雙休日自駕車外出郊游，在行駛的過程中，善于觀察的小唐同學(xué)看到汽車上有一個顯示速度和路程的表盤，示數(shù)如圖甲所示，則汽車此時行駛的速度為
 
；該車勻速行駛了一段時間后，表盤示數(shù)變?yōu)閳D乙所示，那么這段時間為
 
h．
精英家教網(wǎng)
分析：圖中給出的是速度表，故可直接進行讀數(shù)，得到汽車的速度；由兩圖中的里程數(shù)可以求得物體行駛的距離，由速度公式可求得時間．
解答：解：由圖知，汽車的速度為80km/h；
甲圖中汽車行駛里程為：13561km，乙圖中行駛里程為：13601km，
則物體行駛的距離為：s=13601km-13561km=40km．
則t=
s
v
=
40km
80km/h 
=0.5h
故答案為：80km/h，0.5h．
點評：本題考查對速度表的認(rèn)識及速度公式的變形．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

雙休日自駕車外出郊游，在行駛的過程中，善于觀察的小精英家教網(wǎng)唐同學(xué)看到汽車上有一個顯示速度和路程的表盤，示數(shù)如圖所示，則汽車此時行駛的速度為
 
，該車勻速行駛了一段時間后，表盤示數(shù)變?yōu)橛覉D所示，那么這段時間為
 
h．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?惠州二模）喜歡外出游玩的小明，雙休日自駕車外出郊游，在行駛的過程中，小明看到路旁的樹木往后移，他是以
汽車（該同學(xué)、其他乘客）
汽車（該同學(xué)、其他乘客）
為參照物．將鐵絲快速彎折十余次，然后用手觸摸一下彎折處，由手的感覺可知鐵絲的溫度
升高
升高
，在此通過
做功
做功
的方式改變物體的內(nèi)能．

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科目：初中物理 來源： 題型：

隨著人們生活水平的不斷提高，各種小汽車已經(jīng)走進我們的家庭．

（1）仔細觀察和思考，你發(fā)現(xiàn)小汽車的哪些設(shè)計和使用過程中的哪些現(xiàn)象與物理知識有關(guān)？試舉一例．?
示例：
設(shè)計或現(xiàn)象：高速行駛的汽車急剎車后還要滑行一段距離．?
涉及的物理知識：物體具有慣性．?
設(shè)計或現(xiàn)象：
小汽車的司機和前排的乘客必須使用安全帶
小汽車的司機和前排的乘客必須使用安全帶
．
涉及的物理知識：
物體具有慣性
物體具有慣性
．
（2）雙休日自駕車外出郊游，在行駛的過程中，善于觀察的小唐同學(xué)看到汽車上有一個顯示速度和路程的表盤，示數(shù)如圖甲所示，則汽車此時行駛的速度為多少？該車勻速行駛了一段時間后，表盤示數(shù)變?yōu)槿鐖D乙所示，那么這段時間為多少h？
（3）小唐途中看到如圖丙所示的限速牌．他乘座的車用了10min的時間通過了這段10km長的限速路段，請你通過計算說明該車在限速路段是否超速？近期，我國又加大了對超速和酒后駕車的查處力度．請你寫一句相關(guān)的警示語，以提醒司機朋友一定要按交通法規(guī)駕車．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）如圖1所示，用A、B兩把刻度尺測量同一物體長度，放置正確的是
A
A
刻度尺，其分度值是
1mm
1mm
，該物體的長度為
2.20
2.20
cm．A、B兩把刻度尺
A
A
精確度更高．
（2）雙休日自駕車外出郊游，在行駛的過程中，善于觀察的小唐同學(xué)看到汽車上有一個顯示速度和路程的表盤，示數(shù)如圖2甲所示，則汽車此時行駛的速度為
80km/h
80km/h
；該車勻速行駛了一段時間后，表盤示數(shù)變?yōu)槿鐖D2乙所示，那么這段時間為
0.5
0.5
h，經(jīng)過的路程是
40
40
km．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）為了規(guī)范交通，在很多重要的路段都安裝了超速自動抓拍裝置．如圖所示，在車道上相隔一定距離的路面下分別安裝一個矩形線圈，線圈和拍攝裝置的控制電路相連接，汽車通過線圈上方的路面時，由于電磁感應(yīng)會引起控制電路的電流變化；從而實現(xiàn)自動抓拍，如果某一路段要求時速不超過50km/h，當(dāng)汽車先后通過兩個線圈上方的時間間隔小于0.5s時，拍攝系統(tǒng)就會被激活而拍下超速汽車的照片，否則將不會激活拍攝系統(tǒng)．根據(jù)這一要求，兩個線圈的距離應(yīng)設(shè)計為
7
7
m（結(jié)果取整數(shù)）．
（2）雙休日自駕車外出郊游，在行駛的過程中，善于觀察的小唐同學(xué)看到汽車上有一個速度和路程的表盤，示數(shù)如圖甲所示，該車勻速行駛了一段時間后，表盤示數(shù)變?yōu)閳D乙所示，那么這段時間為
0.5
0.5
h．

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