型：填空題

如圖是一種健身器械，AOB可視為杠桿．圖中小明同學(xué)用力豎直向下拉杠桿，重物被抬起，此時(shí)阻力臂 （選填“大于”、“小于”或“等于”）動(dòng)力臂．小明同學(xué)想通過增大向下拉力來(lái)加大訓(xùn)練強(qiáng)度，請(qǐng)你利用杠桿平衡條件，給小明提出一條合理的建議： ．

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科目：初中物理 來(lái)源：江蘇省宜興市2017-2018學(xué)年第一學(xué)期初三物理第11章《簡(jiǎn)單機(jī)械和功》單元檢測(cè) 題型：多選題

在探究杠桿平衡條件的時(shí)候，小明在均勻木板中間挖孔，孔中插一金屬桿，固定在鐵架臺(tái)上，木板可以圍繞中間自由轉(zhuǎn)動(dòng)．每個(gè)鉤碼的質(zhì)量為200g，A、B、C、D、E、F為掛鉤，已知AB=BO=OC=CD，ABOCD的連線與EDF的連線垂直．現(xiàn)在B處掛兩個(gè)鉤碼，D處掛一個(gè)鉤碼，木板在水平位置平衡（如圖所示）．下列做法能使木板重新平衡的是（　�。�

A. 在B、D兩處各加掛一個(gè)鉤碼

B. 在B處加掛2個(gè)鉤碼、D處加掛一個(gè)鉤碼

C. B處掛兩個(gè)鉤碼不變，把D處的一個(gè)鉤碼掛在E處

D. B處掛兩個(gè)鉤碼不變，把D處的一個(gè)鉤碼掛在F處

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科目：初中物理 來(lái)源：山東省平邑縣蒙陽(yáng)新星學(xué)校九年級(jí)物理下學(xué)期期中 自測(cè)題 題型：選擇題

下列物理量中，以科學(xué)家的名字焦耳作為單位的物理量是

A. 電流 B. 電壓 C. 內(nèi)能 D. 熱值

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