分析 物理學(xué)中把人耳能感覺到的聲音的強(qiáng)弱稱為響度,把聲音的高低稱為音調(diào),音色反映了聲音的品質(zhì)與特色,據(jù)此逐一進(jìn)行判斷.
解答 解:(1)“引吭高歌”是指聲音大,即響度大;
(2)“聞其聲知其人”是指聲音的音色,這是因為不同人發(fā)出聲音的音色不同;
(3)“如雷貫耳”是指聲音大,即響度大;
(4)聲音尖細(xì)刺耳是指音調(diào)高,是由于發(fā)聲體振動的頻率大造成的.
故答案為:(1)響度;(2)音色;(3)響度;(4)音調(diào).
點(diǎn)評 解決此類問題要會根據(jù)響度、音色和音調(diào)的定義區(qū)分樂音特征的三個因素.
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 銅塊比鋁塊多 | B. | 鋁塊比銅塊多 | C. | 兩塊一樣多 | D. | 無法確定 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 估讀時的偏差 | B. | 刻度尺的刻度沒有貼緊被測物體 | ||
C. | 記錄時粗心大意 | D. | 讀數(shù)時視線跟刻度尺不垂直 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 禁止學(xué)校附近鳴笛 | |
B. | 學(xué)生盡量在通風(fēng)條件好的教室上課 | |
C. | 不允許在學(xué)校附近開設(shè)KTV娛樂場所 | |
D. | 學(xué)生休息期間學(xué)校建筑工地可以施工 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體放出熱量,溫度一定降低 | |
B. | 物質(zhì)從氣態(tài)變成固態(tài)叫凝華 | |
C. | -10℃的冰放在0℃的水中會熔化 | |
D. | 聲音能在固體、液體、氣體中傳播,但不能再真空中傳播 |
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