某同學設計了一個電子身高測量儀。下列四個電路中，R是定值電阻，R＇是滑動變阻器，電源電壓不變，滑片會隨身高上下平移。能夠實現(xiàn)身高越高，電壓表示數(shù)越大的電路是（ ）
B
詳解：圖A兩電阻串聯(lián)，電壓表測R′兩端的電壓，身高越高，R′接入電路的電阻變小，電路中的總電阻變小，根據(jù)歐姆定律可知電路中的電流變大，R兩端的電壓變大，根據(jù)串聯(lián)電路的總電壓可知R′電壓變小即電壓表的示數(shù)變小，故A不符合題意；圖B兩電阻串聯(lián)，電壓表測R兩端的電壓，身高越高，R′接入電路的電阻變小，電路中的總電阻變小，根據(jù)歐姆定律可知電路中的電流變大，R兩端的電壓變大即電壓表的示數(shù)變大，故B符合題意；圖C兩電阻串聯(lián)，電壓表測電源的電壓，因電源的電壓不變，所以身高越高時電壓表的示數(shù)不變，故C不符合題意；圖D兩電阻并聯(lián)，電壓表測電源的電壓，身高越高時，定值電阻R不能保護電路，且電壓表的示數(shù)不變，D不符合題意。故選B．
科目：初中物理 來源： 題型：
某班在進行測定小燈泡阻值的實驗中。
⑴某小組根據(jù)已有器材，連接了實物電路如圖所示，請根據(jù)實物連接圖在框內畫出對應的電路圖。
⑵電路接通前，小明用開關試觸，先是發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)如下圖所示，則產
生的原因是 ；小明調整電路后發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)如圖，則產生的原因是 。
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科目：初中物理 來源： 題型：
現(xiàn)有電壓未知的電源一臺；符合要求的電流表一塊；已知電阻值的定值電阻R0、待測電阻RX、開關S兩個；導線若干。利用以上器材可以測出RX的電阻值。
請你：
（1）在右側方框中畫出實驗電路圖；
（2）實驗步驟：
（3）寫出測量式RX
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示的電路，電源電壓恒定不變，閉合開關S，將滑動變阻器的滑片P向右移動的過程中，下列說法正確的是（假定燈泡的電阻不變）（ ）
A．電流表示數(shù)變大 B．電壓表示數(shù)變小
C．電壓表和電流表示數(shù)的比值變大 
D．電壓表和電流表的示數(shù)都變小
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示的電路中，電源兩端電壓為6V并保持不變，定
值電阻R1的阻值為10Ω，滑動變阻器R2的最大阻值為50Ω，當開關S閉合，滑動變阻器的滑片P由b端移到a端的過程中，電流表的示數(shù)變化范圍為 。
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科目：初中物理 來源： 題型：
在遠距離輸電中，在不改造輸
電線路和保持輸送功率不變的情況下，為了使輸電線路上損失的電功率減小為原來的1 / 2，應采取的措施是（ ）
A．將輸送電壓升高到原來的
倍 B．將輸送電壓升高到原來的2倍
C．將輸送電壓降低到原來的l/2 D．將輸送電壓降低到原來的
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科目：初中物理 來源： 題型：
甲、乙兩同學分別做“測定小燈泡的功率”實驗，除了小燈外他們所使用的器材規(guī)格均相同,小燈的額定電壓可能是“2.2V”、“2.5V”或“3.8V”，小燈功率相差不大。甲同學正確連接好電路，閉合電鍵時記錄了第1組數(shù)據(jù)，當小燈正常發(fā)光時記錄了第2組數(shù)據(jù)，把滑片移到端點時小燈閃亮一下，后熄滅，并記錄了第3組數(shù)據(jù)，如下表所示。則他們所用電源的電壓為_______伏,甲同學所用小燈的額定功率為______ 瓦。當乙同學所選用的小燈正常發(fā)光時，電壓表的示數(shù)如圖14所示，而滑片恰好在滑動變阻器的中點上，此時滑動變阻器連入電路的電阻值為_______歐，乙同學所選用小燈正常發(fā)光時的電流為______安。
| 物理量 實驗序號 | 電壓表 示數(shù) | 電流表 示數(shù) | 小燈 亮暗程度 |
| |
| 1 | 1.3V | 0.16A | 暗 | ||
| 2 | 2.5V | 0.26A | 正常發(fā)光 | ||
| 3 | 4.5V | 0A | 不發(fā)光 | 圖14 |
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S1、S3，則Rl、R2的連接方式是 ， 此時電流表示數(shù)為0.5A，則R2＝ Ω。
