泥水含有泥沙，我們將單位體積泥水中泥沙的質(zhì)量稱作含沙量．若用ρ泥水、ρ水、ρ沙(ρ水＜ρ沙)、H分別表示泥水的密度、清水的密度、干燥泥沙的密度、含沙量，請(qǐng)推導(dǎo)出ρ泥水、ρ水、ρ沙、H的關(guān)系式：ρ泥水＝________；以下圖像中________反映了這一關(guān)系．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2007?青島）運(yùn)用知識(shí)解決問題：
（1）行駛的火車不容易停下來，因?yàn)榛疖囉?!--BA-->
慣性
慣性
，要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．
（2）將氫氣球用細(xì)線系住，讓風(fēng)從右方水平吹來．清在框內(nèi)畫出氣球保持靜止時(shí)的受力示意圖．
（3）泥水含有泥沙，我們將單位體積泥水中泥沙的質(zhì)量稱作含沙量．若用ρ泥水、ρ水、ρ沙（ρ水＜ρ沙）、H分別表示泥水的密度、清水的密度、干燥泥沙的密度、含沙量，請(qǐng)推導(dǎo)出ρ泥水、ρ水、ρ沙、H的關(guān)系式：ρ泥水=
（1-
ρ水
ρ沙
）H+ρ水
（1-
ρ水
ρ沙
）H+ρ水
；以下圖象中
甲
甲
反映了這一關(guān)系．

（4）如圖所示，要求滑輪組由4股繩子承擔(dān)物重，請(qǐng)用筆畫線代替繩子將滑輪組繞好．當(dāng)滑輪組提起重200N的物體時(shí)，機(jī)械效率為50%；若要使這個(gè)滑輪組省力，則提起的重物應(yīng)該超過多重？（不考慮滑輪與軸之間的摩擦及繩重）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

運(yùn)用知識(shí)解決問題：
（1）行駛的火車不容易停下來，因?yàn)榛疖囉衉_____，要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．
（2）將氫氣球用細(xì)線系住，讓風(fēng)從右方水平吹來．清在框內(nèi)畫出氣球保持靜止時(shí)的受力示意圖．
（3）泥水含有泥沙，我們將單位體積泥水中泥沙的質(zhì)量稱作含沙量．若用ρ泥水、ρ水、ρ沙（ρ水＜ρ沙）、H分別表示泥水的密度、清水的密度、干燥泥沙的密度、含沙量，請(qǐng)推導(dǎo)出ρ泥水、ρ水、ρ沙、H的關(guān)系式：ρ泥水=______；以下圖象中______反映了這一關(guān)系．

（4）如圖所示，要求滑輪組由4股繩子承擔(dān)物重，請(qǐng)用筆畫線代替繩子將滑輪組繞好．當(dāng)滑輪組提起重200N的物體時(shí)，機(jī)械效率為50%；若要使這個(gè)滑輪組省力，則提起的重物應(yīng)該超過多重？（不考慮滑輪與軸之間的摩擦及繩重）

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科目：初中物理 來源：2007年山東省青島市中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

運(yùn)用知識(shí)解決問題：
（1）行駛的火車不容易停下來，因?yàn)榛疖囉衉_____，要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．
（2）將氫氣球用細(xì)線系住，讓風(fēng)從右方水平吹來．清在框內(nèi)畫出氣球保持靜止時(shí)的受力示意圖．
（3）泥水含有泥沙，我們將單位體積泥水中泥沙的質(zhì)量稱作含沙量．若用ρ泥水、ρ水、ρ沙（ρ水＜ρ沙）、H分別表示泥水的密度、清水的密度、干燥泥沙的密度、含沙量，請(qǐng)推導(dǎo)出ρ泥水、ρ水、ρ沙、H的關(guān)系式：ρ泥水=______；以下圖象中______反映了這一關(guān)系．

（4）如圖所示，要求滑輪組由4股繩子承擔(dān)物重，請(qǐng)用筆畫線代替繩子將滑輪組繞好．當(dāng)滑輪組提起重200N的物體時(shí)，機(jī)械效率為50%；若要使這個(gè)滑輪組省力，則提起的重物應(yīng)該超過多重？（不考慮滑輪與軸之間的摩擦及繩重）


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科目：初中物理 來源： 題型：

泥水含有泥沙，我們將單位體積泥水中泥沙的質(zhì)量稱作含沙量。若用ρ泥水、ρ水、ρ沙（ρ水＜ρ沙）、H分別表示泥水的密度、清水的密度、干燥泥沙的密度、含沙量，請(qǐng)推導(dǎo)出ρ泥水、ρ水、ρ沙、H的關(guān)系式：ρ泥水＝_________；以下圖像中________反映了這一關(guān)系。

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