Question

28、根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，我們猜想：物體溫度升高吸收熱量的多少可能與質(zhì)量和物質(zhì)的種類有關(guān)，為了驗(yàn)證猜想，我們制定了兩個(gè)計(jì)劃：
A．讓研究對(duì)象都升高相同的溫度，然后比較它們吸收熱量的多少
B．讓研究對(duì)象都吸收相同的熱量，然后比較它們升高溫度的高低
（1）實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備了兩個(gè)規(guī)格相同的電加熱器、兩個(gè)相同的酒精燈、兩支溫度計(jì)、手表、鐵架臺(tái)、適量的水和煤油．為了完成實(shí)驗(yàn)，還需要

兩個(gè)相同的燒杯和天平

儀器．
（2）能夠準(zhǔn)確的控制物體吸收熱量的多少，是本次實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵，在提供的熱源中，你認(rèn)為選用

兩個(gè)規(guī)格相同的電加熱器

比較合理，理由是

為了便于控制在相等的時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相等

．
（3）從兩個(gè)計(jì)劃中，任選一個(gè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)記錄記錄表格．

Answer 1

分析：（1）物體溫度升高吸收熱量的多少可能與質(zhì)量和物質(zhì)的種類有關(guān)，需要測(cè)量的物理量有溫度、質(zhì)量、吸收熱量，質(zhì)量測(cè)量需要天平，溫度測(cè)量需要溫度計(jì)，吸收熱量的測(cè)量沒(méi)有專門的工具，通過(guò)時(shí)間來(lái)表示，需要用的鐘表．
（2）研究物體溫度升高吸收熱量與質(zhì)量、物質(zhì)的種類的關(guān)系，采用控制變量法，有兩種方法：
方法一：讓研究對(duì)象都升高相同的溫度，然后比較它們吸收熱量的多少
方法二：讓研究對(duì)象都吸收相同的熱量，然后比較它們升高溫度的高低

解答：解：（1）溫度測(cè)量：溫度計(jì)．質(zhì)量測(cè)量：天平．吸收熱量：鐘表．實(shí)驗(yàn)時(shí)采用控制變量法，還要使容器相同，用兩個(gè)相同的燒杯．
（2）保證單位時(shí)間內(nèi)，產(chǎn)生的熱量相同，需要選擇兩個(gè)相同的電加熱器，電加熱器比酒精燈更穩(wěn)定．
（3）選擇A：讓研究對(duì)象都升高相同的溫度，然后比較它們吸收熱量的多少．
實(shí)驗(yàn)表格的設(shè)計(jì)：研究對(duì)象升高相同的溫度，改變物質(zhì)或質(zhì)量，來(lái)比較吸收熱量的多少，表格中有4列，再有實(shí)驗(yàn)的次數(shù)
共有5列．見(jiàn)下表．

故答：（1）天平和兩個(gè)相同的燒杯．
（2）兩個(gè)規(guī)格相同的電加熱器；為了便于控制在相等的時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相等．
（3）表格見(jiàn)上表．

點(diǎn)評(píng)：（1）設(shè)計(jì)表格是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，涉及表格一定明確有哪些列，確定好不變量和該變量．（2）利用控制變量法研究研究物體溫度升高吸收熱量與質(zhì)量、物質(zhì)的種類的關(guān)系．